課程風(fēng)格：邏輯性強(qiáng)、輕松詼諧、陽(yáng)光正能量、化繁為簡(jiǎn)，實(shí)戰(zhàn)演練，落地為先

課程時(shí)間：2天；7小時(shí)/天

課程對(duì)象：中基層員工

課程方式：游戲?qū)耄咐窒?，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)

課程工具：

1.人崗匹配模型

2.核心能力盤(pán)點(diǎn)

3.魅力魔法能力環(huán)

4.中層如何分析下屬能力

5.崗位要求談話技術(shù)

6.三葉草員工動(dòng)力提升術(shù)

課程大綱：

破冰導(dǎo)入：

1.為什么要學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃

2.循環(huán)式溝通

第一講：職業(yè)定位—職場(chǎng)人崗匹配

游戲互動(dòng)：憧憬未來(lái)（10年后的你過(guò)著怎樣的人生？）

一、如何認(rèn)識(shí)職業(yè)？職業(yè)生涯發(fā)展史

1.特質(zhì)論

2.生涯發(fā)展論

3.學(xué)習(xí)適應(yīng)論

二、職業(yè)價(jià)值觀：發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣

1.職業(yè)的13個(gè)價(jià)值觀

2.職業(yè)錨理論（施恩）

3.霍蘭德職業(yè)興趣分析

生涯有四度，人生不糾結(jié)

1）生涯高度，終極價(jià)值：影響力與權(quán)力

2）生涯深度，終極價(jià)值：卓越與智慧

3）生涯寬度，終極價(jià)值：愛(ài)與和諧

4）生涯溫度，終極價(jià)值：自由

三、好工作如何珍惜：人崗匹配模型

1.職場(chǎng)初入期的成長(zhǎng)策略

2.職場(chǎng)發(fā)展期的成長(zhǎng)策略

3.職場(chǎng)事業(yè)期的成長(zhǎng)策略

四、職場(chǎng)晉升的超強(qiáng)能力輪

1.內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展

2.外職業(yè)生涯的調(diào)適

3.不能說(shuō)的秘密，想說(shuō)愛(ài)你不容易

第二講：職業(yè)適應(yīng)---能力三核和能力四象限

游戲互動(dòng)：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？）

一、發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)（能力三核）

1.知識(shí)

2.技能

3.才干

二、培養(yǎng)你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力（能力管理四象限）

1.優(yōu)勢(shì)區(qū)：喜歡-高能力

2.潛能區(qū)：喜歡-低能力

3.退路區(qū)：不喜歡-高能力

4.盲  區(qū)：不喜歡-低能力

三、識(shí)別能力找差距，做行動(dòng)，塑造企業(yè)中流砥柱

1.聚焦優(yōu)勢(shì)

2.培養(yǎng)潛能

3.利用儲(chǔ)存

4.規(guī)避盲區(qū)

第三講：職場(chǎng)發(fā)展---企業(yè)要求矩陣

游戲互動(dòng)：人生縱貫線（人生需要如何規(guī)劃？）

一、企業(yè)要求矩陣

1.績(jī)效目標(biāo)

2.才干

3.企業(yè)文化

4.默認(rèn)要求

二、情境模擬訓(xùn)練：崗位要求認(rèn)知調(diào)適（互動(dòng)討論）

第四講：職場(chǎng)情緒調(diào)適---陽(yáng)光心態(tài)

一、職場(chǎng)苦惱三重罪：職業(yè)生涯三葉草模型

1.失落情緒（價(jià)值）

2.焦慮情緒（能力）

3.厭倦情緒（興趣）

二、從定位、發(fā)展到均衡：?jiǎn)T工職業(yè)情緒調(diào)適

三、常見(jiàn)職業(yè)情緒及適配