搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車

現(xiàn)代敏捷制造與一線行動(dòng)賦能高級(jí)教程

 

課程介紹

我們，從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……

邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時(shí)代！

我們面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)！

2019年《政府工作報(bào)告》中指出：“大力培育專業(yè)精神，促進(jìn)新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換?！痹谀壳爸忻缹?duì)峙的大形勢(shì)下，以變革與創(chuàng)新為時(shí)代特征的敏捷制造與管理工程，愈發(fā)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)甚至綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在。強(qiáng)化、夯實(shí)敏捷制造，為兩化融合、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換破題突圍。開路架橋，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)跨越式發(fā)展，成為新時(shí)期企業(yè)重中之重，當(dāng)務(wù)之急。

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，敏捷制造不是歐美“高大上”的工業(yè)專利，而是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是，在微觀操作層面，企業(yè)一線如何決策與行動(dòng)？如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車，踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型？如何順勢(shì)而變、化解危機(jī)、破題突圍、變道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？

本課程由以龘衛(wèi)老師《后敏捷時(shí)代的成本競(jìng)爭(zhēng)力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(智能制造+大數(shù)據(jù)/物聯(lián)網(wǎng)+人因工程)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨(dú)家課程為基礎(chǔ)，以“敏捷制造工程”為專題專項(xiàng)為企業(yè)訂制。

本課程站在今日全球化急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代的前沿視角，重新梳理、明晰傳統(tǒng)時(shí)代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)，夯實(shí)現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基；徹底升華思維、拓展視界，洞悉敏捷制造的基本內(nèi)涵與推進(jìn)規(guī)律，對(duì)當(dāng)代前沿新動(dòng)能敏捷制造工程進(jìn)行企業(yè)層級(jí)的地毯式拉網(wǎng)解析，激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)敏捷制造的引領(lǐng)與保障，引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇, 助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新，擁抱變革，砥礪創(chuàng)新，搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車，掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利！

當(dāng)前，中國(guó)企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，必須實(shí)實(shí)在在地解決諸多以下具體問題：

1 缺乏對(duì)敏捷制造等一系列前沿新動(dòng)能的全面系統(tǒng)工業(yè)級(jí)解析，嚴(yán)重制約對(duì)敏捷制造的領(lǐng)悟與一線實(shí)踐行動(dòng)落地；

2 缺乏站在制造業(yè)角度，對(duì)傳統(tǒng)制造行業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)和新興行業(yè)的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)和工程級(jí)深度解析。變革的機(jī)遇與紅利，懸浮游離于企業(yè)之外，無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動(dòng)；

3 東西方語言、思維方式, 文化, 社會(huì)制度差異，在變革時(shí)代，更加凸顯為傳統(tǒng)行業(yè)理解消化敏捷制造等前沿新動(dòng)能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的無形障礙；

4 缺乏對(duì)敏捷制造等前沿新動(dòng)能發(fā)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)態(tài)化最新追蹤，制約傳統(tǒng)行業(yè)、企業(yè)在急聚變革新時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變革，全面，實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇；

5 確實(shí)充斥著很多舉著“敏捷”熱詞牌子，自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”，外行腦部混“潮流”、抑或?yàn)橥其N自身產(chǎn)品，嘩眾取寵的偽碎片信息；

6 在向前快跑的同時(shí)，部分企業(yè)工業(yè)3.0，甚至2.0尚未夯實(shí)，需要不時(shí)停下回頭，補(bǔ)課追課，夯實(shí)弱項(xiàng)短板，任重而道遠(yuǎn)；

7 中國(guó)制造業(yè)普遍面臨，高端智能制造回流發(fā)達(dá)國(guó)家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國(guó)家、產(chǎn)品品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料嚴(yán)重缺乏等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式，升華升級(jí)到增量發(fā)展模式。引入敏捷制造等新動(dòng)能并實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，已經(jīng)不是中長(zhǎng)期的任務(wù)目標(biāo)，而是應(yīng)對(duì)當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的當(dāng)務(wù)之急、重中之重！

本講座內(nèi)容，就是回答上述七大現(xiàn)實(shí)設(shè)問！

本課程不是僅僅局限于某個(gè)老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié)，也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵(lì)，而是站在企業(yè)級(jí)與個(gè)人角度，針對(duì)企業(yè)決策人與管理運(yùn)營(yíng)一線核心骨干，進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換思維、現(xiàn)代流程管理的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”敏捷制造動(dòng)作式教練。奠基于中國(guó)軍標(biāo)、美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐運(yùn)營(yíng)定式(Best Practice)，透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn)，傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法，對(duì)深度實(shí)施敏捷制造、實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換給出強(qiáng)悍的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)、工程級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)回答！

