引   言

----三大關(guān)系與兩大學(xué)問

----優(yōu)勢(shì)管理是什么

----蓋洛普公司歷時(shí)25年對(duì)卓越人士的調(diào)查

一、認(rèn)知篇：圖譜解讀與揚(yáng)長(zhǎng)避短

1、我的天賦:核心特質(zhì)的12桿標(biāo)尺

----支配性指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的魄力

----表達(dá)性指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的說服力

----耐心性指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的親和力

----精確性指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的責(zé)任心

----整合性指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的協(xié)調(diào)力

----自信心指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的自我肯定

----邏輯指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你決策模式和風(fēng)格

----環(huán)境敏感度指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的預(yù)見性

----“T”指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)力

----“S”指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的策略規(guī)劃力

----“A”指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的行政支持力

----能量指標(biāo)：認(rèn)識(shí)你的抗壓能力

點(diǎn)評(píng)：個(gè)人盲區(qū)警示

2、我在工作中表現(xiàn)的建設(shè)性

----個(gè)性特質(zhì)變化分析

----工作達(dá)成情況分析

----工作滿意度分析

----能量耗損分析

點(diǎn)評(píng)：工作績(jī)效建議

3、我外在形象的契合度

----行為預(yù)測(cè)

----工作角色分析

二、修已篇：成功特質(zhì)與三正訓(xùn)練

1、成功領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)規(guī)律

案例：楚漢領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

----你要的是1n還是Nn

----領(lǐng)“向”導(dǎo)“人”三商共進(jìn)

----領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)盤點(diǎn)

----大數(shù)據(jù)下的卓越特質(zhì)分析

2、正心：壓力管理與情商修煉

互動(dòng)：您如何評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)與員工？

----好員工/壞員工/好領(lǐng)導(dǎo)/壞領(lǐng)導(dǎo)

----壓力與工作效能的關(guān)系

----如何提高你的領(lǐng)導(dǎo)魄力

----時(shí)、勢(shì)、膽、略

3、正言：溝通技巧

----“看”的技巧

----“聽”的技巧

----“問”的技巧

演練：設(shè)計(jì)溝通話術(shù)

----“說”的技巧

練習(xí)：SPIN探詢式說服流程

4、正行：六項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)

----行動(dòng)1：關(guān)注結(jié)果

----行動(dòng)2：對(duì)整體做貢獻(xiàn)

----行動(dòng)3：聚焦關(guān)鍵

----行動(dòng)4：知人善任

----行動(dòng)5：信任

----行動(dòng)6：正面思考

三、安人篇：知人善任與激賞潛能

----發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),打造完美團(tuán)隊(duì)

1、知人

----風(fēng)格偏好形成的規(guī)律

案例：從聚會(huì)看風(fēng)格

----識(shí)人：聽其言、觀其行、察其志

----觀察人的時(shí)機(jī)

傳統(tǒng)識(shí)人術(shù)對(duì)人的觀察

2、善任

案例：西游團(tuán)隊(duì)成員選拔和熔煉

----團(tuán)隊(duì)組建與搭配黃金法則

----優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)·揚(yáng)長(zhǎng)避短

案例：劉邦的用人

----因人而異地釋放下屬生產(chǎn)力

----因人而異地領(lǐng)導(dǎo)

----三維勝任兩維協(xié)同

3、激勵(lì)

----因人而異地激勵(lì)

四、蛻變篇：本能內(nèi)化與覺行圓滿

1、積極管理他人評(píng)價(jià)

----消除錯(cuò)位

工具：風(fēng)格錯(cuò)位檢查表

----領(lǐng)“向”導(dǎo)“人”   三商共進(jìn)

2、從覺察到自控

----揚(yáng)長(zhǎng)避短

----自信心：自我效能管理

工具：與心靈對(duì)話

----從語言習(xí)慣改變開始

案例：習(xí)得性無助

----打破限制性思維

----通過生理的喚醒來喚醒心理

----進(jìn)入化境:本能

----注意力訓(xùn)練

訓(xùn)練：控制沖動(dòng)--覺知六步喚醒法

----靜的力量：知→止→定→靜→安→慮→得

點(diǎn)評(píng)：各被測(cè)評(píng)人優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)管理提示