王大泓先生
職業(yè)講師，資深企業(yè)管理咨詢顧問，十余年營銷與企業(yè)運營經(jīng)驗，清華大學(xué)客座教授，曾于著名德資企業(yè)AGFA、國有企業(yè)和民營企業(yè)從事營銷及高管，深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學(xué)，多年企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢，逐步形成了針對中國企業(yè)管理現(xiàn)狀的培訓(xùn)方法和授課風(fēng)格。
王大泓老師的培訓(xùn)四化原則在業(yè)內(nèi)頗具口碑，并為很多同行所借鑒“內(nèi)容本土化；方案系統(tǒng)化；方法工具化；操作簡單化”，四化原則大大提高了培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率，受到眾多企業(yè)的深度認可與贊譽。王老師授課風(fēng)格詼諧幽默、語言犀利、見解獨到、善于現(xiàn)場解決學(xué)員工作中的問題。內(nèi)容中包括大量案例、練習(xí)、討論、問答互動等。深人淺出、生動活潑，互動性強、實戰(zhàn)性強，將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機結(jié)合，使得學(xué)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受到眾多學(xué)員的推崇。

擅長領(lǐng)域：
執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、高績效團隊建設(shè)與管理、管理模式創(chuàng)新、班組建設(shè)等方面
授課風(fēng)格：
深人淺出、生動活潑，互動性強、實戰(zhàn)性強，將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機結(jié)合，使得學(xué)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。
培訓(xùn)理念：
  培訓(xùn)內(nèi)容必須做到“四化”才能保證培訓(xùn)的實效性
 本土化----中國人與西方人有太多的差異，國企與民營也有太大的不同，不同的企業(yè)在管理上也一定是“不同”的，如果忽略了這種“不同”，就會出現(xiàn)各種問題，因此一個真正能夠產(chǎn)生實效的培訓(xùn)，第一必須具備“本土化”的針對性； 第二必須兼顧培訓(xùn)企業(yè)的自身特點；
系統(tǒng)化-----企業(yè)的管理體系無論是否高效，都是經(jīng)過多年實踐與磨合，最終沉淀下來的，因此要導(dǎo)入新的管理思想與模式，必須要考慮與原有管理系統(tǒng)的融合，所以一個真正能夠產(chǎn)生實效的培訓(xùn)，管理方式與工具即要能夠提升管理效能，還要保證能夠與原有管理體系充份融合。
工具化----企業(yè)培訓(xùn)是為產(chǎn)生積極的變化，而快速高效的變化需要管理工具和管理技巧的支撐，所以一個真正能夠產(chǎn)生實效的培訓(xùn)，必須提供實操工具與實戰(zhàn)技巧；
簡單化----“管理越來越復(fù)雜，員工越來越抵觸”，已經(jīng)成為制約管理升級的大問題，這種惡性的發(fā)展方式最終會使管理崩潰，因此一個真正實效的培訓(xùn)，即要能夠提升管理效能，同時它必須“簡單易

主講課程科目： 
《團隊高效協(xié)作與執(zhí)行管理模式》
《管理者素質(zhì)能力提升與卓越團隊建設(shè)》
《問題分析與解決》
《創(chuàng)新管理》
《團隊高效溝通》
《第五級班組管理模式》
《卓越班組建設(shè)與班組長管理能力提升》