本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成敏捷制造工業(yè)工程的后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！助推企業(yè)，在變革與創(chuàng)新的時(shí)代，砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革；破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)，變道超車！

課程特色

根據(jù)國(guó)務(wù)院中國(guó)制造2025對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0的總體方針，

針對(duì)今日急聚的變革形勢(shì)，企業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、升級(jí)轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程，深入系統(tǒng)、拉網(wǎng)解析敏捷制造工業(yè)工程；汲取當(dāng)代東、西方500強(qiáng)兩棲制造巨頭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，篩選出敏捷制造工業(yè)工程的：【抓手/入手點(diǎn)/切入點(diǎn)】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【工業(yè)級(jí)案例】滾動(dòng)推進(jìn)，輔之以課堂互動(dòng)研討、課后答疑互勉，強(qiáng)悍助推企業(yè)深化、夯實(shí)敏捷制造工程，化危機(jī)為契機(jī)，破題突圍，形成務(wù)實(shí)落地行動(dòng)。

課程特征

本課程融入今日變革與創(chuàng)新時(shí)代，敏捷制造新動(dòng)能于企業(yè)實(shí)踐一線行動(dòng)：

1激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，升華思維，順應(yīng)變革。揭示敏捷制造時(shí)代特征，企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng)，引導(dǎo)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇，夯實(shí)現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2對(duì)粗放經(jīng)營(yíng)時(shí)代遺留的短板弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性查疑補(bǔ)漏、補(bǔ)課追課。夯實(shí)敏捷制造的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。走得好才能跑得快、跑得穩(wěn)。

3結(jié)合達(dá)飝老師厚重的敏捷制造一線經(jīng)驗(yàn)、拉網(wǎng)式解析敏捷制造工業(yè)級(jí)級(jí)操作動(dòng)作，明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)，強(qiáng)化夯實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)變革與創(chuàng)新的一線行動(dòng)技能。

4激活當(dāng)代前沿變革與創(chuàng)新對(duì)敏捷制造的引領(lǐng)與保障，使企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換落地生根，奠基助推企業(yè)化解危機(jī)、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。

課程對(duì)象

本課程為企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責(zé)任主管、核心骨干，各級(jí)儲(chǔ)備干部訂制。

課程安排  

12課時(shí)、或18課時(shí) (6課時(shí)/天)

(推薦18課時(shí)，工程案例齊全)

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代制造與一線行動(dòng)

第二部分  敏捷全景：現(xiàn)代敏捷制造工程大廈

第三部分  敏捷研發(fā)：基于產(chǎn)品全生命周期的DFMEA

第四部分  敏捷設(shè)計(jì)：基于產(chǎn)品全生命周期的DfMAS

第五部分  敏捷供應(yīng)鏈：現(xiàn)代供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng),整合與優(yōu)化

第六部分  敏捷裝備：現(xiàn)代工業(yè)萬有控制系統(tǒng)

第七部分  敏捷質(zhì)量：當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華

第八部分  敏捷人才：技術(shù)訣竅與跨學(xué)科創(chuàng)新

第九部分  敏捷團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

第十部分  敏捷決策：隱形冠軍推進(jìn)路線與抓手

互動(dòng)研討：中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)

達(dá)飝介紹

課程大綱細(xì)化

熱身互動(dòng)

自我介紹

熱身：達(dá)飝課程學(xué)習(xí)方法 ——與您共勉

         邊干邊學(xué)  從實(shí)例學(xué)  跨行業(yè)學(xué)

(Learning by Dong, by

Cases & cross Industries.)

時(shí)代認(rèn)知：沸騰的時(shí)代

熱身：我們從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……

         邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！

熱身：贏在思維 ——潛入制造業(yè)深水區(qū)

概念導(dǎo)入：敏捷制造, 智能制造與開放制造 (小小總復(fù)習(xí))

熱身：中國(guó)企業(yè)必察

         ——語言的盲區(qū)      “忙, 盲, ?！?誤區(qū)      TRIZ 的雷區(qū)      

問題導(dǎo)出：產(chǎn)品全生命周期暨“四個(gè)流”

破冰：兩種迥異的管理思維習(xí)慣

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代制造與一線行動(dòng)

1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣

1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程？

1.3 流程管理兩大秘笈

1.4 權(quán)變管理流程 (外語障礙管理者者技巧)

