【課程背景】

進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，管理越來越需要以人為本，人性化。過去，把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡單化、標(biāo)簽化，甚至機(jī)器化的管理理念和方法，越來越難以贏得人心并發(fā)揮作用。尤其是，在面臨激烈市場競爭和變化，在企業(yè)跟進(jìn)迅速變革的過程中，企業(yè)中成員都必須要提高職場表達(dá)和溝通的技巧，以及解決疑難問題的能力，那么  

?  在職場中，怎樣提高員工面對問題的分析能力、思考能力和表達(dá)能力，第一把話說清楚，第二說話具有說服力，讓人心服口服呢？

?  怎樣在溝通的過程中，做到管理和控制自己的情緒，接納不同性格和價(jià)值觀的溝通對象呢？

?  怎樣化解由于各種通誤會制造的尷尬、敏感、攻擊性的場景，避免激化人際矛盾？怎樣化解各種矛盾沖突，解決疑難問題呢？

針對企業(yè)管理過程中，上下級之間有哪些溝通注意事項(xiàng)？

?  怎樣與控制欲強(qiáng)或麻木冷漠這類極端性格的對象，進(jìn)行順利溝通呢？

本課程區(qū)別其他課程只講雞湯空話大道理，結(jié)合經(jīng)典管理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)方法，通過進(jìn)行演練、還原實(shí)際案例，落地若干簡捷的溝通工具，通俗易懂，一看就懂，一聽就會，一練就熟，回去就用。真正讓培訓(xùn)過的學(xué)員，在面對任何職場溝通場景時(shí)，都可以兼顧情理，清晰表達(dá)，高效溝通，化解難題，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。

【課程模型】

【課程收益】

?  掌握簡單思考必備的五個(gè)工具，先能想清楚，后能說明白；

?  掌握全腦說服力的三個(gè)步驟，稻草變黃金，打造超級說服力；

?  掌握人際溝通的四種心理定位，管控好自身情緒；

?  掌握人際互動(dòng)中的三種心理效應(yīng)，接納各種性格的溝通對象；

?  掌握化解溝通尷尬的六字真言，高情商應(yīng)對全場景溝通；

?  掌握上下級溝通的三個(gè)注意事項(xiàng)，做到向上管控和向下感召；

?  掌握處理矛盾問題的三大套路，解決各種尖銳沖突問題；

?  掌握化解控制欲強(qiáng)的五個(gè)步驟，學(xué)會與其愉快相處的方法；

?  掌握改善沉默寡言型伙伴溝通技巧的第七條軍規(guī)，打開對方心扉。

【課程特色】

?  面向真問題，提供精益化落地工具，推動(dòng)改善績效

?  案例豐富新穎，互動(dòng)形式活潑多樣，學(xué)員參與度和積極性高，學(xué)習(xí)效果好

?  返聘率高，理論研究深厚，引導(dǎo)式授課，責(zé)任心強(qiáng)、配合度高

【課程對象】

HR總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、工程師、技術(shù)員、各級總監(jiān)等高級管理人員，經(jīng)理、主管、班組長等中級管理人員

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

課程引入

案例討論：互聯(lián)網(wǎng)公司高管的激烈溝通

?  海恩法則和階梯溝通力

第一單元   簡單思考的五個(gè)工具：只有想清楚 才能說明白

1. 思維清晰的重要作用

2. 簡單思考的五個(gè)工具

?  結(jié)論先行：開宗明義，開門見山

?  以上統(tǒng)下：結(jié)構(gòu)完整，層層遞進(jìn)

?  歸類分組：先分組，再歸類

?  邏輯遞進(jìn)：簡單的，才方便記憶

?  MECE：完全窮盡，相互獨(dú)立

案例與練習(xí)：同事的抱怨、于謙的家人、干雞的食用方法等

第二單元   全腦思維的三層結(jié)構(gòu)：稻草變黃金 超級說服力

1.    講道理效果有限的原因

?  案例討論：迪奈雅公司兩個(gè)市場推廣方案的對比分析

2.    全腦思維的三層結(jié)構(gòu)：

?  爬行腦：最高決策權(quán)

