達飝團隊原創(chuàng)：

搭上智能制造時代直通車(上/下)
｛工程技術專業(yè)版｝

搭上智能制造時代直通車(上)

課程背景

我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……，

邁入工業(yè)4.0(智能制造)變革與創(chuàng)新的新時代！

今日中國制造業(yè)，普遍應對著一個棘手問題 ——既要與時俱進、向前猛跑，又要時不時停下腳步，回頭補課，補足粗放經營年代遺留的弱項短板。

本課程站在智能制造時代新視角，通過對傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造再梳理、再認識，做工程技術級深度問題導入，展開夯實智能制造企業(yè)背景和基本理論。通過獨家跨國制造集團大數據級野戰(zhàn)案例解析，對智能制造、尤其是智能裝備制造，以系統(tǒng)集成、自動檢測、設備接口為重點，做深入重點解析。為企業(yè)各級主管厘清變革與創(chuàng)新、操作落地的工程技術抓手，明晰變革創(chuàng)新的重大盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)；助推制造企業(yè)破題突圍、轉型升級，強腱肌、壯筋骨、鑄鐵拳，鎖定變革與創(chuàng)新技術動作層級切入點。

本課程針對裝備制造業(yè)普遍存在的現實問題，給出深入的工業(yè)級、企業(yè)級、工程技術級回答，助推企業(yè)技術管理干部化危機為契機，形成務實有效的創(chuàng)新行動。

本課程不是浮于水面的知識類講解，結構性解說，而是“點對點”動作式專業(yè)教練與剖析。力求透徹穿越企業(yè)一線常見實際工程技術問題，使技術管理者迅速掌握可復制、可操作、可傳遞的變革與創(chuàng)新手法，搭上智能制造時代直通車，攫取時代實時紅利！

期望課后結合自身和企業(yè)實際情況，品味落地，以點帶線、以線帶面、拉動全局、變道超車！

本課程是達飝團隊原創(chuàng)課程。

本課程曾獲電子工業(yè)部軍品43所所長(博士/高級工程師)好評：深入淺出、津津有味。

本課程曾獲解放軍裝甲兵技術研究所三代99A主戰(zhàn)坦克設計研發(fā)團隊好評：真正的智能研發(fā)。

課程收益

使制造業(yè)各層級工程技術管理干部，了解、領悟、品味人工智能暨智能制造，明晰變革創(chuàng)新的盲區(qū)、誤區(qū)和雷區(qū)，提升工程技術級變革與創(chuàng)新的實際運營操作能力，提升技術干部在企業(yè)一線個人單兵動作能力，助推技術干部，敏銳洞察，精準出手，與時俱進，變革創(chuàng)新，持續(xù)做出企業(yè)級貢獻與業(yè)績。

課程安排：6+課時 (6課時/天)

課程對象：制造業(yè)各層級、各部門技術與技術管理干部、工程技術核心骨干，儲備干部；

                地方政府變革與創(chuàng)新相關部門責任官員。

                (學員應具備5年以上制造企業(yè)工程技術與管理實踐一線經驗、

                 能用英語/外語查閱文獻資料。)

課程大綱

開課熱身：

達飝課程研修方法 ——邊干邊學、從實例學 Learning by Doing, Learning by Cases.

互動：撥蔥式學習、穩(wěn)扎穩(wěn)打、掃蕩死角、迭代遞進

互動：應用工程 pk 科學發(fā)明

制造業(yè)“硬道理”

爭鳴：“共享經濟”是新時代特征，還是落后的表現？

什么是“理論結合實踐”？

案例：跨國500強制造巨頭研發(fā)中心壁壘森嚴，會議室門上貼著一張紙，寫的是什么？

案例：甲、乙供應商擁有同一客戶。

         供應商甲和客戶同在一個城市，其父親是客戶總經理。

         供應商乙距離客戶2000公里，長途奔襲供貨，語言溝通還有障礙，展開商業(yè)競爭。

         競爭結果：

         供應商甲請供應商乙吃飯，哀求洗手江湖，退出競爭，以親“零”價格贈送工廠！

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我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……

什么是精益？什么是敏捷？什么是智能？

案例：工業(yè)機器人 pk 機器人類(例如機器人男女朋友)

案例：【大企業(yè)、小故事】一則廣為流傳精益生產“小故事”