1.5 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本 The No

Financial Cost

1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle

1.7 美帝軍標(biāo)：任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS

Work Breakdown Structure

     研討：企業(yè)低效低能的總瓶頸在哪里？

第二部分  敏捷全景：現(xiàn)代敏捷制造工程大廈

2.1 敏捷制造產(chǎn)生的時(shí)代背景

     為什么我們需要敏捷制造

2.2 敏捷制造的特征

     數(shù)字化忠誠(chéng)網(wǎng)絡(luò) DLN

     敏捷性與柔性     敏捷性與穩(wěn)健性

2.3 現(xiàn)代敏捷制造工程大廈

     組織、人與技術(shù)     識(shí)讀案例

2.4 敏捷制造案例

     跨國(guó)500強(qiáng)制造巨頭集團(tuán)級(jí)狼吞虎咽野戰(zhàn)案例

     (汽車發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)回避不講)

第三部分  敏捷研發(fā)：基于產(chǎn)品全生命周期的DFMEA

3.1 市場(chǎng)突破的三級(jí)對(duì)接

     商務(wù)協(xié)議對(duì)接    技術(shù)協(xié)議對(duì)接    當(dāng)代OEM先鋒

3.2 現(xiàn)代DFMEA

     美國(guó)宇航局NASA最新版ARP4761

     美國(guó)軍標(biāo)最新版本MIL-STD-1629A

3.3 DFMEA實(shí)施行動(dòng)

     DFMEA 公則     限制條件與認(rèn)知水平     DFMEA工作表和RPN計(jì)算盲區(qū)

     基于美國(guó)軍標(biāo)的后果描述與評(píng)估     企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)底層問題匯總解析

     基于失效模式的評(píng)估報(bào)告DRBFM      什么是GD3？      

美國(guó)軍方設(shè)計(jì)審核     美國(guó)軍品設(shè)計(jì)審核流程標(biāo)準(zhǔn)模版

第四部分  敏捷設(shè)計(jì)：基于產(chǎn)品全生命周期的DfMAS

4.1 產(chǎn)品“全生命周期”管控流程的魅力

     美帝軍標(biāo)：迭代遞進(jìn)開發(fā) Iterative & Incremental Development

     DfMAS 內(nèi)在關(guān)系與綱領(lǐng)文件與系統(tǒng)認(rèn)知

4.2 現(xiàn)代 DfMAS 拉網(wǎng)式一瞥

     DFA 管控

     外語障礙者技巧    導(dǎo)入案例    定式解析    深度工程案例

     DFM 管控

     基本定式    鈑金類零件+壓鑄類零件+塑膠類零件+防呆防錯(cuò)     深度工程案例

     DFMA 管控階段小節(jié)

     DFS 管控   解析與流程      前沿法規(guī)    深度工程實(shí)例

第五部分  敏捷供應(yīng)鏈：現(xiàn)代供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng),整合與優(yōu)化

5.1 敏捷供應(yīng)鏈認(rèn)知

5.2 供應(yīng)鏈成熟度模型

5.3 當(dāng)代供應(yīng)鏈實(shí)施實(shí)例

第六部分  敏捷裝備：現(xiàn)代工業(yè)萬有控制系統(tǒng)

6.1隱形工業(yè)冠軍推進(jìn)內(nèi)核——兩化融合

6.2 認(rèn)識(shí)(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)    

6.3 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解      

第七部分  敏捷質(zhì)量：當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華

7.1 建立, 健全,

強(qiáng)化, 夯實(shí)現(xiàn)代智能工廠基礎(chǔ)

7.2 當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華

第八部分  敏捷人才：技術(shù)訣竅與跨學(xué)科創(chuàng)新

8.1德國(guó)工業(yè)4.0工作組成員背景賞析

     比特與原子     工業(yè)3.0最高級(jí) ——SCADA

8.2 德國(guó)智庫(kù)智能制造成熟度模型

     美國(guó)軍標(biāo)TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè))    薩德(THAAD)的技術(shù)條件

8.3 德國(guó)BMBF應(yīng)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)

8.4 什么是網(wǎng)絡(luò)安全？

     5G技術(shù)認(rèn)知    互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)

8.5 什么是技術(shù)訣竅

Know-how？

8.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

     工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析

第九部分  敏捷團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

9.1 外行如何管理內(nèi)行

     “6+4”法則 (“勢(shì)利眼”法則)    

美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A

9.2 節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point

responsibility

第十部分  敏捷決策：隱形冠軍推進(jìn)路線與抓手

10.1 企業(yè)現(xiàn)狀甄別與診斷方法

10.2 當(dāng)代企業(yè)CEO提升業(yè)績(jī)抓手——操作域甄別與診斷

10.3 企業(yè)集成成熟度模型CMMI識(shí)讀

10.4 本企業(yè)現(xiàn)階段成熟度等級(jí)研討、認(rèn)知與確定

10.5 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期操作域——隱形冠軍推進(jìn)動(dòng)作指南和模版

互動(dòng)研討：中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)

互動(dòng)研討 答疑互勉

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問題，可以結(jié)合文件、圖紙、樣機(jī)樣件等，研討答疑。