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組織操作系統(tǒng)復(fù)制專(zhuān)家
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組織操作系統(tǒng)復(fù)制專(zhuān)家

福建,廈門(mén) 40 ~ 50 歲
部屬培育與激勵(lì) 問(wèn)題分析與解決 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理 沖突管理 HQMTP中層管理技能訓(xùn)練 轉(zhuǎn)型升級(jí)下的組織管理創(chuàng)新 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 崗位組織經(jīng)驗(yàn)萃取 OJT在崗教練
¥20000 元/天
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?安妮股份培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)
?2010赴美國(guó)西北大學(xué)進(jìn)修危機(jī)公關(guān),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課題
?美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT認(rèn)證培訓(xùn)師
?曾任職于外資ELITE OUTDOOR GEAR市場(chǎng)部經(jīng)理助理,董事長(zhǎng)助理
?曾任職于廈門(mén)MJL衛(wèi)浴有限總經(jīng)理助理,歐美區(qū)市場(chǎng)部經(jīng)理
?曾任慧泉國(guó)際教育集團(tuán)廈門(mén)公司項(xiàng)目經(jīng)理,運(yùn)營(yíng)總監(jiān),副總經(jīng)理

2年外銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),3年一線(xiàn)國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),4年銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
6年培訓(xùn)發(fā)展及咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,致力于企業(yè)中層管理,內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練,銷(xiāo)售服務(wù)技巧方面的課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)及規(guī)劃輔導(dǎo)工作。
曾主持或參與多家企業(yè)的培訓(xùn)及輔導(dǎo)項(xiàng)目,與團(tuán)隊(duì)一起幫助數(shù)家企業(yè)建立了崗位工作模型、培訓(xùn)訓(xùn)練體系、企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)。
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[潘枝紅]組織經(jīng)驗(yàn)萃取2.0
模塊一 組織經(jīng)驗(yàn)萃取簡(jiǎn)介 萃取組織經(jīng)驗(yàn)對(duì)企業(yè)的重要性 ?組織經(jīng)驗(yàn)萃取的定義 ?組織經(jīng)驗(yàn)萃取的層級(jí) 模塊二 組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法及演練 基于工作任務(wù)的崗位經(jīng)驗(yàn)萃取方法 ? 崗位工作職責(zé)/任務(wù) ? 崗位工作關(guān)鍵任務(wù) ? 關(guān)鍵任務(wù)的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)要求 ? 關(guān)鍵任務(wù)所需的知識(shí)、技能梳理 ? 建立一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)的《崗位工作手冊(cè)》 模塊三 組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法及演練 組織經(jīng)驗(yàn)萃取的方法概述 案例法——萃取組織經(jīng)驗(yàn) 如
2018-08-01
[潘枝紅]組織中的溝通技巧
模塊一:溝通的基本概念 1.1 溝通是主管不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)和管理才能 1.2 溝通是擁有邁向卓越成功的力量 1.3 溝通的目的 1.4 溝通的核心模式與要素——表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋 ?傾聽(tīng)是溝通最重要的技巧 ?傾聽(tīng)能力測(cè)試 ?反饋的核心要點(diǎn) 模塊二:組織關(guān)系及原則 2.1 認(rèn)識(shí)組織中的溝通關(guān)系及運(yùn)作要素 2.2 建立組織中狀況共有的溝通環(huán)境 2.3 對(duì)事不對(duì)人的原則 模塊三:如何向上溝通 3.1 奉命
2018-07-26
[潘枝紅]轉(zhuǎn)型升級(jí)下的高效能組織管理創(chuàng)新
模塊一:外部環(huán)境的分析與解讀 1.外部環(huán)境現(xiàn)狀的分析 2.工業(yè)4.0對(duì)企業(yè)能力的要求 3.國(guó)家政策走向?qū)ζ髽I(yè)的影響 4.企業(yè)應(yīng)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境變化的策略 模塊二:組織氣候的分析與向心力的建立 1.問(wèn)題的基本面分析 2.組織士氣的判斷與分析 3.影響組織向心力的核心要素 4.組織氣候的問(wèn)題分析與診斷 模塊三:組織內(nèi)部管理控制系統(tǒng)的構(gòu)建 A) 管理基準(zhǔn)與目標(biāo)管理: 1. 管理與基準(zhǔn) 2. 基準(zhǔn)的制訂 3
2018-07-26
[潘枝紅]問(wèn)題分析與解決
第一章:?jiǎn)栴}的認(rèn)知及發(fā)掘意識(shí) 1.問(wèn)題的公式 ?問(wèn)題公式的應(yīng)用 2.問(wèn)題發(fā)生的種類(lèi) 3.處理問(wèn)題的思考程序 第二章:?jiǎn)栴}的描述與記錄 1.問(wèn)題陳述及說(shuō)明的技巧 ?問(wèn)題陳述的核心注意項(xiàng) ?會(huì)用5W1H描述事實(shí)現(xiàn)況 2.問(wèn)題說(shuō)明三要素 ?人、事、物的界定標(biāo)準(zhǔn) 3.工具應(yīng)用 第三章:?jiǎn)栴}要素分析及歸因技術(shù) 1.管理程序的建立 2.現(xiàn)有管理資源整理 3.人事物處理方式 ?運(yùn)用人事物的標(biāo)準(zhǔn),定義問(wèn)題 4.
2018-07-26
[潘枝紅]提升士氣的激勵(lì)技術(shù)
模塊一:激勵(lì)的理論 1.激勵(lì)環(huán)境的建立 2.馬斯洛需求分析 3.激勵(lì)的方式 4.實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)的條件 模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力四要素 1.設(shè)定目標(biāo) 2.坦誠(chéng)溝通 3.建立信任 4.賦予責(zé)任 模塊三:互動(dòng)參與式的工作關(guān)系 1.主動(dòng)關(guān)懷與尊重 2.掌握事實(shí)、就事論事 3.參與建立共識(shí)與激勵(lì) 4.建立良好工作關(guān)系 模塊四:激發(fā)意愿的工作指示與教導(dǎo) 1.激發(fā)部屬的工作意愿 2.針對(duì)不同職業(yè)意向員工采用不同激勵(lì)方法
2018-07-26
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