LP是一個綜合性的架構，在三個月的體驗實踐中，讓參加者將第一、二階段的體驗和發(fā)現(xiàn)學以致用，在生活實踐中創(chuàng)造切實、卓越的果實。參加者將擬訂人生目標與計劃，評估、清晰目標和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性，不斷
“知”是對內在的探索與醒覺， “行”是對外在的運作與平衡，知是行之始，行是知之成，只有認知與實踐統(tǒng)一，才能釋放生命最佳狀態(tài)。 有史以來，無論是古代的孔子、老子、釋迦牟尼、耶穌、蘇格拉底、穆罕默德，
教練型領導力二階段，又稱為教練技術二階段，第二階段是深化第一階段更加深刻的行動體驗，通過行動把第一階段的“知”變成行,是真正的去創(chuàng)造。每個參加者之間都是一面鏡子，使你有機會在這個特定的環(huán)境里，全
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