一.擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代

人類發(fā)展沿革

不同時代的基層形式

不一樣的班組

現(xiàn)實(shí)中的自主管理班組案例

二.互聯(lián)網(wǎng)思維的含義及案例

互聯(lián)網(wǎng)思維

互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維

互聯(lián)網(wǎng)思維的典型案例

三.互聯(lián)網(wǎng)思維在班組建設(shè)中的運(yùn)用

生態(tài)化班組，創(chuàng)客化組員

班組共管

員工工匠（極致）

用戶粉絲化（參與、體驗(yàn)）

免費(fèi)思維

班組數(shù)據(jù)運(yùn)用

品牌建樹

四、成長樹

學(xué)習(xí)考核

成果分享