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魏明:《企業(yè)文化生長(zhǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作坊》
2020-07-05 2602
對(duì)象
企業(yè)創(chuàng)始人、管理層、核心人員、人力資源管理者
目的
輸出適應(yīng)企業(yè)基因的文化生長(zhǎng)系統(tǒng),生成“從理念到行為習(xí)慣”的解決方案 ? 刷新舊認(rèn)知,有創(chuàng)新 / 用全新的文化生長(zhǎng)理論來(lái)指導(dǎo)文化實(shí)踐 ? 避免無(wú)用功,少踩坑 / 基于十年以上經(jīng)驗(yàn)積累與優(yōu)秀企業(yè)文化實(shí)踐研究 ? 拿出好方案,省時(shí)間 / 傳授經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的系統(tǒng)化工具包
內(nèi)容

【文化難題】


1.沒有移植的文化,只有內(nèi)生的文化。

當(dāng)很多企業(yè)認(rèn)識(shí)到文化很重要的時(shí)候,它們往往采取的行動(dòng)就是向優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)它們認(rèn)為比較先進(jìn)的文化,試想把這種文化移植過(guò)來(lái),但往往是徒勞的,因?yàn)槠髽I(yè)文化是無(wú)法移植的,只能通過(guò)企業(yè)內(nèi)部生成。


2.沒有落地的文化,只有生長(zhǎng)的文化。

長(zhǎng)期以來(lái),企業(yè)文化建設(shè)的邏輯就是落地論,先建立某個(gè)完善的理念體系,然后試圖讓這個(gè)理念體系內(nèi)化于心、外化于行,這種“由上而下”的落地模式往往最終會(huì)落空。完美即完蛋,文化是生長(zhǎng)出來(lái)的,它是一個(gè)“由下而上”逐步生成的過(guò)程,需要不斷地通過(guò)共識(shí)與刷新來(lái)獲得生長(zhǎng)。


3.沒有灌輸?shù)奈幕?,只有?xí)得的文化

很多企業(yè)認(rèn)為搞企業(yè)文化就是搞宣傳工作,希望通過(guò)灌輸?shù)姆绞阶寙T工行為上發(fā)生改變,這種方式往往是無(wú)效的。文化建設(shè)不是要告訴員工“你要怎么做”、“為什么要這樣做”,而是讓員工深刻地感受到“我不得不這樣做”,這是一個(gè)自我習(xí)得的過(guò)程。


4.沒有簡(jiǎn)單的方法,只有系統(tǒng)的方案

很多企業(yè)的文化建設(shè)方法比較單一,僅僅限于宣傳、培訓(xùn)、活動(dòng)三大件,企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,簡(jiǎn)單的方法往往是徒勞的,我們需要建立一個(gè)系統(tǒng)去支撐文化的生長(zhǎng)。


5.沒有短期的突變,只有長(zhǎng)期的沉淀

很多企業(yè)想通過(guò)一兩場(chǎng)培訓(xùn)或者活動(dòng)來(lái)改變員工的行為,或許在培訓(xùn)和活動(dòng)中員工流露出了真情實(shí)感,甚至是眼淚滿天飛,但很難遷移到日常工作場(chǎng)景中,也難以持續(xù)。文化必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀,有其自身的生長(zhǎng)規(guī)律。


【課程目的】


輸出適應(yīng)企業(yè)基因的文化生長(zhǎng)系統(tǒng),生成“從理念到行為習(xí)慣”的解決方案

?刷新舊認(rèn)知,有創(chuàng)新 / 用全新的文化生長(zhǎng)理論來(lái)指導(dǎo)文化實(shí)踐

?避免無(wú)用功,少踩坑 / 基于十年以上經(jīng)驗(yàn)積累與優(yōu)秀企業(yè)文化實(shí)踐研究

?拿出好方案,省時(shí)間/ 傳授經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的系統(tǒng)化工具包


【課程特點(diǎn)】


?可定制,操作性更強(qiáng):可定制3~7日現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,緊貼企業(yè)實(shí)情設(shè)計(jì)定制課程。

? 純方法,學(xué)用更簡(jiǎn)單:系統(tǒng)講解20個(gè)方法論,邊學(xué)習(xí)邊輸出,學(xué)到即用到。

? 真共創(chuàng),共識(shí)更順暢:通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)生成生長(zhǎng)系統(tǒng)方案,后期操作更順暢。


【課程大綱】


Part 1 認(rèn)知:文化生長(zhǎng)的底層邏輯

1.落地失效:警惕掉入文化落地陷阱

2. 文化本質(zhì):企業(yè)持續(xù)成功的共識(shí)假設(shè)

3. 習(xí)得原理:引導(dǎo)員工行為的5個(gè)基本原理

4. 底層邏輯:習(xí)得回路的4字心法與8大要訣

5. 文化生長(zhǎng)地圖:支撐文化生長(zhǎng)的20個(gè)方法論


Part 2 共識(shí):我們約定怎么做 / 我知道為什么做

1. 理念共識(shí):如何建立理念體系的生長(zhǎng)路徑

2. 使命看齊:如何讓團(tuán)隊(duì)成員與使命建立連接

3. 愿景對(duì)齊:如何讓團(tuán)隊(duì)成員與愿景建立連接

4. 心智突破:如何通過(guò)3個(gè)突破開啟文化生長(zhǎng)

5. 人人入模:如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)畫像與理念培訓(xùn)


Part 3 造場(chǎng):我們看到他人這樣做 / 我不得不這樣做

1. 氛圍突變:如何快速改變團(tuán)隊(duì)氛圍

2. 化整為零:如何建立跨部門的文化學(xué)習(xí)圈

3. 領(lǐng)導(dǎo)示范:如何讓領(lǐng)導(dǎo)先動(dòng)起來(lái)

4. 理念陣地:如何進(jìn)行企業(yè)文化的5S傳播

5. 制度流程植入:如何把文化理念融入工作


Part 4 行動(dòng):我們知道做什么 / 我嘗試著去做

1. 行動(dòng)語(yǔ)言:如何實(shí)現(xiàn)從理念語(yǔ)言到行動(dòng)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化

2. 能力課題:如何通過(guò)核心文化培育核心能力

3. 借事修人:如何在關(guān)鍵場(chǎng)景中達(dá)成理念共識(shí)

4. 紅黃線機(jī)制:如何讓員工知道哪些事不能做

5. 上下車機(jī)制:如何讓文化理念成為生存法則


Part 5 反饋:我們知道哪些做對(duì)了 / 我知道哪些做得不對(duì)

1. 正反案例:如何從關(guān)鍵事件中進(jìn)行習(xí)得

2. 標(biāo)桿人物:如何打造精神領(lǐng)袖與行為模范

3. 行為對(duì)標(biāo):如何進(jìn)行價(jià)值觀強(qiáng)反饋

4. 行動(dòng)復(fù)盤:如何進(jìn)行文化生長(zhǎng)的復(fù)盤

5. 獎(jiǎng)懲兌現(xiàn):如何進(jìn)行有效的獎(jiǎng)懲


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