本課程通過(guò)測(cè)試、鮮活的案例及促動(dòng)技術(shù)，使學(xué)員真切感受自我管理對(duì)于新員工自我成長(zhǎng)的作用。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身挖掘主動(dòng)性，清晰生涯目標(biāo)，通過(guò)結(jié)果導(dǎo)向和過(guò)程管控的自我管理的學(xué)習(xí)，縮短“磨合期”，盡快走向企業(yè)和社
績(jī)效管理是企業(yè)管理的重心和手段，KPI又是績(jī)效管理的重中之重。幾乎每個(gè)企業(yè)都在運(yùn)用KPI做績(jī)效管理，同時(shí)也通過(guò)績(jī)效管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理目標(biāo)。但是結(jié)果卻不盡相同。是什么原因?qū)е陆Y(jié)果的巨大差異呢？如何判
在組織文化的背景下，以工作坊的形式，運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)探尋影響組織成員間高效溝通的原因，并尋求解決的方法。課程將從有料的項(xiàng)目制溝通、有面子的欣賞式溝通、有趣的簡(jiǎn)單式溝通三條路徑聚焦問(wèn)題，深入研討，探尋出有效
本課程通過(guò)深入淺出的講解，幫助學(xué)員消除生涯瓶頸、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所帶來(lái)的困惑和焦慮，并以多種形式的研討、互動(dòng)及案例剖析等促動(dòng)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)員深入思考和感悟，提請(qǐng)學(xué)員覺(jué)察，重新審視管理視角、管理意識(shí)及管理習(xí)慣
本課程通過(guò)情景化講解使學(xué)員深刻領(lǐng)悟正確科學(xué)的自我定位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響，并以多種形式的研討及大量鮮活案例的分析激發(fā)學(xué)員思考，在組織文化的背景中科學(xué)定位領(lǐng)導(dǎo)者，清晰領(lǐng)導(dǎo)者影響力的三項(xiàng)用人能力、四項(xiàng)做事能力，
1、清晰企業(yè)文化落什么、怎么落、落得怎樣； 2、清晰企業(yè)文化落地思路、找到破局點(diǎn)、掌握落地方法; 3、企業(yè)文化落地利益線、激勵(lì)線、組織線、保障線; 4、明確企業(yè)文化落地的難點(diǎn)及核心，運(yùn)用共創(chuàng)會(huì)的形式
1、清晰企業(yè)文化是什么、怎么做、做得怎樣； 2、掌握企業(yè)文化的四個(gè)結(jié)構(gòu)層次及建設(shè)思路; 3、根據(jù)各自企業(yè)不同發(fā)展階段，學(xué)會(huì)診斷并確定企業(yè)文化類(lèi)型；學(xué)會(huì)核心理念萃取的步驟、方法和路徑，掌握一套切實(shí)可行
中國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)歷經(jīng)了初創(chuàng)、發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等不同的階段。隨著變革的深入，更多的企業(yè)及企業(yè)家們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的作用。但與此同時(shí)，對(duì)于企業(yè)文化的建設(shè)卻存在著諸多認(rèn)知上的誤區(qū)，尤其是企業(yè)
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