單龍梅,單龍梅講師,單龍梅聯(lián)系方式,單龍梅培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
家庭教育高級(jí)講師
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家庭教育高級(jí)講師

北京 40 ~ 50 歲
《親子溝通的技巧》 《探尋孩子的心靈世界》 《父母的自我省察》 《打造高情商職場(chǎng)小白》 《打造職業(yè)夢(mèng)》 團(tuán)體輔導(dǎo)
¥20000 元/天
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中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院特聘講師
國(guó)家認(rèn)證家庭教育高級(jí)講師
國(guó)家認(rèn)證親子溝通指導(dǎo)師
國(guó)家認(rèn)證情商訓(xùn)練師
國(guó)家認(rèn)證學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師
國(guó)家認(rèn)證注意力訓(xùn)練師
生涯規(guī)劃師
中級(jí)繪畫(huà)輔導(dǎo)師
高級(jí)焦點(diǎn)解決短期心理咨詢(xún)師
一直活躍在教育培訓(xùn)市場(chǎng)的第一線,多年來(lái)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通中,深知家長(zhǎng)撫育的煩惱與困惑;多年來(lái)做學(xué)生管理工作,深知孩子們之所以出現(xiàn)問(wèn)題的原因。
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[單龍梅]打造職業(yè)夢(mèng)---成功是規(guī)劃出來(lái)的
一、 方向系統(tǒng) 1. 生涯理論概述 2. 夢(mèng)想的源泉與七大構(gòu)建法則 3. 夢(mèng)想的系統(tǒng)模型 4. 探索使命的四大方法 5. 五為原則與身份前置 6. 鎖定人生的方向 二、 評(píng)估系統(tǒng) 1. 自我的四大行為測(cè)量與解析 2. 自我能力分析與認(rèn)定 3. 潛能與天賦 4. 尋找天賦的九大秘訣 5. 人生的七力模型 6. 信念與價(jià)值觀解析 7. 四大層級(jí)職業(yè)信息分析 三、 決策系統(tǒng) 1. 分析你的決策風(fēng)格 2
2018-03-06
[單龍梅]父母教育的自我省察
第一部分 父母的信念和價(jià)值觀 一、父母必守的信念 1.信念的必要性 2.父母自身必守的信念 3.父母關(guān)系孩子的信念 二、傳遞信念的秘密武器 1.信心 2.傾聽(tīng) 3.放開(kāi)手 4.以身作則 5.表達(dá) 第二部分 親子間的權(quán)利和界限 一、檢視父母的權(quán)利 1.父母自身的權(quán)利 2.父母對(duì)孩子事實(shí)上權(quán)利 3.父母對(duì)孩子權(quán)利的局限性 二、孩子的權(quán)利 1.孩子的權(quán)利內(nèi)容 2.孩子的權(quán)利濫用 三、權(quán)利的界限定義 1
2018-03-06
[單龍梅]親子溝通的技巧
第一部分 親子溝通的思維方式 第二部分 高效能的親子溝通 一、孩子行為的界定 1.什么是行為? 2.什么是行為評(píng)價(jià)? 二、問(wèn)題的歸屬 1.判斷問(wèn)題歸屬的根據(jù) 2.問(wèn)題歸屬的理念 3.問(wèn)題歸屬的狀態(tài) 三、化解行為沖突 1.孩子有問(wèn)題 2.父母有問(wèn)題 四、化解需求沖突 1.“輸贏”模式 2.“雙贏”模式 3.雙贏模式的要點(diǎn) 五、化解價(jià)值觀沖突 1.行為影響 2.改變自己 3.接納現(xiàn)實(shí) 4.親子關(guān)系的
2018-03-06
[單龍梅]探尋孩子的心靈世界
第一部分 孩子成長(zhǎng)的心理軌跡 第二部分 埃里克森人生成長(zhǎng)前五個(gè)階段的心理沖突 1. 第一階段(出生到18個(gè)月) 2. 第二階段(18個(gè)月到3歲) 3. 第三階段(3歲到6歲) 4. 第四階段(6歲-12歲) 5. 第五階段(12-18歲) 第三部分 孩子行為背后的心理秘密 一、孩子行為背后的目的 1.引起注意 2.爭(zhēng)取權(quán)利 3.報(bào)復(fù) 4.自暴自棄 5.其他三種行為目的 二、行為目的的變化路線 1
2018-03-06
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