【課程背景】

21世紀是體驗經(jīng)濟時代，體驗為王！體驗重于關(guān)系！傳統(tǒng)的客戶關(guān)系管理面臨著嶄新的顛覆式升級。

近來，許多行業(yè)標桿企業(yè)引入了客戶凈推薦值NPS指標作為企業(yè)戰(zhàn)略核心指標，期冀它能為企業(yè)的客戶關(guān)系管理帶來質(zhì)的飛躍，但，NPS的提升恰恰靠的是客戶體驗管理CEM。

客戶體驗管理，從客戶角度（即接收端）切入，實施客戶體驗值的管理，但體驗為果，而交付為因。所以，體驗值的保持與提升，要靠交付端，即企業(yè)內(nèi)部的流程和員工行為的保持提升來保證。

本課程將一幅幅“客戶體驗情境劇”的“臺前幕后”展現(xiàn)給每個學(xué)員，通過觀摩、來進入客戶體驗管理的角色，然后，編導(dǎo)自己企業(yè)的“客戶體驗情境劇”，通過這樣的切身體驗來掌握客戶體驗管理與流程管理的知識體系、方法論和工具。并為學(xué)員企業(yè)帶回培訓(xùn)成果——企業(yè)的“客戶體驗流程”設(shè)計稿。

【課程受眾】 客服經(jīng)理；客服相關(guān)部門經(jīng)理

【課程時長】2天

【課程形式】

課程以工作坊的形式，實盤案例進行教學(xué)（以企業(yè)實際案例進行教學(xué)），講練結(jié)合，現(xiàn)場咨詢式點評。

工作坊（WORKSHOP）是目前越來越流行的一種以知識掌握/技能獲得的學(xué)習(xí)方式。一般而言，工作坊是以一名在某個領(lǐng)域富有經(jīng)驗、掌握流程和方法的主講人為核心，多名小團體在該名主講人的指導(dǎo)之下，通過練習(xí)、互相糾錯、老師點評等形式，讓學(xué)員學(xué)懂知識、學(xué)會方法、掌握技能。

課程完全改變老師講學(xué)員聽的灌輸式模式，以過程實效和結(jié)果產(chǎn)出為出發(fā)點，以學(xué)員公司實際案例為核心，運用講師講授、互動交流、小組討論、案例分析、現(xiàn)場解答等多種培訓(xùn)方式作為知識、方法論和工具的載體，全面調(diào)動參與者的視覺、聽覺、動手和思考的能力，讓培訓(xùn)成果得以彰顯。

【課程收益】

? 掌握客戶體驗的概念與實操方法

? 明晰學(xué)員自身企業(yè)客服流程的客戶體驗優(yōu)化點

? 帶著優(yōu)化后的自身企業(yè)客服流程走

【課程產(chǎn)出】

? 基于客戶體驗優(yōu)化后的可執(zhí)行客服流程

【課程綱要】

第一部分 客戶關(guān)系管理CRM與客戶體驗管理CEM

一、CRM與CEM的異同

1、何謂關(guān)系？何謂體驗？

2、關(guān)系與體驗，哪個更重要？

3、企業(yè)為何要維護客戶關(guān)系與提升客戶體驗？

二、客戶體驗要素、邏輯與客戶體驗管理方法論

1、客戶體驗的要素有哪些？

? 消費要素

? 決策要素

2、客戶體驗的商業(yè)邏輯

3、客戶體驗管理方法論

三、客服體驗管理案例分析

1、國際標桿企業(yè)客服體驗管理分析

2、國內(nèi)標桿企業(yè)客服體驗管理分析

四、企業(yè)客戶體驗實景復(fù)盤

1、分組實操：學(xué)員企業(yè)的客服體驗實景建模

2、課堂討論：學(xué)員企業(yè)的客服體驗管理復(fù)盤

3、導(dǎo)師點評：各組客服體驗管理問題分析

五、客服體驗優(yōu)化

1、分組實操：學(xué)員企業(yè)客服體驗管理優(yōu)化

2、課堂討論：

? 如何從客戶的角度（接收端）向企業(yè)提出客服體驗要求？

? 如何從企業(yè)的角度（交付端）確?？头w驗？

第二部分 基于客戶體驗的客服流程管理

一、客戶體驗的客服交付端管理

1、客戶體驗點的客服交付端管理

2、基于客戶體驗的客服交付過程控制

? 客服控制點選擇

? 客服交付活動的量化與控制

二、基于客戶體驗的客服流程管理

1、勞動分工與流程

2、流程與客戶體驗

3、客服流程績效指標邏輯

三、基于客戶體驗的客服流程績效指標設(shè)計

1、分組實操：學(xué)員企業(yè)客服關(guān)鍵客戶體驗流程建模

2、課堂討論：

? 確保客服體驗的流程行為關(guān)鍵點有哪些？

? 如何控制客服流程行為關(guān)鍵點？

? 沒有量化就沒有管理，如何設(shè)置客服流程行為關(guān)鍵點績效指標？

3、分組實操：學(xué)員企業(yè)客服體驗關(guān)鍵流程績效指標邏輯鏈設(shè)計

4、導(dǎo)師點評：各組練習(xí)之成果評價

第三部分：總結(jié)與提高

一、大數(shù)據(jù)與客戶體驗管理

二、大數(shù)據(jù)與流程績效管理