【課程大綱】

第一章：培訓(xùn)師定位與自信力

?  職業(yè)培訓(xùn)師的角色定位與心態(tài)

?  怯場(chǎng)與壓力的破解辦法

?  自信心建立的方法

?  課程快速導(dǎo)入的法則

?  針對(duì)性的開場(chǎng)與結(jié)尾

第二章：培訓(xùn)師基本功與表達(dá)力

?   目標(biāo)制定者

?   實(shí)施監(jiān)督者

?   培訓(xùn)師姿體語言訓(xùn)練

?   培訓(xùn)師語音、語調(diào)、語速

?   培訓(xùn)師語言表達(dá)結(jié)構(gòu)

?   基本演講技巧與風(fēng)格鎖定

?   情感表達(dá)與內(nèi)涵鏈接

第三章：課件開發(fā)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

?   課程開發(fā)八步流程與內(nèi)容結(jié)構(gòu)

?   素材收集與整理

?   哲理、情感、幽默元素設(shè)計(jì)

?   技能型訓(xùn)練課程的設(shè)計(jì)

?   觀念型訓(xùn)練課程的設(shè)計(jì)

?   幻燈片美化方法

第四章：教學(xué)方法與異議處理

?   說明-現(xiàn)場(chǎng)演示法訓(xùn)練

?   啟發(fā)-案例分析法訓(xùn)練

?   趣味-游戲帶動(dòng)法訓(xùn)練

?   體驗(yàn)式教學(xué)方法訓(xùn)練

?   啟發(fā)式教學(xué)方法訓(xùn)練

?   互動(dòng)式教學(xué)方法訓(xùn)練

?   各類學(xué)員臨場(chǎng)異議處理

第五章：實(shí)戰(zhàn)演練與老師點(diǎn)評(píng)

?   結(jié)合企業(yè)學(xué)員情況的調(diào)查與分析

?   結(jié)合自身工作崗位的課件研發(fā)步驟

?   結(jié)合講師條件的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

?   結(jié)合講師條件的課程互動(dòng)形式

?   如何驗(yàn)收培訓(xùn)效果

?   學(xué)員實(shí)戰(zhàn)講授，講師專業(yè)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)性提升