【課程名稱】《互聯(lián)網背景下：創(chuàng)新思維的路徑與實踐》

【課程背景】

對于大多數面臨創(chuàng)新轉型的企業(yè)我們經常會發(fā)現：

 企業(yè)以往成功的經驗，如今越來越難以奏效

 企業(yè)原有的組織慣性很大，改變起來異常艱難

 團隊的思維沒有根本性轉變，學習再多的工具和方法也難以奏效

 團隊雖然具備了創(chuàng)新思維，但如何在工作中實現結合卻成為了一大挑戰(zhàn)

 團隊傳統(tǒng)解決問題的方式方法，在新形勢下，如何進行科學決策？決策不當，不但問題沒有得到有效解決，反而制造出了更多的新問題，新矛盾

應對外部挑戰(zhàn)，企業(yè)從傳統(tǒng)的經營發(fā)展模式轉型為新的經營發(fā)展模式，團隊的思維改變至關重要。團隊需要破除的固有思維有哪些？團隊必須掌握的新思維是什么？如何才能實現團隊的思維轉變？團隊如何將創(chuàng)新思維在工作中應用結合？團隊如何更有效地界定問題及科學決策？等等問題是本課程重點探討的內容

【課程收益】

 創(chuàng)新思維定義

 創(chuàng)新思維原理

 互聯(lián)網背景下：三大核心思維

 創(chuàng)新思維的工作實踐

【課程對象】  企業(yè)管理團隊、基層團隊

【授課方式】  系統(tǒng)理論+ 案例解析+ 實踐應用

【課程時長】  1-2天，6小時/天

【課程大綱】

★ 案例分析：美特斯邦威衰敗巨虧的警示

一、創(chuàng)新思維的定義

 創(chuàng)新：創(chuàng)造新價值

 思維：思考的維度

 創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價值的思考維度

  案例解析：哥倫布的失敗vs探路者的成功

   圖1:創(chuàng)新思維的關聯(lián)圖

二、創(chuàng)新思維的原理

 原理一：創(chuàng)新思維的時機

  互聯(lián)網背景下：導致變化的兩大核心推動力

  如何管控：基于外部變化的兩種不確定

  如何管控在變革時期的企業(yè)風險

 原理二：創(chuàng)新思維的路徑

  第一步：破：如何打破傳統(tǒng)原有的固有思維？

  第二步：立：如何重塑互聯(lián)網背景下的新思維？

  第三步：融：如何在工作實踐中應用創(chuàng)新思維？

 原理三：創(chuàng)新思維的相關要素

 原理四：管理創(chuàng)新的工具

★ 案例解析：IBM從制造轉型“系統(tǒng)解決方案服務商”

現場練習：無人餐廳的商業(yè)設計

圖2:創(chuàng)新思維的慣性圖

三、互聯(lián)網背景下：三大核心思維

 思維一：“客戶中心化思維”

 從“產品為中心”轉向“客戶中心化”思維

 客戶和市場的痛點分析

 如何實施“關鍵客戶戰(zhàn)略”

★ 案例解析：醫(yī)藥貿易公司的客戶管理之道

    現場練習：客戶和市場痛點分析

圖3:創(chuàng)新思維改變的兩個起點

 思維二：“平臺生態(tài)思維”

 兩面市場模型

 兩面市場模型與管理升級

 如何繪制兩面市場模型

★ 案例解析：傳統(tǒng)旅行社的成功轉型

      現場練習：兩面市場模型的設計

圖4: 兩面市場模型圖

 思維三：“專注聚焦”思維

 如何實現聚焦

 管理聚焦跟管理創(chuàng)新的關系

★ 案例解析：微微拼車為何快速倒閉

四、創(chuàng)新思維的工作實踐

 企業(yè)內部環(huán)境分析

  界定企業(yè)內部優(yōu)勢有哪些？

  界定企業(yè)內部劣勢有哪些？

 企業(yè)外部環(huán)境分析

  界定企業(yè)外部存在的機遇有哪些？

  界定企業(yè)外部存在的危機有哪些？

 創(chuàng)新思維工作實踐利器——JPS機制

  JPS利器

 萃取2017年公司4-5個工作重心

 方案設計

案例解析：傳統(tǒng)企業(yè)轉型過程中的問題界定與解決

現場練習：科學決策JPS會議

   課程總結