【課程收益】

 本課程使公司中高層管理人員獲得以下收益：

1、懂得做領(lǐng)導(dǎo)的完成角色的四大轉(zhuǎn)變；  

2、明白作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；  

3、提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、高級(jí)溝通技巧、工作效率提升技巧、績(jī)效管理能力、監(jiān)控能力

等領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練

4、學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化配置；

5、提升有效授權(quán)的能力，讓員工和管理者一起行動(dòng)起來(lái)，提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力；

6、提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，擁有個(gè)人的影響力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)，支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。

7、分享管理案例

8、解答學(xué)員的問(wèn)題與困惑

【課程簡(jiǎn)介】

第一講：時(shí)代挑戰(zhàn)與職責(zé)使然

一、從互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)+，…

二、互聯(lián)網(wǎng)+根本的發(fā)展趨勢(shì)

三、管理理念的顛覆

四、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的管理挑戰(zhàn)

五、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的悖論

六、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代管理者的挑戰(zhàn)

七、公司治理的三角方略

第二講：管理與領(lǐng)導(dǎo)的闡釋

一、企業(yè)如何前進(jìn)？

二、為何說(shuō)：我們要從高管開(kāi)始變革？

三、高管需要完成角色的四大轉(zhuǎn)變

四、企業(yè)高管的戰(zhàn)略思維邏輯—領(lǐng)導(dǎo)力！

五、是黨指揮槍?zhuān)€是槍指揮黨？

六、管理涵義

七、領(lǐng)導(dǎo)力的涵義

八、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者區(qū)別

九、企業(yè)家（高管）與職業(yè)經(jīng)理人各自肩負(fù)的使命和任務(wù)不同

十、領(lǐng)導(dǎo)力的具體表達(dá)和開(kāi)發(fā)

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展六個(gè)階段

一、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段

二、小公司領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型

三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展轉(zhuǎn)型的三角模型

四、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力體系區(qū)別

五、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總覽

第四講：高管領(lǐng)導(dǎo)力提升

第一篇：高層領(lǐng)導(dǎo)的四維領(lǐng)導(dǎo)力模型

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)用

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威樹(shù)立

第四篇 具體領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧

第一部分 執(zhí)行力提升訓(xùn)練

一、高層推動(dòng)執(zhí)行力著力點(diǎn)

二、執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)與原因

三、推行4R執(zhí)行管理模式

四、執(zhí)行力提升的措施

五、提高執(zhí)行力的秘訣——打造工匠精神的執(zhí)行力文化

六、培養(yǎng)執(zhí)行力隊(duì)伍--一定要執(zhí)行前把責(zé)任鎖定，領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在鎖定責(zé)任

第二部分 高級(jí)溝通技巧

一、有效溝通的四大原則

二、強(qiáng)化溝通的目的

三、對(duì)下溝通技巧

四、有效的溝通：“五多三少”原則

第三部分 工作效率提升技巧

一、時(shí)間管理基本理念

二、時(shí)間管理的基本準(zhǔn)則

第四部分 績(jī)效管理能力提升訓(xùn)練

l  三個(gè)引導(dǎo)案例:  360度測(cè)試   拉繩實(shí)驗(yàn)    AB養(yǎng)蜂人

一、正確理解績(jī)效管理

二、績(jī)效管理系統(tǒng)框架

三、績(jī)效管理層次分析

四、績(jī)效不高的原因分析

五、績(jī)效管理的環(huán)節(jié)

六、如何提高管理績(jī)效

第五部分 監(jiān)控能力提升

一、培育下屬

二、培育的新興方式----教練技術(shù)

三、培育類(lèi)型分析模式

四、培育前的準(zhǔn)備

五、培育診斷

六、下屬類(lèi)型與培訓(xùn)方法

七、實(shí)施OJT的四個(gè)步驟

八、觀察下屬水平的方法

九、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培育結(jié)果的分析

十、培育結(jié)果的強(qiáng)化

第六部分 影響力提升訓(xùn)練

1、  

影響力的三大組成部分

2、  

從權(quán)利要素進(jìn)行分析

3、  

授權(quán)的好處

4、  

如何授權(quán)呢？

5、  

從威信要素進(jìn)行分析

6、  

從激勵(lì)要素進(jìn)行分析

第五講：高管團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造

一、何為團(tuán)隊(duì)？

二、為什么要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)？

三、團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)生命周期特征

五、三步打造優(yōu)秀高層團(tuán)隊(duì)

六、避免高管團(tuán)隊(duì)陷入內(nèi)耗的誤區(qū)