黎昌明,黎昌明講師,黎昌明聯(lián)系方式,黎昌明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
黎昌明 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
管理、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域、培訓(xùn)領(lǐng)域
44
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
黎昌明:《運(yùn)用心理學(xué)效應(yīng)學(xué)會(huì)高效做領(lǐng)導(dǎo)》
2017-07-11 2847
對(duì)象
中層、高層管理者
目的
1. 了解心理學(xué)相關(guān)效應(yīng)及其如何與管理有效銜接  2. 領(lǐng)會(huì)心理學(xué)效應(yīng)對(duì)人員管理和領(lǐng)導(dǎo)的巨大作用力  3. 幫助管理者理清心理學(xué)與管理的關(guān)系,從意識(shí)上領(lǐng)悟解決管理最核心的手段是從人的心理入手  4. 幫助領(lǐng)導(dǎo)者更正過(guò)往管人帶隊(duì)的錯(cuò)誤理念和行為模式  5. 理解管事先管人,帶人先帶心的核心領(lǐng)導(dǎo)理念  6. 掌握心理學(xué)效應(yīng),有效提升和改變領(lǐng)導(dǎo)思維和行為動(dòng)作  7. 學(xué)會(huì)運(yùn)用心理學(xué)效應(yīng)提供的各種方法和技巧,更高效的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng) 造佳績(jī)  8. 從源頭上學(xué)會(huì)對(duì)人心人性管理的各種手段,增強(qiáng)員工認(rèn)同感和歸屬感,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司的效益
內(nèi)容

【課程背景】:

心理學(xué)是人類的靈魂科學(xué),也是管理最核心、最有效、最關(guān)鍵的管理藝術(shù),管事先管人,帶人先帶心。如果對(duì)人的心理都不了解,用自己的主觀想法和手段去做管理必?cái)o(wú)疑,了解人心、了解人性才能更好駕馭人心,呈現(xiàn)人性的光輝。管理從本質(zhì)上而言,就是對(duì)心的正確引導(dǎo)和駕馭。把人心抓住了管理就順了。成功的管理專家一定是洞悉人性的高手,很多時(shí)候不是你能力不行,是不懂心理學(xué)。經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)質(zhì)是經(jīng)營(yíng)人心,心態(tài)就是生產(chǎn)力。

【課程對(duì)象】:中層、高層管理者

【課程時(shí)間】:2-4天(可根據(jù)實(shí)際需求做調(diào)整)

【課程方式】:現(xiàn)實(shí)案例分析+情景模擬+討論互動(dòng)+精彩游戲+提問(wèn)互動(dòng)+生動(dòng)點(diǎn)評(píng)

【課程特色】:以生動(dòng)的、有現(xiàn)實(shí)管理意義的心理學(xué)效應(yīng)內(nèi)容為基礎(chǔ),采用大量的現(xiàn)實(shí)案例為藍(lán)本,指導(dǎo)和教練管理者如何采用心理學(xué)效應(yīng)高效的做好領(lǐng)導(dǎo),從而達(dá)到既深諳心理學(xué)知識(shí),又深刻掌握心理學(xué)效應(yīng)轉(zhuǎn)化的領(lǐng)導(dǎo)技能和手段,剖析管理和領(lǐng)導(dǎo)的方法和技巧,淺顯易懂,氣氛活躍互動(dòng),幽默風(fēng)趣。

【課程收益】 :

1.  了解心理學(xué)相關(guān)效應(yīng)及其如何與管理有效銜接

2.  領(lǐng)會(huì)心理學(xué)效應(yīng)對(duì)人員管理和領(lǐng)導(dǎo)的巨大作用力

3.  幫助管理者理清心理學(xué)與管理的關(guān)系,從意識(shí)上領(lǐng)悟解決管理最核心的手段是從人的心理入手

4.  幫助領(lǐng)導(dǎo)者更正過(guò)往管人帶隊(duì)的錯(cuò)誤理念和行為模式

5.  理解管事先管人,帶人先帶心的核心領(lǐng)導(dǎo)理念

6.  掌握心理學(xué)效應(yīng),有效提升和改變領(lǐng)導(dǎo)思維和行為動(dòng)作 

7.  學(xué)會(huì)運(yùn)用心理學(xué)效應(yīng)提供的各種方法和技巧,更高效的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng) 造佳績(jī) 

