課程大綱

第一次上課

第一天上午
1、 破冰游戲
2、 教室公約
3、 上次課程內(nèi)容回顧與Q&A
4、 行動學(xué)習(xí)相關(guān)方法工具補(bǔ)充教學(xué)

 第一天下午
1、 實(shí)務(wù)問題收集與匯整
2、 第一輪行動學(xué)習(xí)
  1） 問題定義與原因探討
  2） 對策發(fā)展與評估
  3） 反向思考
  4） 行動方案設(shè)計(jì)

3、 小組報(bào)告、大組拍磚、講師點(diǎn)評

 第二天上午
1、 相關(guān)正面案例分享與介紹
2、 相關(guān)案例討論

 第二天下午
1、 第二輪行動學(xué)習(xí)
  1）問題定義與原因探討
  2）對策發(fā)展與評估
  3）反向思考
  4）行動方案設(shè)計(jì)
2、小組報(bào)告、大組拍磚、講師點(diǎn)評
3、交付任務(wù)（于下次會議前3天寄給導(dǎo)師）

 第二次以后上課

 第一天上午
1、 破冰游戲
2、 上次任務(wù)報(bào)告與點(diǎn)評
3、 相關(guān)知識方法工具補(bǔ)充（領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新）

 第一天下午
1、 實(shí)務(wù)問題收集與匯整
2、第一輪行動學(xué)習(xí)
  1）問題定義與原因探討
  2）對策發(fā)展與評估
  3）反向思考
  4）行動方案設(shè)計(jì)
3、小組報(bào)告、大組拍磚、講師點(diǎn)評

 第二天上午
1、相關(guān)正面案例分享與介紹
2、相關(guān)案例討論

第二天下午
1、 第二輪行動學(xué)習(xí)
  1） 問題定義與原因探討
  2）對策發(fā)展與評估
  3）反向思考
  4）行動方案設(shè)計(jì)
2、小組報(bào)告、大組拍磚、講師點(diǎn)評
3、交付任務(wù)（于下次會議前3天寄給導(dǎo)師）