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劉映吟:新員工天賦探索與職業(yè)規(guī)劃
2020-05-20 2725
對象
各行業(yè)新入職員工
目的
1.結(jié)合授課者十余年團(tuán)隊(duì)管理及在高校進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)授課的經(jīng)驗(yàn),去粗取精,避免紙上談兵; 2.從員工真實(shí)內(nèi)心世界入手,用引導(dǎo)式課堂模式讓學(xué)員快速掌握有效的自我認(rèn)知技巧,進(jìn)行有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 3.融入游戲?qū)?、案例分析、模擬實(shí)戰(zhàn)等多元化的教學(xué)手段,使學(xué)員在樂趣中運(yùn)用陽光心態(tài)面對職場發(fā)展; 4.基于教練技術(shù)和行動(dòng)學(xué)習(xí)法的教學(xué)方式,學(xué)員易于接受和吸收; 5.所授技巧科學(xué)實(shí)用,學(xué)員受益明顯、見效快。
內(nèi)容

本課程通過讓新員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,用引導(dǎo)式課堂模式帶領(lǐng)員工進(jìn)行職業(yè)傾向測試、自我天賦特質(zhì)探索、自我職業(yè)興趣認(rèn)知、職業(yè)優(yōu)劣勢分析來完成自身職業(yè)畫布,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)發(fā)展方向定位,同時(shí),通過系統(tǒng)專業(yè)的自我認(rèn)知來認(rèn)知自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間互助雙贏的關(guān)系,提升員工工作效能。


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