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李培翔:李培翔老師為【黃埔集團高管】進行《基于結(jié)構(gòu)性思維提高問題的分析與解決能力》培訓(xùn)
2017-11-07 3263

培訓(xùn)對象:黃埔集團核心高管

培訓(xùn)時間:2017年11月4日-5日

培訓(xùn)人數(shù):35人

培訓(xùn)地點: 黃埔商學(xué)院集團培訓(xùn)室

培訓(xùn)目的:提升學(xué)員的問題分析與解決能力,

              提升學(xué)員的結(jié)構(gòu)性表達(dá)能力。

培訓(xùn)項目:《基于結(jié)構(gòu)性思維提高問題的分析與解決能力》




      學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己,而不是盲目的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),學(xué)以致用更是黃埔商學(xué)院所始終倡導(dǎo)的宗旨,黃埔商學(xué)院私塾導(dǎo)師班自開班起就受到了全體學(xué)員的歡迎,并且在集團內(nèi)部掀起了一股學(xué)習(xí)的風(fēng)潮,2017年11月4日,黃埔商學(xué)院私塾導(dǎo)師班第一期第四課如期舉行,授課現(xiàn)場自然再一次的坐無虛席。

       本期邀請到了濱海創(chuàng)聯(lián)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、誠信品牌認(rèn)證講師、2016徽師十強、第四屆好講師大賽全國五十強、合肥廣播特邀分享嘉賓:李培翔老師帶來《結(jié)構(gòu)性思維——高效人士的思考與表達(dá)》課程。

      課程主要分為結(jié)構(gòu)性思維的認(rèn)知與作用、結(jié)構(gòu)性思維的基本特點及接受信息的方法、結(jié)構(gòu)性思維的縱向結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性思維的橫向結(jié)構(gòu)、序言的講故事結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性思維在實際工作中的運用練習(xí)五大部分去具體闡述結(jié)構(gòu)性思維的方方面面和具體行為措施。

      通過李培翔老師細(xì)致入微的講述,我們可以了解到結(jié)構(gòu)性思維的核心知識點。

      第一點:結(jié)論先行:一篇文章只有一個中心思想,并且出現(xiàn)在文章的開頭

      第三點:分類清楚,每組中的思想必須屬于同一個范疇前言

      第二點:上下對應(yīng),任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括

      第四點:排序邏輯,即是每組中的思想都必須按照邏輯順序組織

      李培翔老師精彩的授課迎得了臺下連綿不斷的掌聲。俗話說“光說不練假把式”,課程中為了讓大家更好的了解培訓(xùn)內(nèi)容,將書本上的理論知識活學(xué)活用,一場名為“超音速戰(zhàn)隊”的活動讓五個小組都卯足了勁。老師剛剛宣布完游戲規(guī)則,小組成員紛紛自動自發(fā)的分配工作、扮演好在團隊中的角色。并且在熟悉游戲規(guī)則后,利用結(jié)構(gòu)性的思維總結(jié)活動內(nèi)容,提出致勝方案。通過在方法和態(tài)度兩方面的完美詮釋,讓每場評比均有不同程度的進步。同時,所有學(xué)員都表示:這種寓教于樂的方式讓大家在課堂上達(dá)到了意想不到的學(xué)習(xí)收獲。不僅有像“超音速戰(zhàn)隊”一樣需要全員運動的環(huán)節(jié),在培訓(xùn)過程中大家還進行了激烈的現(xiàn)場分析和討論,這和黃埔商學(xué)院提倡的“不要只是死板的聽課”培訓(xùn)理念正好不謀而合。大家就此次學(xué)習(xí)的新穎思考方法應(yīng)用進行了現(xiàn)場驗證。

      之后,各小組分別提出了五個工作中需要商榷的議題,通過小組抽簽選擇的方式,小組內(nèi)展開了熱烈的交流,不僅歸納總結(jié)了本次課程了知識點,將知識活學(xué)活用;更是落地實際工作,找到課程對業(yè)務(wù)的支持與啟發(fā)點,并且對下一次的課程提出了自己的期待與想法。兩天的培訓(xùn)圓滿在學(xué)員高漲的學(xué)習(xí)熱情中圓滿結(jié)束了,讓我們一起期待黃埔商學(xué)院2018年其他精彩課程吧!

                                                                                              (文章采集自黃埔商學(xué)院公眾號)

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