“嘻哈火了，他們從吃黃燜雞到坐私人飛機”、“嘻哈風暴迅速蔓延，觀眾數(shù)、點擊量、轉化率、銷售額……這個夏天，有了嘻哈這顆定心丸，曾經的難題都獲得迎刃而解”……最近，您的微信朋友圈是否也被此類報道刷屏？

Rapper風暴來襲，F(xiàn)ree style的爆發(fā)力和現(xiàn)場視覺沖擊，讓原有的“流量小鮮肉明星”和“人氣天王天后”的飯碗為之一震，在這個工業(yè)4.0時代，正在吃黃燜雞的路人甲，下一秒可能成為流量大王或神級明星，神壇上的寶座，對于草根平民而言，并非遙不可及。誰都不應該小覷誰，這是一個“一切皆有可能”的年代。一夜爆紅的故事正在全世界上演；一時的失利并不代表什么失敗，一著不慎不一定會滿盤皆輸，因為時代變了！王寶強與馬蓉離婚案劇情180度大逆轉，不正是極好的案例？

作為培訓師，繼續(xù)走中規(guī)中矩路線，顯然很難搶收流量，圈粉難度大，不妨也來走走嘻哈風？讓自己成為一位培訓界的段子手，同時，有意識地提升現(xiàn)場應變能力，更能成為學員粉絲收割機，Rapper  style是有準備的Free  style，是對學員負責任的演繹方式，只不過它看上去很隨意而已。

怎樣成為一名培訓師段子手呢？

第一、與新聞時政相關聯(lián)

“信息不對稱的通道”被打開，陳谷子爛芝麻的舊事，學員已經從“不喜歡聽”轉變?yōu)椤安辉敢饴牎?。成為段子手，首先必須有對新聞資訊的敏感度，眼皮底下剛發(fā)生的事情，最能夠刺激偏好獵奇的眼球。

培訓師在做課件或舉例子時，不妨多與新聞時政相結合，這樣更接地氣也更有吸引力，學員的投入程度大幅提升，對于培訓品質提升大有裨益。

對于營銷類培訓，蘋果公司定于11月3日發(fā)布iPhone 8，這是大家最關心的事情，如果培訓材料與此相關聯(lián)，一定會人氣暴漲！如果律師行業(yè)類培訓，電影《看不見的客人》評分非常高，將當中的劇情無縫連接進培訓教案，學員路人轉粉是大概率事件！對于科技類培訓，繼續(xù)刷臉支付、刷臉進貼之后，刷臉取快遞也來襲了，螞蟻金服已經向物流行業(yè)開發(fā)給人臉識別技術，這是時下學員感興趣的話題，以此為開場白，收心效果必須杠杠的！……

現(xiàn)代人的三分鐘熱度現(xiàn)象更加明顯，新老事務替代率更高，描述正在發(fā)生的事情，能夠激發(fā)學員好奇心。

第二、與成功人士相關聯(lián)

在成功人士的身上，有看不見的光環(huán)，金字塔頂尖的成功人士，更加權威，他們的言、行、舉、止更具說服力。馬云的演講視頻風靡全國，長江商學院已經成為社會名流進修MBA的至高殿堂；很多商店一旦放上成功人士合影照，便能瞬間引流。

信奉權威、模仿成功，是社會習得的行為習慣，培訓師應當把握住學員更容易臣服于權威的心理，多以案例教學。

在與成功人士相關聯(lián)過程中，前喻文化為大家所熟知，在這個人人平等的時代，后喻文化值得推廣，即年長者向年輕人學習的文化。成功不看年紀，有志不在年高，若主流受訓人員為95、90后新生代，了解新生代的偶像愛豆、分析他們的喜好，并且挖掘、弘揚他們力挺的成功人士在某方面的閃光點，學員們也許會認為，這位深諳后喻文化的培訓師很潮很有眼光。

根據(jù)似我效應法則，人總是喜歡跟自己在同一頻道上的朋友，投其所好并非嘩眾取寵，而是通過與成功人士相關聯(lián)來建立共同語言，有準備的教案以漫不經心的方式演繹，這看上去就是Free  style的Rap脫口秀，也許能發(fā)生令人鼓掌叫好的物理反應。

