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兒童思維訓(xùn)練

思維導(dǎo)圖

北京 40 ~ 50 歲

全腦開(kāi)發(fā)課程，思維導(dǎo)圖課程、早教教育的重要性、腦科學(xué)原理、注意力訓(xùn)練的方法、如何開(kāi)發(fā)孩子的潛能、家庭教育、快速記憶的秘訣、思維導(dǎo)圖如何幫助提升學(xué)習(xí)效率

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國(guó)家全腦潛能開(kāi)發(fā)師。從事全腦潛能開(kāi)發(fā)教育工作十余年，親自指導(dǎo)的學(xué)生達(dá)到1000名以上，在全腦教育領(lǐng)域有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。熟悉國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法，曾經(jīng)獨(dú)立開(kāi)發(fā)思維導(dǎo)圖課程和快速記憶等課程，結(jié)合學(xué)科應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)，有著卓越的效果。在0-12歲兒童潛能開(kāi)發(fā)方面有著深入的研究，曾經(jīng)成立兒童潛能開(kāi)發(fā)中心，受到家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)。

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[高巖]兒童注意力訓(xùn)練課程: 《注意力訓(xùn)練師師資培訓(xùn)》內(nèi)容提示（一）注意力問(wèn)題的理論基礎(chǔ) （二）注意力訓(xùn)練班的系統(tǒng)架構(gòu)和訓(xùn)練內(nèi)容（三）注意力長(zhǎng)期訓(xùn)練的鞏固與提高（四）對(duì)家長(zhǎng)的系統(tǒng)培訓(xùn) （五）多動(dòng)癥與注意力（六）感覺(jué)統(tǒng)合與注意力《注意力訓(xùn)練師師資培訓(xùn)》培訓(xùn)目標(biāo) 經(jīng)過(guò)“注意力訓(xùn)練師師資培訓(xùn)”與考核，能夠在學(xué)校為家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，能夠面對(duì)家長(zhǎng)和孩子獨(dú)立開(kāi)設(shè)四天的注意力訓(xùn)練課程，并能夠?yàn)楹⒆幼鰹槠湟荒甑暮罄m(xù)鞏固提高訓(xùn)練。; 2016-11-01

[高巖]兒童全腦開(kāi)發(fā)課程: 腦開(kāi)發(fā)是指利用各種開(kāi)發(fā)大腦的工具，同時(shí)開(kāi)發(fā)理性的左腦和感性的右腦，全方位開(kāi)發(fā)大腦的潛能。是指根據(jù)全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實(shí)踐的需求結(jié)合起來(lái)，用特別的教材和教具及教學(xué)體系對(duì)兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個(gè)性化訓(xùn)練，全面激發(fā)左右腦潛能，開(kāi)發(fā)全腦，學(xué)會(huì)使用全腦思維和學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每個(gè)人特別是兒童的完整性，促進(jìn)每個(gè)人認(rèn)識(shí); 2016-11-01

[高巖]兒童記憶力訓(xùn)練: 如果使用記憶技術(shù) ，則按其常規(guī)流程(程序)可分為九大基礎(chǔ)技術(shù)，即觀察技術(shù)、注意技術(shù)、簡(jiǎn)化技術(shù)、地圖技術(shù)、聯(lián)想技術(shù)、賦藝技術(shù)、復(fù)習(xí)技術(shù)、實(shí)踐技術(shù)、反思技術(shù)。分述如下：觀察技術(shù) 常規(guī)的觀察技術(shù)有： 1、觀察技術(shù)：整體觀察與局部觀察。一方面總攬全局，一方面關(guān)注細(xì)節(jié)。 2、圖像殘留技術(shù)：即照相記憶，通過(guò)眼腦直映，不經(jīng)過(guò)聲音直接整體(相對(duì)整體?)地、圖像化地記憶文字圖表等。也包括黃卡訓(xùn)練、曼陀羅訓(xùn)練等; 2016-11-01

[高巖]思維導(dǎo)圖訓(xùn)練: 1、【課程內(nèi)容介紹】思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)課程，共分為三期，每期12次課，共24個(gè)課時(shí)。三期課程主要鍛煉孩子在學(xué)科應(yīng)用上的運(yùn)用思維導(dǎo)圖在“說(shuō)”、“寫(xiě)”、“做”的能力。說(shuō)：考查學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述、總結(jié)歸納的能力；寫(xiě)：考查學(xué)生仿寫(xiě)、改寫(xiě)、創(chuàng)作的能力，啟發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)新思考能力；做：主要考查學(xué)生練習(xí)做題、答題應(yīng)試方面的綜合能。 2、【分期介紹】第一期內(nèi)容主要是：用思維導(dǎo)圖來(lái)鍛煉孩子“說(shuō)”的能力。首先，要; 2016-11-01

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熱門(mén)領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售大客戶營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理銷(xiāo)講門(mén)店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃非財(cái)管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績(jī)效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化國(guó)學(xué)管理國(guó)學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國(guó)際貿(mào)易

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