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葛玉輝:《高層管理團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》
2017-09-12 2706
對象
集團(tuán)公司高管、區(qū)域高管、職能部門負(fù)責(zé)人管理人員,包括承擔(dān)部分管理職責(zé)的高級技術(shù)人員。
目的
高管團(tuán)隊是企業(yè)的靈魂和統(tǒng)帥, 是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者,是決定企業(yè)發(fā)展和影響組織績效的核心群體。高管作用發(fā)揮的好壞直接決定了企業(yè)的興衰,高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)停滯不前時,都需要快速提升高中層管理人員的管理能力,以帶動整個團(tuán)隊的成長。而現(xiàn)實工作中,高層管理人員多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的管理培訓(xùn),很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗,也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤,給企業(yè)帶來時間、金錢和機會的代價。高層管理團(tuán)隊的打造已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略,也很難實現(xiàn)。本課程面對當(dāng)前供給側(cè)改革,結(jié)構(gòu)調(diào)整的復(fù)雜多變的環(huán)境下,為高管團(tuán)隊量身定制的團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉課程,期待將企業(yè)的高管團(tuán)隊訓(xùn)練成為具有凝聚力和向心力的戰(zhàn)斗集體。而一個有凝聚力和向心力的企業(yè),將是一個具有可持續(xù)發(fā)展稟
內(nèi)容

【課程收益】

 本課程使公司中高層管理人員獲得以下收益:

1、懂得做領(lǐng)導(dǎo)的完成角色的四大轉(zhuǎn)變;  

2、明白作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力;  

3、提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、高級溝通技巧、工作效率提升技巧、績效管理能力、監(jiān)控能力

等領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練


4、學(xué)會組織管理、團(tuán)隊建設(shè),優(yōu)化配置;

5、提升有效授權(quán)的能力,讓員工和管理者一起行動起來,提高團(tuán)隊作戰(zhàn)能力;

6、提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力,擁有個人的影響力,激發(fā)團(tuán)隊,支持公司實現(xiàn)整體目標(biāo)。

7、分享管理案例

8、解答學(xué)員的問題與困惑


【課程簡介】

第一講:時代挑戰(zhàn)與職責(zé)使然

一、從互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)+,…

二、互聯(lián)網(wǎng)+根本的發(fā)展趨勢

三、管理理念的顛覆

四、互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理挑戰(zhàn)

五、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的悖論

六、互聯(lián)網(wǎng)+時代管理者的挑戰(zhàn)

七、公司治理的三角方略


第二講:管理與領(lǐng)導(dǎo)的闡釋

一、企業(yè)如何前進(jìn)?

二、為何說:我們要從高管開始變革?

三、高管需要完成角色的四大轉(zhuǎn)變

四、企業(yè)高管的戰(zhàn)略思維邏輯—領(lǐng)導(dǎo)力!

五、是黨指揮槍,還是槍指揮黨?

六、管理涵義

七、領(lǐng)導(dǎo)力的涵義

八、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者區(qū)別

九、企業(yè)家(高管)與職業(yè)經(jīng)理人各自肩負(fù)的使命和任務(wù)不同

十、領(lǐng)導(dǎo)力的具體表達(dá)和開發(fā)


第三講:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展六個階段

一、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個階段

二、小公司領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型

三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展轉(zhuǎn)型的三角模型

四、領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力體系區(qū)別

五、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總覽


第四講:高管領(lǐng)導(dǎo)力提升

第一篇:高層領(lǐng)導(dǎo)的四維領(lǐng)導(dǎo)力模型

第二篇:領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)用

第三篇:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威樹立

第四篇 具體領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧

第一部分 執(zhí)行力提升訓(xùn)練

一、高層推動執(zhí)行力著力點

二、執(zhí)行力不強的表現(xiàn)與原因

三、推行4R執(zhí)行管理模式

四、執(zhí)行力提升的措施

五、提高執(zhí)行力的秘訣——打造工匠精神的執(zhí)行力文化

六、培養(yǎng)執(zhí)行力隊伍--一定要執(zhí)行前把責(zé)任鎖定,領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在鎖定責(zé)任

第二部分 高級溝通技巧

一、有效溝通的四大原則

二、強化溝通的目的

三、對下溝通技巧

四、有效的溝通:“五多三少”原則

第三部分 工作效率提升技巧

一、時間管理基本理念

二、時間管理的基本準(zhǔn)則

第四部分 績效管理能力提升訓(xùn)練

l  三個引導(dǎo)案例:  360度測試   拉繩實驗    AB養(yǎng)蜂人

一、正確理解績效管理

二、績效管理系統(tǒng)框架

三、績效管理層次分析

四、績效不高的原因分析

五、績效管理的環(huán)節(jié)

六、如何提高管理績效

第五部分 監(jiān)控能力提升

一、培育下屬

二、培育的新興方式----教練技術(shù)

三、培育類型分析模式

四、培育前的準(zhǔn)備

五、培育診斷

六、下屬類型與培訓(xùn)方法

七、實施OJT的四個步驟

八、觀察下屬水平的方法

九、領(lǐng)導(dǎo)對培育結(jié)果的分析

十、培育結(jié)果的強化


第六部分 影響力提升訓(xùn)練

1、  

影響力的三大組成部分

2、  

從權(quán)利要素進(jìn)行分析

3、  

授權(quán)的好處

4、  

如何授權(quán)呢?

5、  

從威信要素進(jìn)行分析

6、  

從激勵要素進(jìn)行分析

第五講:高管團(tuán)隊建設(shè)與打造

一、何為團(tuán)隊?

二、為什么要進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)?

三、團(tuán)隊形成的過程

四、團(tuán)隊建設(shè)生命周期特征

五、三步打造優(yōu)秀高層團(tuán)隊

六、避免高管團(tuán)隊陷入內(nèi)耗的誤區(qū)


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