【課程背景】 在企業(yè)里面管理者在會議、培訓、論壇、客戶溝通等諸多工作場景時，都要發(fā)表演說，以達到交流思想、傳遞價值、提高品牌影響、促進商務和和提高個人形象的作用。 但現(xiàn)實社會中，我們常見的發(fā)言和演講
【課程背景】 隨著移動、視頻時代的到來，微課在企業(yè)培訓和業(yè)務發(fā)展中的應用，越來越廣泛，可以幫助企業(yè)把大量的高價值信息，迅速傳遞給目標受眾。 可是，由于微課的開發(fā)制作，質量參差不齊，如果缺乏專業(yè)指導，
【課程背景】 隨著現(xiàn)代企業(yè)的迅速發(fā)展，創(chuàng)建學習型組織的需要越來越迫切，很多業(yè)務骨干肩負起企業(yè)兼職培訓師的重任。但是培訓師的工作，看起來容易，做起來卻面臨著很多困難。兼職內訓師往往會面臨以下困境：缺少
【課程背景】 有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風趣幽默，…….. 但是，這些課程都不見得是好課程，因為，衡量一門好課程的唯一標準就是，是否能幫助企業(yè)解決高價值的重要的實際問題。只要不能幫
【課程背景】 企業(yè)很多內訓師，為了完成分配的培訓任務，時間緊任務多，更重要的是沒有經過系統(tǒng)的專業(yè)訓練，因而導致內訓課堂上：授課內容枯燥乏味、缺乏互動、學員注意力分散、知識技能遷移率低，老師和學員都是
【課程背景】 企業(yè)很多內訓師，為了完成分配的培訓任務，時間緊任務多，更重要的是沒有經過系統(tǒng)的專業(yè)訓練，因而導致內訓課堂上：授課內容枯燥乏味、缺乏互動、學員注意力分散、知識技能遷移率低，老師和學員都是
三階培訓師：問題解決型TTT 張良全©版權課 【課程背景】 很多全國性大型企業(yè)都有自己的專職或者兼職培訓師隊伍，在企業(yè)內部承擔著管理培訓、政策培訓、業(yè)務培訓等等重要的工作，是促進企業(yè)人才隊
【課程背景】 很多技術背景的干部晉升到管理崗位，往往是固化工程思維，對自我的角色轉變、團隊管理、職權分工以及人際關系、商務表達、溝通技巧等等方面缺乏必要的訓練，這樣不僅自己的工作開展遇到瓶頸，同時給
【課程背景】 什么是領導力和執(zhí)行力？領導力和執(zhí)行力就是管理者個人魅力。就是在面臨各種無法克服的困難時，能夠帶領團隊出色完成任務的能力！！隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就
【課程背景】 隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就要求企業(yè)和各類組織的中層管理者和班組長，要具有針對性地調整管理的方式、方法，否則，就會出現(xiàn)管理者與員工之間的代際差異，難以
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