第三、與正能量事物相關聯(lián)

沒有人喜歡跟負能量的人走在一起，培訓師講話不注重分寸，或過于粗俗，終將難登大雅之堂。新生代講師發(fā)現(xiàn)，有時候講一些“賤人”、“矯情”等網(wǎng)絡詞匯，能夠引發(fā)笑聲陣陣，但笑聲背后，也隱含著對主講人品味的嘲諷。

趣味分為高級趣味和低級趣味，公眾場合談風月、大講兩性之間的閨中密事，對于一些講師而言，是趣味的一種，但屬于低級趣味，而且會嚴重影響講師在學員心目中的形象。從臺下到臺上，保持言語間的分寸，才算得體。

我曾經認識一位男性管理層，他非常喜歡做培訓，每次開講，都恨不得邀請全公司的員工現(xiàn)場傾聽，每一次興師動眾地組織培訓，非常能凝聚人氣。他偏好講黃色笑話，授課時經常以這些限制級的案例舉例，員工現(xiàn)場多露出嘲諷般的微笑，甚至有跟隨這位管理層多年的老員工私下表示，長期聽這樣的培訓，就是一種無休止的精神折磨。

元氣滿滿幫助學員清掃心中霧霾，撥開云霧見天明，這才是培訓意義所在，培訓師多與正能量相關聯(lián)，更容易吸引粉絲團，也才具備號召力。

怎樣訓練現(xiàn)場應變能力呢？

第一、運用聯(lián)想力

聚光燈下、搖滾樂曲中即時發(fā)揮的嘻哈舞蹈，是舞者對歌曲節(jié)奏理解后的發(fā)揮，在培訓上，培訓師應當多運用想象力，讓自己的言辭和觀點與眾不同，形成獨創(chuàng)性和標志性標簽。

即便是枯燥乏味的課程主題，不同的人可以演繹出不同的效果。有的培訓師平鋪直敘，有的講師卻能讓受眾感覺非常好，內容還是同樣的內容，PPT還是同一份PPT，若能發(fā)散性思維，多想象一些可以超鏈接的場景，增加學員的體驗感和參與度，會讓課堂更有趣。

世界那么大，誰都想看看，如果授課內容沒有微信朋友圈精彩，培訓師又有什么資格要求學員放下手機呢？好的培訓課堂是講出來的，更是DIY設計出來的。優(yōu)秀的培訓師都是段子手，在什么時候抖包袱、講段子，這倚賴的就是聯(lián)想力。

第二、多讀書、讀好書

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多讀書，讀好書，是為了厚積薄發(fā)。優(yōu)秀的培訓師口吐蓮花一定是日積月累的結果，沒有任何本領可以一蹴即成，在培訓師事業(yè)的馬拉松上，不愿意儲備知識，幻想不勞而獲，這樣的講師終將被時代淘汰出局。

實戰(zhàn)派的企業(yè)培訓師若沒有理論支持，分享的經驗便缺乏高度；若沒有形成體系，便缺乏可復制傳播的特質；學院派講師更應當擴充涉獵面，知識可以轉化為智慧，智慧可以轉化為培訓教材。

第三、多講課、多展示

講師一定是講出來的，臺風也一定是展示出來的，想成就超強的應變能力，必須多講、多展示，想要在講臺上云淡風輕，經驗積累很重要。

培訓講臺就是一個神奇的魔術師，它有點像是KTV，當我們想學一首新歌，在KTV拿麥克風唱一次，比自己在家里聯(lián)系10次更有效果。

有的培訓師肩上背負沉重的包袱，也許曾經失敗、曾經發(fā)揮失常、曾經做得不完美，請相信金無足赤人無完人，過去的事情就請讓它過去，每一次演講都應該是一次自我重塑的過程，有意識的總結每一場培訓的得失，就叫做成長。

時代變化的速度呈幾何倍數(shù)，而非有規(guī)律的線性發(fā)展，培訓師作為各大行業(yè)發(fā)展的舵手，掌握著企業(yè)發(fā)展的靈魂和思想。既然嘻哈風已經在各大行業(yè)旋風刮起，培訓師嘗試多一點激情和靈動，更能匹配當下的市場環(huán)境。