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國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)應(yīng)用
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楊碩:王陽(yáng)明一切心法
2020-02-12 2600
對(duì)象
管理者
目的
在中國(guó)歷史上,每當(dāng)文明發(fā)展遇到困局時(shí)或出現(xiàn)重大的精神危機(jī)時(shí),總需要從某些偉人或圣人的思想之中汲取智慧,才能繼續(xù)前行,重歸正途。陽(yáng)明心學(xué)“知行合一”“致良知”的智慧,正是解決當(dāng)今社會(huì)人心浮躁、道德松弛、信仰缺失等問(wèn)題的精神藥方。近年來(lái),總書記在多個(gè)場(chǎng)合或講話中先后10多次提到明代陽(yáng)明思想,陽(yáng)明心學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,學(xué)習(xí)和踐行陽(yáng)明心學(xué)是中國(guó)文化復(fù)興的的重要門徑之一。  課程目標(biāo): ----學(xué)習(xí)王陽(yáng)明心學(xué)的核心理論,指導(dǎo)生活、工作和管理實(shí)踐 ----解讀致良知、心即理、知行合一,提升管理者的事業(yè)修為 ----培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的君子人格,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力
內(nèi)容

王陽(yáng)明一切心法


課程背景:

在中國(guó)歷史上,每當(dāng)文明發(fā)展遇到困局時(shí)或出現(xiàn)重大的精神危機(jī)時(shí),總需要從某些偉人或圣人的思想之中汲取智慧,才能繼續(xù)前行,重歸正途。陽(yáng)明心學(xué)“知行合一”“致良知”的智慧,正是解決當(dāng)今社會(huì)人心浮躁、道德松弛、信仰缺失等問(wèn)題的精神藥方。近年來(lái),總書記在多個(gè)場(chǎng)合或講話中先后10多次提到明代陽(yáng)明思想,陽(yáng)明心學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,學(xué)習(xí)和踐行陽(yáng)明心學(xué)是中國(guó)文化復(fù)興的的重要門徑之一。


課程目標(biāo):

----學(xué)習(xí)王陽(yáng)明心學(xué)的核心理論,指導(dǎo)生活、工作和管理實(shí)踐

----解讀致良知、心即理、知行合一,提升管理者的事業(yè)修為

----培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的君子人格,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力


課程時(shí)長(zhǎng):2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:

總裁班、研修班、企業(yè)各級(jí)管理者


課程大綱

第一單元:仰望星空—尋找中國(guó)精神

u 心即理,管理者的心法再造

u 三不朽,管理者的終極成功

u 四事規(guī),管理者的自我管理

u 五溺說(shuō),千錘百煉一朝頓悟

u 儒釋道,管理者的內(nèi)修圣道

u 兵法易,管理者的外修王道

第二單元:抵京入學(xué)

u 立志做圣賢

u 走在成長(zhǎng)路上

第三單元:成人大計(jì):婚姻與科舉

u 婚姻

u 歸途遇貴人

u 科舉與格竹

u 來(lái)科狀元賦

u 三試入仕

u 觀政工部

第四單元: 結(jié)束實(shí)習(xí)正式踏入仕途

u 正式入仕

u 西湖周邊禪院

u 迎來(lái)新機(jī)遇

u 心學(xué)始抬頭

u 集權(quán)講學(xué)風(fēng)險(xiǎn)

u 星星之火種

u 卷入血雨腥風(fēng)

u 廷杖之辱

u 死而復(fù)生

第五單元: 龍場(chǎng)悟道

u  謫貶龍場(chǎng)

u  武夷山中遇險(xiǎn)

u  寺壁題《泛?!?

u  抵達(dá)龍場(chǎng)

u  適應(yīng)龍場(chǎng)

u 龍場(chǎng)悟道

u 融合人文

第六單元:知行合一

u  知行合一立言宗旨

u 周瑩千里求學(xué)

u 致良知

u 天泉正道

u 走出龍場(chǎng)

u 講學(xué)大興隆寺

第七單元:巡撫南贛汀漳

u 巡撫南贛汀漳

u 首戰(zhàn)詹師富

u 告諭浰頭巢賊

u 活捉謝志珊

u 誠(chéng)問(wèn)謝志珊

u 巧除匪首池仲容

u 寧王事變

u 聞寧王之亂

u 疑兵之計(jì)

u 調(diào)虎歸山

u 病重辭官


結(jié)束語(yǔ):此心光明,亦復(fù)何言




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