課程大綱： 課程導入： 1、甲：我要減肥！乙：我要在三個月內減肥8公斤！ 請問，誰更容易成功？ 2、回顧一下過去一年我們做了什么？ 3、我們的心愿可以衡量嘛？ 一、 對目標和目標管理的認知 1、對目
課程大綱： 一、 疫情對企業(yè)的影響 1、對整體經濟的影響 2、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 3、HR應該主動作為 案例分享：非典時期的阿里巴巴 二、抗擊疫情中的“關鍵先生” 1、中央走馬換將的效果 2、啟示：企業(yè)
第一篇：績效管理意識與認知 前言：案例：某平臺主播完成了KPI 卻被解雇了？為什么？ 一、 管理者為什么要重視績效管理 1、 宏觀：戰(zhàn)略落地的工具 2、 微觀：完成團隊目標的手段 3、 技巧：權力格
課程大綱： 前言：管理者的職業(yè)化轉化（從“骨干”到“團隊CEO）” 提問：管理者的職責和目標是什么？ 1、由屬下變經理——心態(tài)調整的必然性 2、工作能力的轉變 3、崗位角色發(fā)生變化 一、 團隊與執(zhí)行
一、 理念篇 1、 經典的付薪哲學：4P理論 Position——為崗位付薪 Price——為市場付薪 Person——為能力付薪 Performance——為績效付薪 2、 薪酬設計指導原則： 2
課程大綱： 前言： 企業(yè)到底需要什么樣的人？有能力的人？好人？…… 答案：企業(yè)需要的是：人崗匹配 一、企業(yè)識人用人的“基礎工程”： 1、人崗匹配的基本要求：“崗”長什么樣？ 1) 工作分析是招聘的基
課程大綱： 第一篇 學習人力資源 一、戰(zhàn)略引領 1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理的相互關系 2、人員需求是跟人力資源規(guī)劃緊密結合 二、業(yè)務結合 1、企業(yè)經營管理解析模型 2、人力資源與業(yè)務的結合 三、直線
課程大綱： 前言：測測你們公司的崗位管理水平 一、 工作分析 1、工作分析的基本概念 2、工作分析的工具方法 3、崗位職責提煉技巧 4、崗位說明書的編寫方法 4.1崗位說明書的編寫要求 4.2崗位說
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