高效溝通
【課程背景】
一個(gè)溝通順暢的團(tuán)隊(duì)或組織,他們總是能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)著想;他們總是能在困難面前放下自我勇于擔(dān)當(dāng);他們懂得團(tuán)隊(duì)間需要緊密合作來凝聚力量;他們的執(zhí)行力總是最高效的。而一個(gè)溝通不暢的組織或團(tuán)隊(duì),他們總是為自己著想;他們總是在困難面前推諉逃避而沒有擔(dān)當(dāng);他們自私自利總想著事不關(guān)己高高掛起;他們的執(zhí)行力總是最低效的。如果溝通出現(xiàn)偏差或誤會(huì)將會(huì)直接影響執(zhí)行結(jié)果,差之毫厘失之千里。
從古代到現(xiàn)代的謀略家、縱橫家、軍事家、政治家、學(xué)術(shù)領(lǐng)袖、宗教領(lǐng)袖、商業(yè)領(lǐng)袖、事業(yè)成功者、組織領(lǐng)導(dǎo)者等等類似的人物,他們身上都有一個(gè)最重要的共同特點(diǎn),那就是善于溝通。溝通能力是人人都具有的一種潛在的能力,只不過是在于每個(gè)人是否能夠發(fā)現(xiàn),并發(fā)展和利用這種能力。一個(gè)人一旦掌握了這種能力,這就是邁向成功的關(guān)鍵性一步,因?yàn)?,溝通能力是直接影響?zhí)行結(jié)果的核心能力,也是快速影響并凝聚他人的一種重要能力。
【課程對(duì)象】
中高層管理者、青年骨干等
【課程目的】
本課程幫助學(xué)員全新認(rèn)識(shí)“高效溝通與執(zhí)行結(jié)果”的重要關(guān)系,從多個(gè)緯度幫學(xué)員建立起“溝通認(rèn)知觀”。讓學(xué)員了解溝通的重要性,從而提升表達(dá)、分享、溝通的能力,全面提升管理者的溝通協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。課程通過案例導(dǎo)入、理論梳理、小組討論、互動(dòng)演練等多種形式讓學(xué)員深入全面的掌握高效溝通的方法和技巧,最終提升工作效率。
培訓(xùn)大綱
第一單元 知人者智,自知者明
自以為是的“說”或“聽”是導(dǎo)致執(zhí)行力差的核心原因!
v 為何經(jīng)常溝而不通
v 中國人“我們不一樣”
v 中國人的“溝通藝術(shù)”
v “思維”是高效執(zhí)行的“魂”
v 必須要明白在跟一群什么樣的人打交道
v 尊重并接納不同的文明
v 了解團(tuán)隊(duì)成員的五種角色
v 了解團(tuán)隊(duì)成員的外部角色
v 認(rèn)清溝通中破壞力最大的根源
第二單元 善察者善言,善言者善辯
“于理不通”背后一定另有真相
v 不會(huì)做與做不好
v 如何下達(dá)工作指令
v 如何與平級(jí)有效溝通
v 如何與上下級(jí)有效溝通
v 如何實(shí)現(xiàn)無障礙跨部門溝通
v 為何要先處理情緒,再處理事情
v 上司在溝通中常犯的六種弊病
v 下屬在溝通中常犯的三種弊病
v 上對(duì)下的五條溝通要領(lǐng)
v 下對(duì)上的五條溝通要領(lǐng)
v 不要忽視非正式溝通渠道
第三單元 知不知上矣,不知知病也
勝人者有力,自勝者強(qiáng)
v 溝通的八項(xiàng)原則
v 高效溝通的四個(gè)階梯
v 找到他人與你交往的好處
v 把自己成為一個(gè)值得交往的人
v 溝通中的73855原則
v 溝通類型與溝通四準(zhǔn)則
v 高效溝通中的五大原則
v 設(shè)定溝通內(nèi)容的五個(gè)核心
v 如何巧妙運(yùn)通“情理,利害,虛實(shí)”
v 高效溝通中的“目標(biāo)及過程五步驟設(shè)計(jì)”
v 如何快速建立信任鏈接
v 要學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題的發(fā)生
v 要學(xué)會(huì)給事情重新下定義
第四單元 既以為人己愈有,既以與人己愈多
協(xié)調(diào)能力---讓你成為團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心
v 贊賞的原則
v 贊賞為什么有效
v 掌握一秒鐘原則
v 如何與更優(yōu)秀的人作對(duì)比
v 如何巧用第三方
v 三多三少的原則
v 微笑的強(qiáng)大魅力
v 安全距離的掌握
v B角色的經(jīng)典三句
v 認(rèn)同對(duì)方的七把鑰匙
v 十五種肢體語言解讀
v 高效溝通的四服策略
v 精確匹配不同人群的正確話題
第五單元 為之于未有,治之于未亂
“高效溝通”的九大核心功能
v 地圖----領(lǐng)導(dǎo)者的精確規(guī)劃能力
v 指南針---領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行方向修正能力
v 望遠(yuǎn)鏡---領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)未來的遠(yuǎn)見能力
v 普通鏡子---領(lǐng)導(dǎo)者反映客觀現(xiàn)實(shí)的能力
v 顯微鏡---領(lǐng)導(dǎo)者善用他人長處的能力
v 老花鏡---領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)非原則性錯(cuò)誤的包容能力
v 觀察者---領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)問題根源的能力
v 潤滑劑---領(lǐng)導(dǎo)者化解各種人際間矛盾的能力
v 催化劑---領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人奮發(fā)向上的能力
第六單元 高效溝通的四大核心技術(shù)
管理者的教練角色—指導(dǎo)與輔導(dǎo)能力
1、合格的領(lǐng)導(dǎo)是一名合格的聆聽者
v 聆聽的作用
v 聆聽的方向
v 聆聽聽什么
v 3F傾聽模型
v 聆聽的干擾
v 傾聽時(shí)的八個(gè)原則
v 聆聽的3R技巧
2、區(qū)分是領(lǐng)導(dǎo)者把握溝通方向的重要技術(shù)
v 區(qū)分的作用
v 區(qū)分的方向
v 區(qū)分的形式
3、有效發(fā)問是溝通效果的保障
v 發(fā)問的作用
v 如何有效問話
v 發(fā)問的形式
v 問題的功能分類
v 發(fā)問的出發(fā)點(diǎn)
v 發(fā)問的技巧
4、積極正確的回應(yīng),才是最有效的反饋
v 回應(yīng)的作用
v 回應(yīng)的定義
v 回應(yīng)的出發(fā)點(diǎn)
v 焦點(diǎn)是有效回應(yīng)的關(guān)鍵
v 回應(yīng)而不是建議
v 回應(yīng)的禁忌
v 處理抗拒的常用方法
結(jié)束語
溝通能力是人人都具有的一種潛在的能力,只不過是在于每個(gè)人是否能夠發(fā)現(xiàn),并發(fā)展和利用這種能力。一個(gè)人一旦掌握了這種能力,這就是邁向成功的關(guān)鍵性一步,因?yàn)?,溝通能力是直接影響?zhí)行結(jié)果的核心能力,也是快速影響并凝聚他人的一種重要能力。