【課程介紹】
越來(lái)越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):銷售及客服人員工作效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、士氣低落、職場(chǎng)抱怨,更有甚者是導(dǎo)致客戶投訴事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的工作壓力面前,因?yàn)闆](méi)有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致客戶滿意度下降,員工頻繁跳槽,人員流失等負(fù)面影響。
《責(zé)任心及執(zhí)行力提升》課程通過(guò)對(duì)銷售客服人員進(jìn)行職業(yè)修養(yǎng)的提升,塑造主人翁積極陽(yáng)光心態(tài),提升工作責(zé)任心,打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力,讓每一個(gè)員工深刻認(rèn)同并踐行責(zé)任大于能力的信念可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和責(zé)任心,提高客戶滿意度,提升企業(yè)績(jī)效,大大降低企業(yè)溝通成本和矛盾沖突代價(jià)。本課程秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),通過(guò)案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練,注重工具方法應(yīng)用,讓您更高效的工作,快樂(lè)的生活!
【培訓(xùn)收益】
1 學(xué)會(huì)自我激勵(lì),激發(fā)主動(dòng)性責(zé)任心,打造感恩陽(yáng)光心態(tài)積極工作。
2 提高員工職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)。
3 提升員工服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化提高員工責(zé)任心和敬業(yè)精神。
4 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,促使員工遵章守紀(jì),養(yǎng)成自律品質(zhì),完善職業(yè)操守。
5 幫助員工樹(shù)立正確的工作心態(tài)和工作方法,打造高效執(zhí)行力。
6 讓員工的個(gè)人成才融入企業(yè)的發(fā)展經(jīng)營(yíng)中,達(dá)到企業(yè)—員工雙贏的目的。
7 責(zé)任心是工作的方向:對(duì)自己念念責(zé)任的“緊箍咒”。
8 責(zé)任越大,能力越大:責(zé)任是能力提升的“催化劑”。
9 有效執(zhí)行力奠定你的發(fā)展空間和平臺(tái):回報(bào)和能力掛鉤。
10 全面提升員工責(zé)任心和執(zhí)行力,減少客戶投訴,降本增效。
11 塑造良好的職業(yè)素養(yǎng),提升客戶滿意度,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建
1、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》
按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組,組建團(tuán)隊(duì),各隊(duì)分別選出司令、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,討論列出銷售客服工作困擾問(wèn)題和培訓(xùn)期待、并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和激情,繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。
2、請(qǐng)安排計(jì)分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:主人翁精神塑造
1、主人翁精神解讀
(1)你干這份工作是什么心態(tài)?
u 混;生存;生活;未來(lái);等等…
u 心智模式對(duì)比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?
u 你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?
團(tuán)體活動(dòng):《職業(yè)價(jià)值觀大拍賣(mài)》
(2)自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為,還是全力以赴?
l 你給我多少錢(qián),我就給你干多少活?
l 如何理解企業(yè)是我們的船?
案例分享:《買(mǎi)土豆的故事》
l 要想獲得發(fā)展空間,主要靠誰(shuí)?
討論:我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?
(3)要先有付出,才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。
2、積極陽(yáng)光心態(tài)
(1)墨菲定律
u 成功學(xué)大師拿波侖·希爾的忠告
u 心態(tài)決定命運(yùn)
案例分析:華德迪斯尼的302次
(2)不同心態(tài)的用語(yǔ)
l 正面心態(tài):我一定能行;沒(méi)問(wèn)題;我能擠出時(shí)間;我相信我決定;我能夠換種方式
l 負(fù)面心態(tài):我做不到;這不可能,我沒(méi)時(shí)間、我擔(dān)心… 過(guò)去試過(guò)行不通,領(lǐng)導(dǎo)肯定不批;我就是這人、這脾氣等等
l 中性心態(tài):我不知道,隨便,都一樣,無(wú)所謂,你決定吧等
反思:你最常說(shuō)的話是什么?
(3)付出心態(tài)
u 你是雇員,但你更是主人
u 領(lǐng)導(dǎo)不在,要干得更好
故事:最后的房子——為自己工作
(4)學(xué)習(xí)心態(tài)
u 關(guān)于成長(zhǎng)1個(gè)的數(shù)學(xué)算式
u 做一個(gè)3專的好員工:專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識(shí)
3、心懷感恩之心
(1)“感恩”的力量
(2) 養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 /多講感恩的話 /多做感恩的事
案例分享:感恩心做人,責(zé)任心做事
(3)感恩使人“增值”,抱怨使人“貶值”
u 感恩公司,給了我施展的平臺(tái)
u 感恩同事,給了我工作的樂(lè)趣
u 感恩上司, 給了我成長(zhǎng)的指導(dǎo)
u 感恩客戶,給了我服務(wù)的機(jī)會(huì)
互動(dòng):為什么要感謝客戶的投訴?
第三單元:責(zé)任心勝于能力
團(tuán)隊(duì)游戲:極限報(bào)數(shù)
1、提升個(gè)人責(zé)任心的方法
(1)什么是責(zé)任心?
u 細(xì)心
u 耐心
u 自動(dòng)自發(fā)
u 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
u 危機(jī)感
(2)責(zé)任勝于能力:成就自我
(3)責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力
u 有能力、無(wú)責(zé)任心---恐怖分子
u 有能力、有責(zé)任心----千里馬
u 無(wú)能力、無(wú)責(zé)任心----廢才
u 能力欠缺,有責(zé)任心----可造之材
案例:多想一想,多做一做
2、樹(shù)立目標(biāo)
,敢于擔(dān)當(dāng)
(1)收入=責(zé)任心*工作技能
測(cè)評(píng):你的工作責(zé)任心有多強(qiáng)?
