授課時(shí)間:5天×6小時(shí)/天
課程大綱:
第一章 戰(zhàn)略人力資源管理與人力資源規(guī)劃
v 分享與分析
u
我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系
u
我們公司的戰(zhàn)略是什么?為什么?
u
上下級(jí)之間、各部門之間是怎樣的關(guān)系?為什么?
u
我們是怎么確定崗位以及崗位編制的
u
介紹一下您公司的戰(zhàn)略
u
請(qǐng)您指出目前HR的關(guān)鍵職責(zé)/任務(wù)
u
您認(rèn)為要做好HR工作需要具備怎樣的素養(yǎng)
u
請(qǐng)介紹一個(gè)您的同事
u
什么是人性化管理
v 案例分析:疫情期間云南某旅游公司CEO給HRD的一封回信
v HR部門應(yīng)該是處于怎樣的地位
v HR部門實(shí)際上處于怎樣的地位
v HR部門、HR應(yīng)該怎樣定位自己的地位與作用
v 影響HR定位的組織因素
v 影響HR定位的個(gè)人因素
v 人力資源的戰(zhàn)略管理定位:夢(mèng)想與窘境
v 一個(gè)已經(jīng)落后很多年的概念:人力資源
v 豪橫的萌芽與無可阻擋的勢(shì)力:人力資本與社會(huì)人力資本
v 什么是戰(zhàn)略:目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的行為規(guī)劃
v 什么是企業(yè)的目標(biāo)
v
目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成
u
社會(huì)目標(biāo)
u
市場(chǎng)目標(biāo)
u
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
u
管理目標(biāo)
v 德魯克:八個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域的目標(biāo)
v 戰(zhàn)略案例
u 華電
u 華為
u 格力
u 京東
u 西貝莜面
u 南方電網(wǎng)
u 徐州賈汪
u 一帶一路
v
目標(biāo)的本質(zhì)是客戶價(jià)值
u
什么是客戶價(jià)值
u
客戶系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
u
如何將客戶價(jià)值需求變?yōu)槟繕?biāo)
v 戰(zhàn)略資源的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
u 法律
u 權(quán)力
u 社會(huì)資源
u 市場(chǎng)與客戶
u 供應(yīng)鏈
u 公共關(guān)系
u 行業(yè)競(jìng)合關(guān)系
u 人力資源與社會(huì)人力資本
u 生產(chǎn)物質(zhì)資源
u 技術(shù)資源
u 物流資源
u 行政資源
u 后勤資源
u 安保資源
u 信息資源
u 資金資源
u 知識(shí)資源
v 戰(zhàn)略的人力資源管理思想:人力資本
u
人力資本的投資方式
u
人力資本的收益預(yù)期
v 戰(zhàn)略的人力資源管理與科學(xué)管理
u 科學(xué)管理的思想精髓
l 謀求最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率
l 實(shí)現(xiàn)管理方和被管理方的思想革命
l 雇主與員工利益應(yīng)該一致,互相幫助?;ハ嗪献?
l 對(duì)企業(yè)、雇主、同事負(fù)責(zé)與敬業(yè)
l 從“控制性組織”到“適應(yīng)性組織”
l 積極性加刺激性的管理
u 科學(xué)管理的實(shí)質(zhì)
l 摒棄經(jīng)驗(yàn)主義
l 流程化
l 規(guī)范化
l 精細(xì)化
v 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的影響因素
u 外部環(huán)境與條件
l 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
l 國家勞動(dòng)法律法規(guī)
l 勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育狀況
l 本行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)
l 工會(huì)組織健全完善程度
u 企業(yè)內(nèi)部條件
l 企業(yè)競(jìng)爭策略
l 企業(yè)文化
l 生產(chