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張浪(驚濤老師)高級潛能激發(fā)導師
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2016-06-30 3468
對象
員工
目的
給企業(yè)新進員工進行入職培訓,正確心態(tài)的樹立,明確定位,做好發(fā)展規(guī)劃
內容

課程背景:

未來是管理的競爭,競爭焦點在每個組織內部成員從踏入企業(yè)的那一刻開始能不能有一個明確的定位,能不能擁有一個正確的心態(tài)及樹立正確的目標和方向。如果企業(yè)員工沒有樹立正確的心態(tài)和思想,企業(yè)就不可能順利的發(fā)展,也就沒有成功的企業(yè)。加強企業(yè)新員工的培養(yǎng)和管理,可以良好的溝通文化,可以使管理層工作更加輕松,也可以使普通員工大幅度提高工作績效,真實地感受到工作的快樂。同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。

對個人,建立良好的定位和目標意識,逐漸養(yǎng)成在任何都不迷失方向,能準確找準目標。達到事半功倍的效果,也是十分重要的。正確的心態(tài)成為個人成功的必要條件!一個人成功的因素 75%靠心態(tài),25%靠天才和能力。

對企業(yè)內部,越來越強調建立學習型的企業(yè),越來越強調團隊合作精神,因此能讓新員工有個正確的心態(tài)和定位,逐漸養(yǎng)成習慣,時刻統(tǒng)一方向對企業(yè)自身來說這就是核心競爭力,企業(yè)發(fā)展起來更加的順利。

本課程通過對最新企業(yè)實況的系統(tǒng)總結以及對眾多成功人士的深入研究,總結提煉出一套完善的新員工學習體系。您將接受系統(tǒng)的訓練體系和培訓講師的言傳身教。重視新員工、學習管理新員工,將使您在工作、生活中游刃有余,事半功倍。


課程對象:企業(yè)的各層級新員工  

課程時間:1天版6小時

課程特色:

結合行業(yè)職場背景實用實效實戰(zhàn)

講授與討論相結合的互動式教學

大量的互動練習帶動啟發(fā)式學習

引導學員進行深層次的思想觸動

培訓方式:

老師講授,提問互動:體驗聽的學問

案例分享,情景劇場:體驗看的精彩

角色扮演,實景演練:體驗動的快樂

課程行動,管理工具:體驗培訓成果


課程收益:

1、了解學員的心態(tài)和想法消除障礙

2、掌握學員定位和規(guī)劃的步驟與技巧

3、提高學員對企業(yè)的忠誠度

4、改善學員的目標管理技巧

5、改善學員思想,真正意義上的聽話照做,服從配合。

課程大綱:

一、建立渠道,了解學員的心態(tài)和想法

1、從溝通中了解學員來企業(yè)的目的和看法。

2、員工最常見的幾個問題

3、員工自身發(fā)展的必要條件

4、成功員工兩個關鍵因素

5、員工定位層次解析

6、員工心理學因素分析


二、切中要害,茅塞頓開—樹立正確心態(tài)方法  

1、了解企業(yè)文化及發(fā)展規(guī)劃

2、明確自己的方向

3、用心學習

4、掌握技巧

5、與企業(yè)發(fā)展同步


三、此時無聲勝有聲—充分認識自我

1、我是誰

2、認識自我的方法

3、學會調整自己的狀態(tài)

4、取長補短-終生學習

5、相信同事、相信企業(yè)

6、平臺的重要性

實戰(zhàn)游戲:奧地女王圈


四、標準套路,步步為贏  

1、員工對企業(yè)的發(fā)展歷程和后期展望進行了解

2、找到自身發(fā)展目標和方向

3、抓緊提升自己(學習、能力等)

4、把握時機(公司提供機會)  

5、展現(xiàn)自我

6、達成目標

五、案例分析

1、員工自身感覺總是感覺找不到自己的定位

2、員工感覺這份工作不適合自己

3、成功的公式(態(tài)度、技巧)

4、實現(xiàn)長遠目標(知識、人脈)

案例分析:分析喬丹、巴菲特、姚明、李寧  


六、運籌帷幄,了解員工目前想法

1、現(xiàn)在在企業(yè)給自己的定位是什么

2、怎么看待自己的職業(yè)

3、目標是什么,怎么計劃的



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