高雪寧,高雪寧講師,高雪寧聯(lián)系方式,高雪寧培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、職涯
44
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
高雪寧:【管理者系列】邁向優(yōu)秀管理者——如何用人、留人、激勵(lì)人
2019-06-21 2828
對(duì)象
? 企業(yè)中基層管理者 ? 希望有效保留和發(fā)展關(guān)鍵員工,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作積極性的主管和導(dǎo)師
目的
? 掌握日常管理工作場(chǎng)景中可應(yīng)用、易操作的員工管理、激勵(lì)和任務(wù)推動(dòng)的方法工具 ? 形成對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的覺(jué)察改善意識(shí),從而逐步建立行之有效的管理方法體系
內(nèi)容

【企業(yè)痛點(diǎn)】

? ? ? “員工因公司而加入,卻因主管而離開(kāi)”,一句話(huà)道盡管理者和員工的雙重傷痛。員工的留存和工作的積極與否,和主管的管理風(fēng)格和方法有密不可分的關(guān)聯(lián)。談錢(qián)傷感情,談感情傷錢(qián),薪酬不是、也不可能是唯一的員工激勵(lì)手段。當(dāng)企業(yè)傳統(tǒng)的激勵(lì)手段——“胡蘿卜+大棒”在新時(shí)代員工的激勵(lì)上漸漸失效,如何保留并有效激勵(lì)高潛力員工,推動(dòng)取得卓越的工作業(yè)績(jī)?驅(qū)動(dòng)力3.0的誕生,給了企業(yè)管理者新的思路。

? ? ? 本課程應(yīng)用驅(qū)動(dòng)力3.0的理念,開(kāi)發(fā)出了一套供管理人員使用的可落地易操作的員工激勵(lì)的方法和工具,并將這些方法和工具應(yīng)用到任務(wù)管理和人員溝通的具體工作場(chǎng)景中,幫助管理者多維度激發(fā)團(tuán)隊(duì)人員內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力,推動(dòng)員工在當(dāng)下的工作中全力以赴,創(chuàng)造業(yè)績(jī),同時(shí)培養(yǎng)左膀右臂,保留和發(fā)展關(guān)鍵人才,實(shí)現(xiàn)公司和個(gè)人共贏的局面。

? ? ? 課程基于常見(jiàn)的9大團(tuán)隊(duì)管理場(chǎng)景,提供15個(gè)溝通激勵(lì)工具,通過(guò)多元方法,支持管理者和員工實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)、共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)。

【課程時(shí)長(zhǎng)】2-3天

【課程大綱】

一、課程導(dǎo)入

v 游戲:個(gè)人-公司夢(mèng)想圖

v 常見(jiàn)的管理困惑和誤區(qū)

v 員工管理的有效信念和策略

v 團(tuán)隊(duì)人員的三階發(fā)展

二、崗位新兵管理——融入與成長(zhǎng)

v 從管理者視角解讀“心理契約模型”

案例導(dǎo)入:小明團(tuán)隊(duì)的新員工

課堂練習(xí):四類(lèi)核心問(wèn)題的檢視自評(píng)

案例研討:從心理契約模型改善團(tuán)隊(duì)管理

v 場(chǎng)景案例1:布置工作任務(wù)

游戲:迷宮探險(xiǎn)

工具:工作任務(wù)分類(lèi)四象限

課堂練習(xí):現(xiàn)有工作任務(wù)歸類(lèi)

工具:任務(wù)紅黃綠燈模型

課堂練習(xí):布置工作任務(wù)

v 場(chǎng)景案例2:激勵(lì)新員工主動(dòng)工作

工具:讓員工接受任務(wù)的四步溝通法

v 場(chǎng)景案例3:激勵(lì)員工把雜事做好、瑣事做精

v 場(chǎng)景案例4:如何與員工進(jìn)行績(jī)效面談

方法:發(fā)現(xiàn)員工的三大動(dòng)力

工具:團(tuán)隊(duì)融入清單

工具:成長(zhǎng)金字塔&工作成長(zhǎng)四階段

工具:未來(lái)簡(jiǎn)歷談加薪

三、進(jìn)階員工管理——激發(fā)內(nèi)驅(qū)力v 驅(qū)動(dòng)力3.0

蠟燭實(shí)驗(yàn)區(qū)分員工驅(qū)動(dòng)力

驅(qū)動(dòng)力一代二代三代

驅(qū)動(dòng)力三要素:自控、專(zhuān)精、目的

v 場(chǎng)景案例5:充分授權(quán)

關(guān)于工作自控的四類(lèi)錯(cuò)誤信念

工具:3W1H法則

v 場(chǎng)景案例6:有限授權(quán)

工具:GREEN-T模型

v 場(chǎng)景案例7:通過(guò)分享會(huì)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可員工能力

方法:精專(zhuān)三部曲

工具:能力管理矩陣(發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢(shì)能力)

工具:點(diǎn)贊四步法(認(rèn)可員工優(yōu)勢(shì)能力)

v 場(chǎng)景案例8:給員工講述工作意義

方法:價(jià)值-意義天平

談加薪工具:清泉回流

談意義工具:意義激活環(huán)

四、資深專(zhuān)家管理

——深度信任與發(fā)展通道管理v 如何區(qū)分團(tuán)隊(duì)核心員工

工具:?jiǎn)T工分類(lèi)矩陣

v 職業(yè)變道分析:向上、向內(nèi)、向左右、向外

能晉升的核心條件

方法1:真心話(huà)(信任)

方法2:大冒險(xiǎn)(擔(dān)當(dāng))

工具:跟核心員工建立信任四步法

v 場(chǎng)景案例9:跟員工談晉升

方法:如何委派核心員工明星任務(wù)

工具:大冒險(xiǎn)對(duì)話(huà)卡

v 成為專(zhuān)家的相馬術(shù)

v 員工轉(zhuǎn)崗的“嫁女兒模型”

v 員工離職管理

區(qū)分三種離職類(lèi)型

離職三階段如何介入

五、課程總結(jié)


全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+300朵
頭像
+297朵
頭像
+198朵
頭像
+99朵
頭像
+99朵
頭像
+61朵
頭像
+19朵
頭像
+5朵
頭像
+5朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師