? ?疫情時(shí)代之下,企業(yè)面臨更多的困難,面對(duì)經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題,既希望引進(jìn)第三方的智力助攻,也希望控制運(yùn)營(yíng)成本,因此,過(guò)往動(dòng)輒幾十上百萬(wàn)費(fèi)用的管理咨詢項(xiàng)目就不是第一選擇,企業(yè)往往希望通過(guò)培訓(xùn)的方式來(lái)達(dá)到管理咨詢的效果。如何在培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和成本最優(yōu)之間尋找平衡,已經(jīng)成了企業(yè)和第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)共同面臨的話題。
? ? ? 我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)不斷探索,找到了以培訓(xùn)工作坊(微咨詢)的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,以略高于課堂培訓(xùn)的成本達(dá)到咨詢落地的效果。這種培訓(xùn)+落地的模式,我們?cè)谀炒笮推?chē)生產(chǎn)商的合作中得到了很好的驗(yàn)證。
該汽車(chē)生產(chǎn)商是中方和日方的合資企業(yè),坐落在某中部省份省會(huì)城市,員工人數(shù)近3000人,年生產(chǎn)規(guī)模超30萬(wàn)臺(tái)。任職資格管理是他們的一項(xiàng)基本制度,已經(jīng)運(yùn)行了超過(guò)10年,為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要的作用,但是隨著企業(yè)和時(shí)代的發(fā)展,仍然存在許多改進(jìn)的空間。
? ? ?單靠傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式是無(wú)法解決的,為此,我們創(chuàng)造性的提出了“階段工作坊”法的新培訓(xùn)模式。
? ? ?培訓(xùn)結(jié)束后,客戶人力資源部部長(zhǎng)對(duì)此進(jìn)行了總結(jié):
1、本次培訓(xùn)以工作坊的形式進(jìn)行,雙方緊密配合,直接出成果;
2、工作坊分四個(gè)階段進(jìn)行,包括前期溝通、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化、評(píng)委認(rèn)證和實(shí)施輔導(dǎo)四個(gè)階段,形成項(xiàng)目閉環(huán);
3、本次培訓(xùn)為模式創(chuàng)新,采用工作坊的形式,突破過(guò)往“講課不調(diào)研”、“只授課不執(zhí)行”以及“只管課間不管課后”的傳統(tǒng)做法,探索“研+講+用”的培訓(xùn)新思路。