案例：【企業(yè)小、故事大】制造業(yè)“變革創(chuàng)新”最活躍的殺手

課程破冰：

變革與創(chuàng)新，是理念，還是現金？抑或是期票、甚至是空頭支票？

案例：長期效益pk短期效益

必備基礎：

什么是“抓手”？

案例：500強CEO空降后第一炮 ——企業(yè)戒煙行動秘笈

制造業(yè)管理者不得不察 ——企業(yè)非財務成本

案例：變革創(chuàng)新快速見效的操作域

小視頻：抓住機遇，攫取變革與創(chuàng)新時代實時紅利

制造業(yè)決策“鐵三角”——中國制造業(yè)向誰學習？學習什么？

案例：企業(yè)培訓的盲區(qū)和雷區(qū)

互動：對標學習的誤區(qū)和雷區(qū)

問題導入：

主題01：神奇的庫存——創(chuàng)新的理想與現實

小視頻：智能生產線

互動：職業(yè)經理人空降后的“三把火”

主題02：砥礪創(chuàng)新——這里風景獨好

潛入績效管理、項目管理深水區(qū)

案例：績效管理體系和指標深度感悟

案例：人力資源部門如何變成企業(yè)一線部門，為企業(yè)創(chuàng)造直接效益？

主題03：如何配合非工科背景主管，快速甄別生產現場一線真實狀況?

案例：德國股東投資人秘笈

主題04：變革創(chuàng)新與標準化是一對矛盾嗎？

案例：可復制、可操作、可傳遞的工程方法

案例：PDCA再認識

案例：技術密集型企業(yè)，標準化工程中，技術人員如何配合助推人力資源管理

主題05：變革與創(chuàng)新的雙刃利劍

東西方迥異的工程思維習慣——結構性思維與流程性思維

案例：達飝嚴厲批駁“白道愛開會，黑道擅執(zhí)行”

案例：品味東西方管理，從語言開始

主題06：企業(yè)中高層不得不察 ——什么是流程?

美國軍標：研發(fā)流程 MIL-STD-1629A/882E

達飝秘笈：技術干部如何與上級搞好“關系”？

互動：當主管指令你去摘下月亮時，你應該怎么辦？

主題07：智能制造新時代，變革創(chuàng)新的九大雷區(qū)

德國教育與研究部，今年年初，緊急下發(fā)了什么文件？

獨家案例：傳統(tǒng)企業(yè)，財務部是要害部門?，F代企業(yè)呢？

案例：仿真工程的誤區(qū)與雷區(qū)

案例：人工智能時代特征——可靠性與安全性

案例：打造技術壁壘，建立工程技術級護城河

主題08：德國工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型 (2017.02.27)

互動：什么是員工“忠誠度”？

主題09：變革與創(chuàng)新的工程基石

工業(yè)3.0最高級解析 ——SCADA

系統(tǒng)工程與并行工程

美國軍標：訓練手冊 TM5-601

案例：美國反潛系統(tǒng)

案例：美國薩德反導系統(tǒng)的技術條件(THAAD)

主題10：變革與創(chuàng)新的抓手——傳統(tǒng)制造轉型升級切入點

(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)

小視頻：德國機器人

案例：采購如何骨灰級“砍價”？

案例：團隊新人快速成長

案例：彎道超車/變道超車實戰(zhàn)手筋

開放研討答疑

就企業(yè)實際情況，研討回答企業(yè)實際問題

 

搭上智能制造時代直通車(下)

課程背景

當前，中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題：

1 缺乏站在制造業(yè)角度，對工業(yè)4.0和智能制造新概念企業(yè)級深度解析。

  變革的機遇挑戰(zhàn)，懸浮游離于現有制造業(yè)之外，無法有效助推制造企業(yè)具體行動；

2 缺乏德國工業(yè)4.0全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準解析，制約企業(yè)領悟與實踐落地行動；

3 缺乏對德國工業(yè)4.0動態(tài)化最新追蹤解析，

  制約企業(yè)在快速變革時代，與時俱進，全面、立體、實時、準確理解、把握機遇；

4 確實充斥著很多舉著智能制造牌子，推銷自身產品、或外行混潮流的偽碎片信息；

5 東西方語言、思維方式、文化、社會制度差異，

  在變革時代，更加凸顯為理解踐行中國智造的無形障礙；

6 在向前快跑的同時，部分企業(yè)工業(yè)3.0，甚至工業(yè)2.0尚未夯實，

  在向前快跑的同時，需要不時停下回頭補課；

7 中國制造業(yè)普遍面臨，高端智能制造回流發(fā)達國家、低端制造轉移低成本國家、

  第三產業(yè)普遍回歸、產品品種增加而生命周期縮短等嚴峻現實挑戰(zhàn)。

本課程內容，是回答上述七大現實設問，為制造企業(yè)給出工業(yè)級、企業(yè)級、工程技術級回答，

助推企業(yè)全面深刻理解工業(yè)4.0，破題突圍，形成務實有效的智能制造落地行動。

與您共勉

達飝團隊原創(chuàng)內訓課程，部分內容曾引起爭論，最終歸于一致。不當之處，敬請指正。

課程對象：制造業(yè)各層級、各部門技術與技術管理干部、工程技術核心骨干，儲備干部；

                地方政府變革與創(chuàng)新相關部門責任官員。

                (學員應具備5年以上制造企業(yè)工程技術與管理實踐一線經驗、

                能用英語/外語查閱文獻資料。)

