謝冬,謝冬講師,謝冬聯(lián)系方式,謝冬培訓師-【中華講師網(wǎng)】
內訓師培訓,心理學培訓
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謝冬:打造生動課堂- 內訓師課程優(yōu)化與提升
TTT
2016-10-10 2937
對象
企業(yè)內部專、兼職培訓師,接受過TTT訓練具備一定工作和授課經(jīng)驗基礎的講師
目的
(1)闡述成人學習原理,掌握成人學習心理和需求,對于課程開發(fā)的要求; (2)陳述課程開發(fā)的類型和原則、方法,通過大量訓練使用相關方法現(xiàn)場實際開發(fā)課程,現(xiàn)場掌握; (3)課程開發(fā)中,運用不同的講授和呈現(xiàn)技巧,運用有效的技巧來優(yōu)化課程,掌握結構優(yōu)化和內容提升技巧;  (4)運用完整的課程開發(fā)的腳本和綱要的撰寫技巧; (5)使用相關技巧將課程內容有效的呈現(xiàn)在課件上。
內容

企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,需要高效組織體系的支持,培訓在組織文化建設中起到宣導、培育及維護的作用,高效的組織系統(tǒng),需要組建一支強而有力的專業(yè)化內部培訓師隊伍,致力于組織系統(tǒng)建設,挖掘企業(yè)內部的隱性知識,服務組織力的提升。

很多講師都已經(jīng)掌握了基本的表達與呈現(xiàn)技巧,也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法,如果單單從一個講師的表達看,學員已經(jīng)是合格了;可是從課程開發(fā)的角度看,每個講師如果都是憑自己的經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程,不但課程質量無法評估,而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準備課程.

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