?  情緒腦：次要決策權(quán)

?  理性腦：語言解釋權(quán)

?  全腦說服力的三個(gè)步驟

第一步，針對爬行腦講利益，原則是真實(shí)、價(jià)值、簡單、確定

第二步，針對情緒腦講故事，原則是一波三折，共同戰(zhàn)勝三個(gè)敵人

第三步，針對理性腦講道理，有理有據(jù)，應(yīng)用簡單思考五個(gè)工具

互動(dòng)練習(xí)： 市場部的年度工作匯報(bào)

第三單元  管理自我情緒：人際溝通中的四種心理定位

1.    人際關(guān)系發(fā)展的四個(gè)階段

?  案例討論：創(chuàng)業(yè)精英夫妻的情感曲線

2.    四種心理定位

?  我好你好、我好你不好、我不好你不好、我不好你好

3. 心理定位的應(yīng)用場景和虛假同感偏差

互動(dòng)練習(xí)： 個(gè)人心理定位的轉(zhuǎn)換

第四單元  接納對方情緒：人際關(guān)系中的三種心理效應(yīng)

1.    分析式心靈與反應(yīng)式心靈

?  案例討論：酒后打人的高管

2.    漢隆剃刀法則的四種人群劃分

?  愚蠢懶惰、聰明懶惰、聰明勤快、愚蠢勤快

3. 普通人法則和普通人需求

互動(dòng)練習(xí)： 接納那個(gè)你最討厭的人

第五單元  全場景溝通與上下級溝通：高情商溝通六字真言

1.    六種尷尬的溝通場景

2.    三種溝通模式和三種自我狀態(tài)

?  饅頭話：互補(bǔ)溝通、麻花話：交錯(cuò)溝通、餃子話：隱匿溝通

案例討論：員工問業(yè)績

3. 全場景溝通六字真言

?  直字訣：答即所問，符合身份

?  守字訣：身懷利器，殺心不起

?  轉(zhuǎn)字訣：答非所問，化解尷尬

?  化字訣：面對攻擊，柔性化解

?  藏字訣：隱藏意圖，暗度陳倉

?  追字訣：步步跟進(jìn)，板上釘釘

4. 上下級溝通場景應(yīng)用的三個(gè)注意事項(xiàng)

?  自我狀態(tài)、話題分類、溝通模式

互動(dòng)練習(xí)： 銀行營業(yè)廳、員工與主管的溝通若干練習(xí)

第六單元  復(fù)雜問題化解：處理尖銳矛盾的三個(gè)套路

1.    對人情理法和對事法理情

?  案例討論：馬關(guān)談判

2.    波浪式溝通方法

?  案例討論：鄰居家的麻煩事兒

3. 高階心理定位

?  我好你好+我好你好

?  我好你好+我好你不好

?  我好你好+我不好你好

?  我好你好+我不好你不好

互動(dòng)練習(xí)： 業(yè)績差脾氣暴員工的績效溝通

第七單元  化解控制欲強(qiáng)五個(gè)步驟

1.    控制欲強(qiáng)的心理分析

?  內(nèi)心恐懼、 虛榮性格、界限不清、處事投機(jī)、愛的行為

案例討論：母子之間的控制欲行為

2. 控制欲強(qiáng)的五個(gè)步驟

?  審時(shí)度勢 精神斷奶

?  建立界限 填補(bǔ)空白

?  戰(zhàn)術(shù)化解 多云轉(zhuǎn)晴

?  羅列事實(shí) 重建思維

?  啐啄同機(jī) 隨緣點(diǎn)化

第八單元  管理沉默寡言的第七條軍規(guī)

1.    沉默寡言的十三個(gè)心聲

?  我不想和你說話

?  被動(dòng)攻擊

2.    高效溝通的七條軍規(guī)

3.    化解沉默寡言的第七條軍規(guī)

?  羅伯特秩序規(guī)則

?  主題中心、機(jī)會均等、限時(shí)限次第一天