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領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化
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對(duì)象
企業(yè)中基層管理人員、新任以及預(yù)備管理人員
目的
1.全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理的全過(guò)程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力; 2.充分了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要特征,對(duì)自身的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的分析; 3. 深入學(xué)習(xí)帶隊(duì)伍的三原則:目標(biāo)、制度、激活; 4.學(xué)會(huì)按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)角色,對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的身份進(jìn)行分配,明確團(tuán)隊(duì)溝通模式,發(fā)揮人員的積極作用; 5.了解非正式群體給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的損害,學(xué)會(huì)處理非正式群體問(wèn)題的技巧; 6.全面認(rèn)識(shí)高凝聚力團(tuán)隊(duì)的主要特征,學(xué)習(xí)打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)管理
內(nèi)容

培訓(xùn)目標(biāo):

?  團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的基石,如何才能帶好團(tuán)隊(duì)?

?  團(tuán)隊(duì)是業(yè)績(jī)提升的根本,如何有效提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?

?  團(tuán)隊(duì)管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn),如何更好的融合、領(lǐng)悟提高?

   本次課程全面為你解決這些難題!


課程特色:

理論與實(shí)踐結(jié)合:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)無(wú)積極作用,本課程注重提煉、總結(jié)、實(shí)踐。

培訓(xùn)形式活潑:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。

課程提綱:

第一章、高效團(tuán)隊(duì)
 一、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

分組練習(xí)&案例分享        

二、高效團(tuán)隊(duì)主要特征

案例分享

三、高效團(tuán)隊(duì)成員角色分析

分組練習(xí)

第二章、  

團(tuán)隊(duì)制度

一、如何制定制度:

案例分享

二、如何執(zhí)行制度

案例分享

三、制度建設(shè)易犯的錯(cuò)誤

1.制度不利于凝聚人心

2.制度不民主

3.制度不易執(zhí)行

4.制度只注重處罰,沒(méi)有激勵(lì)機(jī)制。

5.制度不公平,對(duì)人不尊重。

分組練習(xí)


第三章、  

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

一、團(tuán)隊(duì)文化的作用


二、如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化

1.建立共同愿景

2.建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作用

4.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員差異化作用

5.提升團(tuán)隊(duì)士氣與自信

分組練習(xí)

第四章、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

一、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用

1.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

2.促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

3.提高團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力

案例分享

二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的誤區(qū)

1.    認(rèn)為成員在一起學(xué)習(xí)就是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),核心要點(diǎn):團(tuán)隊(duì)成員必須溝通合作并解決問(wèn)題,最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

2.    認(rèn)為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是為了調(diào)節(jié)氣氛,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

案例分享

第五章、團(tuán)隊(duì)溝通

一、有效溝通的基礎(chǔ)

1.高情商是有效溝通的先決條件

2.良好的文化素養(yǎng)是有效溝通的前提

3.語(yǔ)言表達(dá)能力是有效溝通的基礎(chǔ)

案例分享

二、團(tuán)隊(duì)溝通分組練習(xí)

三、領(lǐng)導(dǎo)者溝通能力測(cè)試

第六章、團(tuán)隊(duì)壓力

一、壓力來(lái)自哪里?

1.個(gè)人因素

2.組織因素

3.社會(huì)因素

案例分享

二、      壓力管理策略

1.改善工作環(huán)境

2.內(nèi)部激勵(lì)

3.為員工量身定做疏導(dǎo)方案

分組練習(xí)

第七章、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

一、馬斯洛需求層次激勵(lì)

二、雙因素激勵(lì)分析

三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法:

1.目標(biāo)激勵(lì)

2.集體榮譽(yù)激勵(lì)

3.情感激勵(lì)

4.公平公正激勵(lì)

5.競(jìng)賽激勵(lì)

分組練習(xí)

第八章、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

一、做優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

1.時(shí)刻給員工帶來(lái)精神力量—案例分享

2.關(guān)鍵點(diǎn):

A.要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和信心;要促進(jìn)成員科學(xué)組合;要搞好外部關(guān)系;要為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造機(jī)會(huì);要做實(shí)際工作;

B.不要指責(zé)成員;團(tuán)隊(duì)遇到問(wèn)題或困難,不要為自己找理由開(kāi)脫。

3.修煉個(gè)人魅力

二、提高非權(quán)力影響力

三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力如何實(shí)施?

第九章、培訓(xùn)總結(jié)



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