(2)缺乏責(zé)任心的職場(chǎng)表現(xiàn)
案例:逃避責(zé)任者的心理分析
(3)具備責(zé)任心的職場(chǎng)表現(xiàn)
(4)絕不拖延,立即行動(dòng)
3.如何做到主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)
(1)有責(zé)任心的好處
(2)注重細(xì)節(jié),執(zhí)行到位
案例:逃避責(zé)任者的心理分析
(3)責(zé)任心的三階段
u 事前:想到結(jié)果
u 事中:控制方向
u 事后:承擔(dān)責(zé)任
(4)責(zé)任心,您做了這些嗎?
談?wù)摚簞⑴康乃髻r合情合理嗎?
4、職場(chǎng)責(zé)任心的培養(yǎng)
(1)公司層面
(2)個(gè)人層面
u 維護(hù)公司形象
u 主動(dòng)積極解決問(wèn)題
u 節(jié)約成本意識(shí)
u 努力提升客戶滿意度
(3)責(zé)任感修煉的6個(gè)步驟
(4)強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任
案例:沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的員工
5、責(zé)任體現(xiàn)人品,人品決定服務(wù)
(1)考評(píng)工具:?jiǎn)T工責(zé)任心考核要素
演練:互動(dòng)問(wèn)題解決
(2)你愿意和什么樣的同事相處?
(3)優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工
案例:郵箱為什么一直滿的?
(4)工作“零缺陷”法則
反思:一天工作之后,你是否檢查當(dāng)天的成敗得失呢?
6、21天改變你的人生
u 播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);
u 播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;
u 播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;
u 播種一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)。
第四單元:打造高效執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)游戲:人椅
1、執(zhí)行力的概念
(1)什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?
案例分析:華為執(zhí)行力3化理論
(2)執(zhí)行力的重要性
u 執(zhí)行力對(duì)組織的重要性
u 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞
案例分享:日企收購(gòu)國(guó)企后怎么辦?
u 強(qiáng)大的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
(3)執(zhí)行力缺失的原因
u 組織沒(méi)有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化
u 領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率/ 制度、流程的缺失或不夠完善/ 缺乏監(jiān)督和考核
案例:孫武練兵
u 個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因
u 借口多,不愿承擔(dān)責(zé)任/ 拖延磨唧,缺乏行動(dòng)/ 沒(méi)有上進(jìn)心,自我要求標(biāo)準(zhǔn)低
討論:張先生認(rèn)為賠償不合理,你該怎么辦?
2、怎樣提升組織執(zhí)行力
(1)提升組織執(zhí)行力的方法
(2)落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
l 結(jié)果定義Result
l 一對(duì)一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)
l 監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤Review
l 獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工reward(優(yōu)者獎(jiǎng),劣者罰)
(3)完善制度、簡(jiǎn)化流程
u 領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
u 鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化
3、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
(1)執(zhí)行開(kāi)始前:決心第一,成敗第二
(2)執(zhí)行過(guò)程中:速度第一,完美第二
(3)執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二
案例故事:致加西亞的信
(4)鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化:
u 凡是工作,必有計(jì)劃;
u 凡是計(jì)劃,必有結(jié)果;
u 凡是結(jié)果,必有責(zé)任;
u 凡是責(zé)任,必有檢查;
u 凡是檢查,必有獎(jiǎng)罰!
4、打造強(qiáng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的方法
(1)承諾執(zhí)行工具:YCYA
u Y:Yes,承諾
u C:Check,檢查
u Y:第二個(gè)Yes,匯報(bào)
u A:Award,獎(jiǎng)懲
實(shí)戰(zhàn)演練:如何優(yōu)化銷售客服工作?
(2)打造強(qiáng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的方法
l 確定清晰的目標(biāo)
l 提供具體的工作方法
l 建立有效的考核機(jī)制
案例分析:曹操割發(fā)代首
l 建立合理的工作流程
l 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制要到位
l 建立適度壓力的工作氛圍
5、提升執(zhí)行力7個(gè)細(xì)節(jié)行為
(1)匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果;
(2)請(qǐng)示工作說(shuō)方案;
(3)總結(jié)工作說(shuō)流程;
(4)布置工作說(shuō)標(biāo)準(zhǔn);
(5)交接工作說(shuō)經(jīng)驗(yàn);
(6)接受工作說(shuō)期限;
(7)回憶工作說(shuō)感悟。
6、西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)
第五單元:總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?
(1)
(2)
(3)
第六單元:現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑
【授課方式】
趣味游戲、案例分析、分組討論、心理測(cè)試、角色扮演等理論聯(lián)系實(shí)踐。
課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗(yàn),提升幸福感和工作績(jī)效,形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。
【培訓(xùn)對(duì)象】: 希望提高責(zé)任心,打造超強(qiáng)執(zhí)行力的企業(yè)員工及管理者。
【授課時(shí)間】: 1天