《注意力訓練師師資培訓》內容提示 (一)注意力問題的理論基礎 (二)注意力訓練班的系統(tǒng)架構和訓練內容 (三)注意力長期訓練的鞏固與提高 (四)對家長的系統(tǒng)培訓 (五)多動癥與注意力 (六)感覺統(tǒng)合與
腦開發(fā)是指利用各種開發(fā)大腦的工具,同時開發(fā)理性的左腦和感性的右腦,全方位開發(fā)大腦的潛能。是指根據全腦開發(fā)訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來,用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六
如果使用 記憶技術 ,則按其常規(guī)流程(程序)可分為九大基礎技術,即觀察技術、注意技術、簡化技術、地圖技術、聯(lián)想技術、賦藝技術、復習技術、實踐技術、反思技術。分述如下: 觀察技術 常規(guī)的觀察技術有:
1、【課程內容介紹】 思維導圖學習課程,共分為三期,每期12次課,共24個課時。三期課程主要鍛煉孩子在學科應用上的運用思維導圖在“說”、“寫”、“做”的能力。 說:考查學生對課文進行復述、總結歸納的