8.  從源頭上學(xué)會(huì)對(duì)人心人性管理的各種手段,增強(qiáng)員工認(rèn)同感和歸屬感,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司的效益


【課程大綱】(以下為4天的課程大綱)

一、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué):具有“一呼百應(yīng)”的魅力

1.  雷尼爾效應(yīng):營(yíng)造親和力的文化氛圍

2.80/20法則:巧用關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)

3.重視與員工心理契約

4.下屬帶著麻煩來(lái)報(bào)告,要“謝謝”

5.無(wú)關(guān)緊要的事妥協(xié)也無(wú)妨

6.高明管理者絕不與下屬爭(zhēng)功

7.要下屬忠于領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)先忠于下屬

8.樹(shù)立威信,與下屬距離要適中

9.管理者要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤


二、 識(shí)人心理學(xué):先識(shí)人,再察心

1.  奧格威法則:善用比自己強(qiáng)的人,迅速成就偉業(yè)

2.  選好副手讓你如虎添翼

3.  用情義聚才,用紀(jì)律練才

4.  識(shí)人避免以偏概全

5.  寧可空缺,不可毋濫

6.  見(jiàn)微知著,摒棄識(shí)人“第一印象”怪圈

7.  善于比較找到合適人才

8.  優(yōu)秀人才經(jīng)得起折騰

9.  不求完美,識(shí)才須不拘一格

10. 通過(guò)外貌表征瞬間識(shí)人


三、用人心理學(xué):以心換心,贏得忠誠(chéng)

1.  認(rèn)同效應(yīng):用人不疑,疑人不用

2.  不在于減少人才短處,而是發(fā)揮長(zhǎng)處

3.  善用比自己強(qiáng)的人,才能成為巨人

4.  下屬失敗了,也要給機(jī)會(huì)

5.  你信任員工,他才會(huì)忠誠(chéng)追隨你

6.  木桶效應(yīng):注重提升員工“短板”

7.  “刺頭”人物也能為我所用

8.  皮格馬利翁效應(yīng):你說(shuō)他行,他就行

9.  職位越高,給他越多的事


四、暗示心理學(xué):懂得暗示,下屬才有干勁

1.“戴高帽子”是聰明管理術(shù)

2.給予承認(rèn)和肯定,暗示對(duì)方重要性

3.堅(jiān)定下屬信心,暗示下屬選擇的正確

4.引導(dǎo)下屬做出承諾,使其騎虎難下

5.推功攬過(guò),傳遞友善

6.記住每個(gè)下屬姓名,暗示對(duì)他的重視

7.描繪宏偉藍(lán)圖,暗示工作計(jì)劃可行

8.心理安慰是神奇暗示手段

9.暗示批評(píng)比當(dāng)面指責(zé)更有力量


五、溝通心理學(xué):換位思考,是高效溝通的法寶

1.掌握溝通“蜂舞法則”,帶團(tuán)隊(duì)如魚(yú)得水

2.成為提問(wèn)專家,帶人更簡(jiǎn)單

3.交流用心不用嘴,引導(dǎo)員工積極交流

4.尋找共鳴話題,作為溝通切入點(diǎn)

5.傾聽(tīng)心理學(xué):讓團(tuán)隊(duì)人心凝聚起來(lái)

6.跨越與員工的心理鴻溝

7.有時(shí)少說(shuō)話溝通效果更佳

8.踢貓效應(yīng):疏導(dǎo)才能有效化解矛盾

9.喬治定理:接受下屬意見(jiàn)

10.對(duì)沖突和矛盾,不要逃避要面對(duì)


