【主講課程】
《高效執(zhí)行:中層管理者能力精進(jìn)》
【授課風(fēng)格】
1、從經(jīng)濟(jì)、文化、管理三個(gè)維度展開課程;
2、科學(xué)管理與文化引導(dǎo)兼容并重;為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境;
3、以問題為入口,以結(jié)果為目標(biāo);以簡(jiǎn)易為標(biāo)準(zhǔn),以經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為指針。
【服務(wù)客戶】
中國電網(wǎng)、中國電信、中國葛洲壩集團(tuán)、中原鐵道電務(wù)公司、浙能集團(tuán)、神皖集團(tuán)、廣匯集團(tuán)、奔馳(中國)銷售、馬薩拉蒂銷售、漢威電子股份有限公司、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、中英人壽、中華聯(lián)合保險(xiǎn),等多家銀行、非銀行金融機(jī)構(gòu)、河南省國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)局、河南省國家稅務(wù)局、多地市政府部門、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等
【課程背景】
管理的所有問題,最后都可歸結(jié)為人的問題;
人的問題,表現(xiàn)在執(zhí)行上,根子都在思想上。
而思想的迭代,最終,取決于認(rèn)知模式的升級(jí)和對(duì)外在環(huán)境的認(rèn)知。
毫無疑問,隨著全球經(jīng)濟(jì)信息化、一體化的發(fā)展,企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇。要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,迫切需要提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力;而良好的執(zhí)行能力,必以充滿正能量的團(tuán)隊(duì)文化為思想基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)運(yùn)營與執(zhí)行的關(guān)鍵,不僅僅是外在行為本身的問題,也與宏觀環(huán)境和內(nèi)在動(dòng)機(jī)有關(guān)?!陡咝?zhí)行:中層管理者能力精進(jìn)》課程,在通用執(zhí)行力課程框架下,引入文化與國學(xué)的維度,從“角色定位”、“組織認(rèn)同”、“個(gè)人素養(yǎng)”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“決策素養(yǎng)”、“執(zhí)行模型”等六個(gè)方面,全面剖析銷售/服務(wù)型團(tuán)隊(duì),在未來復(fù)雜多變的新環(huán)境中,如何通過提升自身的素養(yǎng),“由內(nèi)而外”地打造“有溫度”的高效執(zhí)行力,提供理論和實(shí)踐的辯證。
該課程曾以不同形式,為奔馳、馬薩拉蒂、交行私銀、保險(xiǎn),國網(wǎng)等團(tuán)隊(duì),提供過系統(tǒng)服務(wù),效果良好。
一句話,表現(xiàn)在行動(dòng)上,根子在思想上。沒有管理者、執(zhí)行者思維的“升級(jí)”,甚至“格式化”,沒有對(duì)簡(jiǎn)單工具的“深度”認(rèn)知和把握,所謂“溝通力”、“執(zhí)行力”等等,都是“口頭禪”。
【授課時(shí)長】
1天(6小時(shí)/天)
【課程收益】
1、從經(jīng)濟(jì)文化和科技發(fā)展的視角,介紹科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì);
2、結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)修養(yǎng)需求,介紹中國文化中的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力提升方法;
3、問題導(dǎo)向:讓所有學(xué)員帶著問題來帶著成果離開;
4、內(nèi)化訓(xùn)練:職業(yè)素養(yǎng)與崗位經(jīng)驗(yàn)結(jié)合是課程關(guān)鍵;
5、回歸培訓(xùn)的原點(diǎn):知行合一,重在執(zhí)行。
【授課對(duì)象】
1、組織機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理者;
2、組織機(jī)構(gòu)儲(chǔ)備干部。
【課程大綱】
請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)助理