李計(jì)芳,李計(jì)芳講師,李計(jì)芳聯(lián)系方式,李計(jì)芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)大學(xué)與知識(shí)管理
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李計(jì)芳:知識(shí)管理
2018-09-24 2965
對(duì)象
知識(shí)管理員、知識(shí)管理工程師
目的
企業(yè)知識(shí)管理人才內(nèi)部培養(yǎng)進(jìn)度慢領(lǐng)導(dǎo)揪心…… 知識(shí)管理項(xiàng)目找不到合適的內(nèi)部專(zhuān)家來(lái)推進(jìn)…… 公司找不到優(yōu)秀企業(yè)的KM實(shí)踐來(lái)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)…… 知識(shí)管理人才的培養(yǎng)難題,正不斷拖慢企業(yè)構(gòu)建知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力及快速發(fā)展的腳步,有鑒于此,專(zhuān)注知識(shí)管理十六年的李計(jì)芳老師,推出全新知識(shí)管理工程師培訓(xùn),為廣大有志于專(zhuān)業(yè)從事知識(shí)管理服務(wù)的人員提供專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證和業(yè)務(wù)水平鑒定,讓企業(yè)加速知識(shí)管理人才養(yǎng)成,賦能企業(yè)知識(shí)管理實(shí)踐推進(jìn),創(chuàng)造企業(yè)更大價(jià)值! 
內(nèi)容

不能拒絕的理由:

1、證書(shū):參加全部培訓(xùn)課程,并通過(guò)考核的學(xué)員將獲得 “知識(shí)管理” 培訓(xùn)證書(shū)。

2、這是企業(yè)知識(shí)管理工作者的必修課程,從理論到實(shí)踐、從趨勢(shì)到行動(dòng)、從規(guī)劃到落地、從運(yùn)營(yíng)到創(chuàng)新,一步到位認(rèn)識(shí)知識(shí)管理的實(shí)戰(zhàn)。


超級(jí)實(shí)用的課程

走近知識(shí)管理  

知識(shí)管理的思考

企業(yè)通常存在的知識(shí)管理困惑

知識(shí)管理體驗(yàn)小游戲

知識(shí)管理基本理念及發(fā)展歷程 

知識(shí)管理發(fā)展趨勢(shì)

知識(shí)管理價(jià)值

國(guó)內(nèi)外知識(shí)管理界理論觀點(diǎn)

認(rèn)識(shí)和剖析知識(shí)型工作本質(zhì) 

知識(shí)型員工特點(diǎn)

知識(shí)工作者工作特性分析

知識(shí)型工作分類(lèi)模式

知識(shí)型員工結(jié)構(gòu)化表達(dá)

創(chuàng)新者基因模型

知識(shí)管理體系方法論介紹  

知識(shí)管理定義

知識(shí)管理實(shí)踐框架

知識(shí)管理戰(zhàn)略規(guī)劃方法

知識(shí)管理生命周期—沉淀、共享、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、創(chuàng)新

知識(shí)管理六大落地模式研討 

知識(shí)內(nèi)容導(dǎo)向的知識(shí)管理建設(shè)

實(shí)踐社區(qū)導(dǎo)向的知識(shí)管理建設(shè)

員工成長(zhǎng)導(dǎo)向的知識(shí)管理建設(shè)

業(yè)務(wù)流程導(dǎo)向的知識(shí)管理建設(shè)

整合應(yīng)用導(dǎo)向的知識(shí)管理建設(shè)

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向的知識(shí)管理建設(shè) 

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