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趙丹輝:《九型人格--“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”之識(shí)人用人之道》
2016-03-09 1962
對(duì)象
企業(yè)管理人員、人力資源部門(mén)
目的
幫助管理者“識(shí)人、用人”,更好的管理人才,盡最大限度的做到人盡其才!
內(nèi)容

課程講授時(shí)間為7小時(shí),贈(zèng)送課程講義,九型性格分析工具。

『九型人格』是我們了解自己和別人行為動(dòng)機(jī)以及情緒反應(yīng)的有效工具。它能清楚地指出自己在安定和壓力狀態(tài)下的行為模式。使我們能知己知彼突破個(gè)性局限,越過(guò)事業(yè)高原。

『九型人格』其實(shí)是一個(gè)很古老的智慧,其英文詞Enneagram讀成ANY-a-Gram,意思來(lái)自希臘文的Ennea即是“九”的意思,而Gram是指圖形,所以,Enneagram實(shí)際上表示擁有九個(gè)方位的圖形,亦有人稱(chēng)之為“和諧圖”或“九尖圖”。它的原作者是誰(shuí),已無(wú)人考究,正如『易經(jīng)』一樣,原作者已經(jīng)失傳。相傳它來(lái)自于公元前二千五百年,中東地區(qū)名為蘇菲派(Sufis)的部落中的不傳之秘。其族長(zhǎng)使用『九型性格』這套工具去統(tǒng)治和管理他們的族人,令他們的族人,令他們的部落得以有效管制和彼此建立起一個(gè)和諧的關(guān)系。『九型人格』歷來(lái)以口相傳,一代接一代的單傳。

自八十年代末,先后出現(xiàn)幾位九型性格學(xué)的主要人物,令這套學(xué)說(shuō)得以風(fēng)行,兩個(gè)重要人物是Helen Palmer和Dave Daniel,他們于加州史丹福大學(xué)開(kāi)課講授九型性格學(xué),又舉辦許多講座,慢慢讓更多人認(rèn)識(shí)這套學(xué)說(shuō)。

『九型人格』指出,驅(qū)動(dòng)著人類(lèi)行為的背后隱藏著九種不同的性格特質(zhì),每個(gè)人都擁有其中一種。它是人們的動(dòng)機(jī)和情緒運(yùn)動(dòng)的能源,所以了解九種性格便能更有效地了解自己的情緒與行為心理,人際關(guān)系的互動(dòng),沖突的來(lái)源等等。從而引導(dǎo)我們?nèi)绾稳¢L(zhǎng)補(bǔ)短,自我成長(zhǎng),使我們更有智慧。

盡管從古至今,已有很多種關(guān)于人的性格的分類(lèi)方法,但『九型人格』的精華是它揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀(guān)以及內(nèi)在注意力的焦點(diǎn)。它即簡(jiǎn)單又精確,而且寓意深遠(yuǎn),它能有系統(tǒng)的闡述每種性格如何運(yùn)作,在壓力和安定狀態(tài)下,各種類(lèi)型如何轉(zhuǎn)變,它能使初學(xué)者和經(jīng)驗(yàn)老到的人,在短時(shí)間內(nèi)掌握其核心精髓并能運(yùn)用于自己的生活及工作實(shí)踐之中。否則,可能我們要花上多年的時(shí)間,也未必能夠達(dá)到對(duì)人的這樣了解。


學(xué)習(xí)『九型人格』的正確方法

『九型人格』現(xiàn)在席卷全球,許多人也曾著書(shū)立說(shuō),但正確的學(xué)習(xí)方法是,參加『九型人格』的研討會(huì),在這樣的研討會(huì)上,你可以非常清楚地透過(guò)導(dǎo)師引導(dǎo),真人分享,現(xiàn)身說(shuō)法,討論,觀(guān)察,活動(dòng)等方法,迅速了解自己并明白他人的內(nèi)在價(jià)值觀(guān)和注意力焦點(diǎn),這些也許是你在書(shū)本中無(wú)法體驗(yàn)到的。許多看書(shū)學(xué)習(xí)『九型人格』的人均得出一個(gè)結(jié)論:“我是一個(gè)復(fù)合型的”,因?yàn)椋?她覺(jué)得具備了書(shū)中描述的每種性格的一部分表現(xiàn)特征,這就是看書(shū)學(xué)習(xí)『九型人格』的關(guān)鍵所在。而在三天的研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng),你將完全體會(huì)到“我是誰(shuí)”,你只是九型中的一種,而對(duì)其他與我完全不同的人,亦能直觀(guān)清晰地了解明白。并能了解自己的個(gè)性局限,并能掌握如何提升自己朝向更健康方向發(fā)展的技巧。

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