【數學天才】

從小接受高強度的數學思維和能力訓練，在大學系統(tǒng)學習了運籌學、概率論、高等代數等工具方法，尤擅長多目標規(guī)劃和決策，常年累月涉獵邊緣學科、橫斷學科的應用研究。逾三十年數學建模與軟件開發(fā)的歷練，擁有如丹尼爾?平克《全新思維》所言的“右腦型”創(chuàng)新思維能力（自創(chuàng)可視化戰(zhàn)略思維模型），以及查理?芒格《窮查理寶典》所言的多元思維能力(多棲思維模型)。在中學參加數學競賽拿獎拿到手軟，在大學也獲得了全國數學建模競賽一等獎。

【頂尖科技產品策劃】

六年國際軟件外包項目的開發(fā)、管理、培訓經歷；八年電子商務、信息安全、網絡游戲軟件的產品設計、系統(tǒng)開發(fā)、項目分析和管理經歷；大型金融機構、大型IT企業(yè)的優(yōu)秀員工，互聯(lián)網公司、云計算公司、知識產權機構的核心骨干。擁有豐富的跨界知識與工作履歷；能夠幫助頂尖科技團隊和精英將核心技術成功實現(xiàn)產品化、商業(yè)化和產業(yè)化；這種高技術成果轉化為行業(yè)解決方案的能力是我們的核心競爭力，也是國內頂尖的商業(yè)化能力。

【授課特點】

所有案例都是來源于講師自身的獨立研究與第一線實踐，且陳浩老師目前仍然在企業(yè)規(guī)劃與商業(yè)運營的第一線（任職CIO），致力于推廣和普及最前沿的信息技術和商業(yè)模式。

授課過程輕松活潑，教授方式注重歷史和邏輯的一致性，講解內容側重于企業(yè)的經營和商務發(fā)展，更利于與企業(yè)老板及經理人形成共鳴。

所有課程內容層次豐富，根據需要可從關注領域的本體論、認識論、方法論逐級展開，通過問題領域的世界觀、歷史觀、價值觀闡述問題，使得受眾能夠全方位的了解所學領域的相關知識和實踐路徑。

參照查理·芒格所倡導的多元思維方式，可從不同學科領域，多個角度去闡述同一個現(xiàn)象和問題，通過抓住事物的本源來提供分析策略和解決辦法。講解企業(yè)應用整合性思維成功轉型的案例，通過啟發(fā)式教學讓學員在案例觀察和問題思考中提升認知、能力和智慧。