【課程大綱】：

一、    聚焦探索：企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展理念與思路

1、 企業(yè)培訓(xùn)的目的與特色

2、課程資料保障培訓(xùn)開(kāi)展

3、優(yōu)秀培訓(xùn)師的核心技能

4、課程開(kāi)發(fā)工作所存問(wèn)題

5、教育學(xué)習(xí)理論發(fā)展歷程

6、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與規(guī)律

7、學(xué)習(xí)方式與收獲效果比

8、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)經(jīng)典模型

9、高效開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程流程

二、    深度分析:培訓(xùn)課程需求調(diào)查與分析

1、案例分析：《誰(shuí)浪費(fèi)了高昂的培訓(xùn)費(fèi)用》

2、需求分析工作現(xiàn)存問(wèn)題

3、培訓(xùn)需求分析獲取依據(jù)

4、需求調(diào)查開(kāi)展形式選擇

5、需求結(jié)果匯總篩選排序

6、素質(zhì)能力指引知識(shí)建構(gòu)

7、現(xiàn)場(chǎng)演練：《聚焦崗位，獲取培訓(xùn)需求》

三、   精準(zhǔn)定位：培訓(xùn)課程目標(biāo)確定與設(shè)計(jì)

1、培訓(xùn)目標(biāo)確立原則依據(jù)

2、設(shè)定結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)目標(biāo)

3、確定課程內(nèi)容層次范圍

4、創(chuàng)意課程名稱設(shè)計(jì)技巧

5、明確效果評(píng)估測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

6、現(xiàn)場(chǎng)演練：《崗位培訓(xùn)目標(biāo)確定》

四、   臻品初成：培訓(xùn)課程資料開(kāi)發(fā)與完善

1、精品課程快速開(kāi)發(fā)表格

2、建立課程主體框架章節(jié)

3、內(nèi)容素材收集選擇技巧

4、輔助資料開(kāi)發(fā)齊全完善

5、總體時(shí)間規(guī)劃編排預(yù)設(shè)

6、現(xiàn)場(chǎng)演練：《培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)》

五、   精益求精：優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容與整體結(jié)構(gòu)

1、課程邏輯結(jié)構(gòu)清晰連貫

2、內(nèi)容精彩豐富有感染力

3、課程案例設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣

4、重點(diǎn)突出節(jié)奏張弛有度

5、培訓(xùn)推介單設(shè)計(jì)吸引人

6、現(xiàn)場(chǎng)演練：目標(biāo)課程優(yōu)化完善

六、   精彩演繹：高效教學(xué)形式選擇與設(shè)計(jì)

1、講授演講法高效開(kāi)展策略

2、演示實(shí)踐法高效開(kāi)展策略

3、拓展體驗(yàn)法高效開(kāi)展策略

4、案例研討法高效開(kāi)展策略

5、沙龍座談法高效開(kāi)展策略

6、角色扮演法高效開(kāi)展策略

7、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法開(kāi)展技巧

8、靈活選擇教學(xué)形式的原則

9、現(xiàn)場(chǎng)演練：小組演繹一種教學(xué)形式

七、   錦上添花：商務(wù)精美PPT制作與美化

1、PPT制作常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū)

2、PPT整體風(fēng)格選擇與設(shè)計(jì)

3、PPT文字添加與排版技巧

4、PPT自由圖形編輯與美化

5、炫酷動(dòng)畫(huà)添加與設(shè)計(jì)技巧

6、圖文混排編輯于優(yōu)化技巧

7、維護(hù)版權(quán)安全管理的措施

8、PPT文件多樣化輸出技巧

9、現(xiàn)場(chǎng)演練：精美PPT課件制作

八、   效果評(píng)估：培訓(xùn)課程效果評(píng)估與優(yōu)化

1、培訓(xùn)課程階段性評(píng)估要素

2、培訓(xùn)課程階段性評(píng)估流程

3、課程需求立項(xiàng)后評(píng)估優(yōu)化

4、生成課程初稿后評(píng)估優(yōu)化

5、課程組織實(shí)施時(shí)評(píng)估優(yōu)化

6、課程實(shí)施培訓(xùn)后評(píng)估優(yōu)化

7、現(xiàn)場(chǎng)演練：《培訓(xùn)課程評(píng)估優(yōu)化開(kāi)展》

九、   體系建設(shè)：企業(yè)培訓(xùn)課程體系庫(kù)打造

1、課程體系資源庫(kù)的價(jià)值

2、課程體系常規(guī)分類(lèi)依據(jù)

3、崗位能力素質(zhì)模型構(gòu)建

4、組織學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)構(gòu)建

5、組織課程快速生成策略

6、組建項(xiàng)目小組管理效果

十、   知行合一：踐行歷練并持續(xù)發(fā)展提升

1、開(kāi)發(fā)專(zhuān)長(zhǎng)課程并實(shí)施評(píng)估

2、協(xié)助組織開(kāi)發(fā)課程資源庫(kù)

3、持續(xù)學(xué)習(xí)并總結(jié)提升優(yōu)化

4、現(xiàn)場(chǎng)演練：《個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)課程開(kāi)發(fā)》