課程安排 6-12課時 (6課時/天)

課程大綱

第一部分  專業(yè)術語：工業(yè)4.0與中國制造2025

1.1 專業(yè)術語/流行名詞

案例：“兩化融合”幾人察？

案例：傳統(tǒng)企業(yè)中，財務部和人力資源部是兩大核心權重部門。

         智能工廠里，核心權重部門的偏移？    

1.2 制造業(yè)決策“鐵三角”

案例：“呼啦圈”的啟示

爭鳴：制造業(yè)毒草——零庫存、零缺陷等“七個零”

第二部分  專業(yè)概念：德國工業(yè)4.0與智能制造

2.1 東西方迥異的工程思維習慣      

案例：跨國多文化團隊管理與運營

2.2 德國工業(yè)4.0工作組長背景賞析

案例：跨國公司博士團隊Pk企業(yè)籃球隊戰(zhàn)績

2.3 認知德國工業(yè)4.0

案例：智慧城市Pk天上掉下肉餅

2.4 認知智能制造

案例：搖響危機的警鐘 ——當代國內智能制造示范基地賞析與批判

2.5 德國教育部應對工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn)緊急文件 —盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)

案例：技術人員晉升秘笈

2.6 德國智庫工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型

案例：人力資源統(tǒng)帥企業(yè)年度計劃，督察持續(xù)改進秘笈

第三部分  專業(yè)技術：工業(yè)3.0 SCADA

3.1 開放系統(tǒng)架構下的計算機輔助制造      

3.2 工業(yè)3.0關鍵技術—SCADA

案例：我們?yōu)槭裁匆种扑_德？

第四部分  專業(yè)技術：大數據和云計算

4.1  大數據工業(yè)級解析

案例：明晰大數據之前，要知道什么是小數據？    

4.2  云計算工業(yè)級解析

案例：美國智能棉花種植與生產    

4.3  (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)

案例：制造業(yè)轉型升級，破題突圍秘笈

第五部分  專業(yè)技術：網絡實體系統(tǒng) CPS

5.1  網絡實體系統(tǒng) CPS

案例：萬物互聯時代，制造業(yè)在做什么？    

5.2           物聯網 IoT

第六部分  智能制造時代研發(fā)總流程

6.1 定性分析與定量分析

6.2 美國軍標MIL-STD-629A深度解析

研討：什么是真正的SOP？

研討：流程管理PK實踐經驗

6.3 中國制造走向海外的總抓手 ——當代DFMEA總流程

第七部分  認知現代供應鏈

7.1 供應鏈管理、運營、整合、優(yōu)化

7.2 可行方案、最佳方案、最適方案

7.3 數據、模型、刀手

案例：跨國500強制造巨頭，視技術圖紙工藝參數為企業(yè)秘密。

         那么，視什么為企業(yè)命脈？！

第八部分  中國智造2025 ——我們的行動

8.1  以往課程遇到的典型問題

案例：復習APQP

案例：復習流程管理

案例：復習團隊激勵

案例：復習風險管理和沖突管理

案例：復習商業(yè)情報收集

案例：復習職場捭闔的謀與術    

8.2  互動研討/答疑共勉

就企業(yè)實際工程技術問題研討答疑/互動互勉

龘(dái)衛(wèi)            中國智造 ——制造業(yè)培訓暨咨詢教練

                               變革與創(chuàng)新工程研究中心首席專家！

20年兩棲世界500強 企業(yè)級野戰(zhàn)運營經驗

歐美跨國制造巨頭十年! 特大央企(中國兵器)十年!

