2014年10月26日，西安灞橋區(qū)，李睿龍老師為拍昂醫(yī)藥培訓(xùn)了員工溝通與激勵課程。課程有員工、溝通、激勵的概念入手，揭開了課程的面紗。
2014年10月30日，西安高新區(qū)，李睿龍講師在絕頂人峰公司分享了團隊組建與管理的課程。從帶新人、目標管理、溝通管理等多個角度進行了團隊管理的剖析。
2014年11月1日，李睿龍，咸陽渭城區(qū)信合培訓(xùn)教室。職業(yè)意識中，領(lǐng)導(dǎo)永遠是對的，大家可能會偏激的理解。實際上，這條職業(yè)意識并不是一個公理，而是要有的一種心態(tài)。
高新企業(yè)大學(xué)對園區(qū)內(nèi)服務(wù)企業(yè)進行了一場別開生面的銷售培訓(xùn)，把銷售環(huán)節(jié)中的客戶促成作為主要話題，抽絲剝繭的進行剖析。
團隊的概念是什么？團隊應(yīng)該具備哪些基本要素？這些基本要素是如何對團隊意識起鞏固作用的？成都電信的管理者們總結(jié)出了適合自己團隊管理的理念和技巧。
銷售的本質(zhì)是什么？一個字“泡”，如何理解泡？其實銷售除了幾本素質(zhì)的要求外，更為重要的是對于時間的管理。那么說到時間這個詞，對于泡的理解有沒有豁然開朗？
影響執(zhí)行力的因素有許多，但是首當其沖的就是每個人，不論管理層還是一線員工對執(zhí)行力的認知狀態(tài)。執(zhí)行力是誰該有的一項要素？還是每個人都應(yīng)該具備？如果人人具備執(zhí)行力的要求，那么不同層級對于執(zhí)行力狀態(tài)的反饋
溝通中最致命的問題就在于信息傳遞過程中的失真現(xiàn)象，如果對同一個溝通標的，每個人的理解和認知都有偏差，請問該如何達成一致，有如何保證行動？
企業(yè)中要停止抱怨，學(xué)會適應(yīng)。抱怨會讓人止步不前，要學(xué)會適應(yīng)文化、制度和每一個人。為什么抱怨的破壞力這么大？其實個人的成功公式就能說明一切。
從小到達都接受過這樣的教育，要先做人再做事，做人為先。但是是不是社會中通用的法則在企業(yè)中也是一樣呢？如果在企業(yè)和組織內(nèi)，做事靠邊，苦心積慮的做人是不是真能把人做好呢？
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