周雋峰,周雋峰講師,周雋峰聯(lián)系方式,周雋峰培訓師-【中華講師網(wǎng)】
資深領(lǐng)導力培訓專家
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2019-12-17 2171
對象
高潛員工,中基層管理者
目的
? 幫助學員正確認識自我、理解自我 ? 激勵學員樹立目標、立即行動、成就自己與企業(yè) ? 剖析自己的職業(yè)生涯并學會情緒管理與目標管理。 ? 學會創(chuàng)造學習型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能。 ? 掌握時間管理,把生命中最寶貴的時間和精力投入到最重要的事情上。 ? 創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團隊協(xié)作的合作意志。
內(nèi)容

培訓大綱:

第一單元:什么是成功?

第二單元:認識自我

1. 我是誰?他是誰?哲學對“認識自我”的詮釋

2. 自我意識是不斷認識自我的積累

3. 效能的原則——產(chǎn)品與產(chǎn)能的蹺蹺板定理

第三單元:改造自我

1. 習慣如何形成?

2.人的發(fā)展:依賴→獨立→互賴

3. 修煉個人領(lǐng)導力

4. 由內(nèi)而外,全面造就自己

第四單元:修煉一:主動積極

1. 人類四項獨特的天賦

2. 團隊成員之間消極被動行為的危害

3. 面對工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應方式;

4. 解決問題的第一步在于改變我們的習慣,改變我們的影響途徑

5. 影響圈與關(guān)注圈:重點放在影響范圍上;

6. 如何擴大你的影響范圍;

6.1可直接控制的問題的處理原則

6.2可間接控制的問題的處理原則

6.3無法控制的問題的處理原則

第五單元:修煉二:以終為始

1. 以終為始的思維優(yōu)勢

2. 先擬出愿景和目標,并據(jù)此塑造未來

耶魯大學的實驗:今天的目標,影響著未來的成果

3. 今天的目標,決定了哪里是你的起點!

4.人生的4L模型

5. see-do-get:目標管理模型

6.澄清你的價值觀

7.練習:撰寫你的個人使命宣言

8.一切事情,圍繞你的目標

第六單元:修煉三:要事第一

1. 什么是要事第一?

2. 確認優(yōu)先級的誤區(qū)

3. 在目標和事情這兩個層面中,到底哪一個層面應當優(yōu)先處理?

4. 怎樣做到以目標為導向的管理你的時間?

5. 時間管理的四個象限及其特點

6. 怎樣將事情或任務有效分布在四個象限中?

7. 怎樣做到有效地活在第二象限?

8. 要事第一的秘訣——有效授權(quán)

第七單元:修煉四:雙贏思維

1.從獨立到互賴

2.建立情感帳戶

3.如何運用雙贏思維找到互惠的解決方案。

4.什么是雙贏思維的人際觀?

5.人際關(guān)系的六種狀態(tài)

第八單元:修煉五:知己解彼

1. 如何通過溝通增進你與他人的情感賬戶余額

2. 高情商的溝通習慣

2.1同理心溝通的習慣

2.2先理解別人,再爭取別人理解自己的習慣

2.3以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習慣

2.4創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習慣

3. 品格-情感-理性的溝通過程

4. 自我意識決定溝通

5. 同理心傾聽

6. 典型的溝通弊病

第九單元:修煉六:統(tǒng)合綜效

1.

統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2

2.

統(tǒng)合增效談的是集思廣益

3. 敞開胸懷、博采眾議

4.

高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異

5.

統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇(發(fā)現(xiàn)第三替代方案)。

6.

在談判中尋找第三替代方案的解題模型

第十單元:修煉七:不斷更新

1. 生理更新

2. 心智更新

3. 心靈更新

4. 社交/情感更新


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