六、激勵(lì)心理學(xué):團(tuán)隊(duì)不能趕著跑,主動(dòng)才是王道

1.德西效應(yīng):獎(jiǎng)勵(lì)太多反而適得其反

2.內(nèi)耗效應(yīng):建立合理的競(jìng)合機(jī)制

3.培養(yǎng)員工,給其發(fā)揮空間

4.不殺雞,就唬不了猴

5.管理者要給下屬合適的位置

6.清楚員工心理需求,方可調(diào)動(dòng)其積極性

7.掌握好獎(jiǎng)懲力度

8.肥皂水效應(yīng):把批評(píng)夾在贊美中

9.公平的獎(jiǎng)罰能喚醒員工沉睡的心靈


七、威信心理學(xué):讓下屬心服口服

1.出于公心,任何時(shí)候要一碗水端平

2.栓住人心,讓下屬任何時(shí)候都有歸屬感

3.當(dāng)斷則斷,必要時(shí)要有決斷力

4.抓大放小,小事難得糊涂

5.不神化自己,偶爾暴露一下自己缺點(diǎn)

6.拉不下面子,是管理大忌

7.常對(duì)下屬說(shuō):你的工作很重要

8.慈不掌兵,管理要穩(wěn)準(zhǔn)狠

9.自己“出眾”才能“服眾”


八、留人心理學(xué):感情傾注,仁愛(ài)留心

1.角色理論效應(yīng):讓他感知到自己的價(jià)值

2.如果下屬說(shuō)“我想離職”

3.當(dāng)留則留,當(dāng)棄則棄

4.讓有功之臣和平退出

5.留意員工跳槽前兆

6.留住“能人的心”,要敢于付出成本

7.學(xué)會(huì)換位思考,從別人的觀念看事情

8.認(rèn)同下屬價(jià)值,讓他覺(jué)得自己很重要

9.找出團(tuán)隊(duì)的害群之馬


九、授權(quán)心理學(xué) :不授權(quán),就等“死”吧

1.平衡權(quán)力效應(yīng):權(quán)力需要平衡和制約

2.防止屬下吞噬你的權(quán)力,產(chǎn)生越權(quán)

3.只授責(zé)任不授權(quán),沒(méi)人會(huì)努力

4.領(lǐng)頭羊效應(yīng):牽一發(fā)動(dòng)全身,善用領(lǐng)頭羊

5.懂得對(duì)員工說(shuō):我相信你

6.善用中層干部,保證責(zé)任清晰

7.授權(quán)后不要放棄監(jiān)督和控制

8.無(wú)為而治:最有效的授權(quán)是讓員工各盡其責(zé)

9.只需下達(dá)命令,不必過(guò)問(wèn)細(xì)節(jié)

10.只有合理分工才能使下屬心情舒暢


十、決策心理學(xué):改變慣性思維,突破一切

1.布里丹效應(yīng):果斷真的很重要

2.破窗效應(yīng):及時(shí)修好被打爛的第一扇窗

3.堅(jiān)持自己判斷,做事要有主見(jiàn)

4.冒險(xiǎn)決策前,請(qǐng)自我檢驗(yàn)一下

5.認(rèn)清果斷決策的五大障礙

6.優(yōu)柔寡斷是管理者的大忌

7.做決策時(shí)善聽(tīng)下屬意見(jiàn)

8.不偏聽(tīng),不偏信


十一、制度心理學(xué):制度是你的老板

1.火爐法則:讓下屬在制度約束下達(dá)到自覺(jué)

2.一流企業(yè)用制度管人,二流企業(yè)用人管人

3.獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得心花怒放,罰要罰得膽戰(zhàn)心驚

4.依賴“英雄”不如依賴機(jī)制

5.讓剛性制度變得有彈性

6.你不講制度,別人會(huì)和你講條件

7.完善接班人制度

8.不要過(guò)度控制細(xì)節(jié)

9.用利益吸引人,不如用企業(yè)文化

10.信任是團(tuán)隊(duì)一切工作的基石


十二、危機(jī)心理學(xué):善于應(yīng)變,懂得未雨綢繆

1.不但敢于冒險(xiǎn),更要善于回避風(fēng)險(xiǎn)

2.預(yù)見(jiàn)危機(jī),把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)

3.打破規(guī)則,才能有所突破

4.突發(fā)事件的心理疏導(dǎo)

5.真誠(chéng)溝通,減少企業(yè)負(fù)面影響

6.對(duì)手的惡意攻擊也會(huì)帶來(lái)危機(jī)

7.不好的消息當(dāng)面確認(rèn)

8.越是危機(jī),越不能輕易拋棄下屬

全部評(píng)論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師