培訓中外學員超過6萬人  工具、流程、結果導向團隊

豪華背景: 達飝老師職業(yè)背景腳踏實地,跌宕濃縮。

10年主流世界500強歐美跨國制造集團 (Magna

Inc./Winkelmann Inc.)總經理/CEO/工廠長/Plant

Manager; 10年國內特大央企(中國兵器)高管經驗,

股份制/民營企業(yè)專項破題突圍實戰(zhàn)經驗。

達飝老師，長期在企業(yè)轉型期駕馭企業(yè)管理運營，

擅長變革與創(chuàng)新工程系統(tǒng)野戰(zhàn)，現代管理本土化落地實戰(zhàn)；對工廠一線現場經驗豐富、專業(yè)技術工程功底厚重，市場拓展業(yè)績卓越，軍工軍品業(yè)績回避新聞炒作。

達飝老師從基層檢驗員做起，既說且練，既專注于室內培訓，更熱愛、更擅長于解決企業(yè)實際問題。天下伐謀高級合伙人，變革與創(chuàng)新工程研究中心首席執(zhí)行官。中英雙語授課咨詢。

 

標桿業(yè)績：

主持國慶天安門 閱兵軍品保障專項， 獲中國中央軍委總裝備部表彰；

主持500強歐美跨國集團運營，競爭業(yè)績大幅超越歐,美,日(中國區(qū))競爭對手；

主持專項基金甄別注入, 為企業(yè)追逐”跨行業(yè)壟斷”締造夯實流程；

主持野戰(zhàn)級企業(yè)內訓, 財務目標導向，當代"軟科學硬化"潮流中國第一實踐人。

教育背景：

企業(yè)管理/車輛工程 雙工學士；工商行政管理碩士/PMBA。

30年如滄海一粟，唯有學習與實踐最美麗！30年來，達飝老師從不敢驕傲自滿，系統(tǒng)接受、踐行了以下專業(yè)的培訓與訓練：

 

1管理運營技能全面:

GPMS,GAAP,IFRS,APS,QAD(ERP),ISO9001,ISO/TS16949/VDA; ISO14001, OHSAS18001; QC工具與精益實踐, APQP, PPAP, SPC, MSA, FMEA;供應鏈優(yōu)化.英語無障礙溝通, 德語,法語,意大利語工程閱讀; 伊朗(波斯語)有障礙溝通, EHS;勞動法等                                                                                                                                                                                          

2工程技術背景厚重:

鑄鍛造;機加;沖壓;焊接;表面處理;熱處理;塑料,橡膠產品與工藝; 橡塑金屬復合件; 粉末冶金; 手工生產提升,自動化集成部件儀器設備, 聯合調試, 在線質量評判與檢測中心運營; 化工流程; 細胞滲透分離; 3D打印等.

 

 

授課優(yōu)勢:                                                                            

1 來自世界500強/央企/優(yōu)秀民企當代卓越理念感悟；                                                              

2 結構型與時俱進視界，即時剖析行動盲區(qū)、誤區(qū)和雷區(qū)；                                                                                

3 跨國集團大數據層級、與現場一線行動層級，當代野戰(zhàn)價值厚重獨家案例；              

4 課堂分組活動(互動研討、活力游戲和點評解剖)人文風格，全部經過美國加州貝斯特方案全球246家企業(yè)評估，適合不同類型企業(yè)及發(fā)展階段，嚴肅嚴謹科學化而不失趣味，具強悍行動穿透力；            

5 企業(yè)現場研討，即時指出“表面病癥”，現場剖析給出行動級解決方案；                                    

6 企業(yè)管理運營知識與行動變異勘誤，企業(yè)與團隊再造提升知識盒。

7 中英雙語授課/培訓/咨詢

 

達飝觀點：

德國當代國家級應用科學執(zhí)行大師，羅瑟老師，考察跨國500強制造巨頭，對其巨額教訓與狼吞業(yè)績，做出犀利總結：

現代企業(yè)運營活動, 已不能劃分成“長遠”與“眼前”。長遠就是眼前，眼前就是長遠！一切沒有即時效果、僅有“長遠效果”的企業(yè)活動，背離軟科學硬化潮流指針，都是在為競爭對手鋪路搭橋、創(chuàng)造商機！

主講課程系列

達飝課程立足于東方西方兩棲500強制造巨頭20年實踐經驗、

根植于人類(動物) 最樸實 的學習習慣：

邊干邊學 Learning by Doing

從實例學 Learning by Cases

                     

   達飝老師率領過的企業(yè)級團隊，包括韓國物流專員，美國、加拿大、日本設備專家，日本項目管理專家、澳大利亞資深項目管理專家、俄羅斯工程技術人員、印度質量專員、SQE專員，馬來西亞風險管理專家，新加坡培訓專家，越南、柬埔寨專業(yè)技師等。

標桿服務客戶：

部分服務客戶(國外)                                            

