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張浪(驚濤老師)高級潛能激發(fā)導(dǎo)師
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張浪:團隊執(zhí)行力—團隊管理的“五定”方針
2016-06-30 3296
對象
中層管理和基層員工
目的
加強團隊和個人執(zhí)行力,明確目標(biāo),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
內(nèi)容

課程背景:

企業(yè)中的員工分為三種類型:實干型、表演型、人才型,實干型的員工就像苦力一樣,只會做不會想,沒有自己的目標(biāo)和方向,典型聽話型,如果不加以指導(dǎo)就會成為累死的牛。而且企業(yè)也不可能重用這類型的人,慢慢的就會產(chǎn)生負(fù)面影……后果不堪設(shè)想!企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工“喜、怒、哀、樂”的情緒,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),沒有一個好的方向和計劃就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿。五定管理模式既是企業(yè)管理員工的技巧,也是員工自我管理最好的方式,只有享受工作才能快樂的工作,只有快樂的工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財富,達到與企業(yè)共贏的目的。培訓(xùn)中重新定位您在企業(yè)中的角色和意義,塑造正確達成目標(biāo)的方法,享受工作生活;在激勵自我的同時,用正能量影響團隊,實現(xiàn)快樂高效地工作。


課程對象:企業(yè)的各層級

課程時間:1天版6小時

課程特色:

結(jié)合行業(yè)職場背景實用實效實戰(zhàn)

講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué)

大量的互動練習(xí)帶動啟發(fā)式學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)員進行深層次的思想觸動

培訓(xùn)方式:

老師講授,提問互動:體驗聽的學(xué)問

案例分享,情景劇場:體驗看的精彩

角色扮演,實景演練:體驗動的快樂

課程行動,管理工具:體驗培訓(xùn)成果

課程收益:

幫助員工在思維意識層面的轉(zhuǎn)變

有針對性且操之可行的改善方案

幫助員工建立積極正能量的心態(tài)

幫助員工找到事半功倍的好方法

實現(xiàn)厭惡工作到快樂工作的蛻變

提升員工執(zhí)行力,提升企業(yè)競爭力

課程大綱:

開場篇:互動游戲

      我最愛的五個人。

   體現(xiàn)自己在任何時候該如何抉擇,該如何取舍,打開自己的格局,激發(fā)個人潛能。明白既然選擇了,跪著也要走完的信念和勇氣。


模塊一、選擇篇—定心

1、了解行業(yè):我的選擇

2、了解企業(yè):相信自己的選擇

3、我為誰工作?

分析:為老板工作? 為自己工作?


模塊二、角色篇—定位

1、我目前是個什么角色?

分析:一線員工-管理者-中層管理-高層管理

2、明白每個角色定位的定義

3、正確的定位為什么如何重要?

4、錯的定位帶來的影響

5、成功人士一開始是如何定位的?

案例一:喬丹:如何進軍NBA?

案例二:喬吉拉德:如何成為汽車銷售第一名?

反面案例分享:90后員工


模塊三、方向篇—定目標(biāo)

討論:有目標(biāo)和沒有目標(biāo)的區(qū)別?(旅行者的案例)

1、目標(biāo)帶來的結(jié)果是什么?

2、怎么樣樹立自己的目標(biāo)?

步驟一:分享自己的目標(biāo)是什么?

技巧介紹:如何達成自己的目標(biāo)

步驟二:分享曾經(jīng)樹立過多少目標(biāo),實現(xiàn)了幾個?

技巧介紹:信念-潛力-行動-結(jié)果


模塊四、結(jié)果篇—定計劃

1、制定行動計劃

2、計劃制定的步驟

3、實行計劃的步驟

4、計劃不如變化快怎么吧?


模塊四、行動篇—定下決心

1、在完美的計劃,沒有行動等于零。

2、怎么下定決心。

3、下定決心后怎么堅持。


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