Magna國際，Winkelmann國際；                  

INFAC集團；                            
豐田汽車澳洲分公司；                        

東機工株式會社、NOK株式會社；                                                                

俄羅斯古比雪夫航空集團；
烏克蘭基輔大學；                                              

以色列、沙特、伊朗XX兵器制造公司；                                              

奇瑞集團巴西分公司；                                                      

加納國防部(專項工業(yè)化委員會)；                                                

科威特國家工業(yè)部                            

(工業(yè)化委員會)；                                        

南非莫爾復印設備等

部分服務客戶(國內)                                            

011基地，012基地；                                            

一汽大眾、上海通用、上汽集團、神龍集團、

濟南重汽，陜汽集團，天津汽車中心；                            
西南兵工局，重慶汽研所；                                              

裝甲兵技術研究所；電子部43所；
廣汽菲亞特集團、洛拖集團；                                  

嘉陵集團、貴航集團；內蒙627廠，
四川393廠、山海關5506廠；                          

宗申集團、錢江集團；
浙江東星集團、長沙易通集團；
山東水晶集團、北京動力源集團；
中國平安銀行總行
北京紅都服裝集團
浙江臺州基督教會

    達飝教練咨詢團隊介紹

達飝教練咨詢團隊，針對當今供給側改革的制造企業(yè)特別組建，為地方政府責任官員和追求卓越的制造企業(yè)量身定制、崇尚行動級、企業(yè)級、工程技術層級變革與創(chuàng)新野戰(zhàn)實踐。團隊老師都是從基層做起，都有跨國世界500強、或制造業(yè)集團企業(yè)級一把手經驗閱歷，諳熟制造現場與企業(yè)團隊。個人一線單兵實戰(zhàn)功底雄厚，體現在下面多個方面：

● 有的在車間手摸被試件估測溫度能精確到0.1℃；

(話外音：熟練顯示水平！您可以想象，這位老師在車間一線要手摸多少次被試件后，

才能達到如此熟練程度。)

● 有的幾乎熟記《機械手冊》常規(guī)機械尺寸系列與公差參數；

(話外音：海量工作顯示水平！這絕不是刻意背誦《機械手冊》。您可以想象，該老

師在研發(fā)設計一線畫出過多少張圖紙，才能達到如此“熟記”境界。)

● 有的能夠在電腦里“手抓病毒(直接讀源代碼判斷病毒)”,從不使用殺毒軟件；

  有的擁有德國溫澤μ級CMM三坐標培訓師資質；

   (話外音：每位老師都擁有高度專業(yè)的個人拳頭技能。)

●      有的曾在自己敏捷旗艦車間當場抓住日本工程師(日本東機工株式會社)偷偷

  拍照；日本工程師承認偷拍并請吃飯“謝罪”；

   (話外音：每位老師都擁有自己平凡樸實的一線現場野戰(zhàn)業(yè)績。)

● 有的在保時捷美國特訓營獲得(國際)專業(yè)三級賽車手證書、結業(yè)考試科目之一

  是駕車越野“撞死飛鳥”；有的進入過全國高校游泳錦標賽前八名、有的通過了

  國家體操三級(業(yè)余)運動員考試……

(話外音：每位老師都有自身較強的操作動手能力。)

●      有的通曉三種語系語言。亞洲語言(中文,日語)、歐美語言(英語,德語,法語)、阿拉伯語言(阿拉伯語,波斯語)。同時,還具有飛機制造高級工程師資質。

(話外音：每位老師都站在全球化視角，品味企業(yè)管理、品讀企業(yè)課題。)

   … … …

達飝團隊全部是海外或國內主流大學，碩士以上學歷，厚重的專業(yè)工程技術功底與個人固有資質技能、可以實現與企業(yè)密切的產品級、技術級無障礙對接溝通。

達飝團隊都是中國本土企業(yè)成長的見證者。對中國本土文化、中國企業(yè)架構，決策流程、中國員工人際關系充分了解，勇于并善于切入企業(yè)矛盾，配合支持企業(yè)各級主管，潛入企業(yè)變革創(chuàng)新深水區(qū)，立足中國傳統(tǒng)文化背景，展望全球行業(yè)變革與創(chuàng)新態(tài)勢、輸出專題專項咨詢。

達飝特訓與咨詢直接發(fā)力于企業(yè)實戰(zhàn)。務實落地的實施方法，能幫助您的企業(yè)少走彎路，迅速領悟提升。達飝團隊踐行“軟科學硬化”潮流，追逐改變企業(yè)當期財務報表顯示！

Make Diffidence in Financial Statement !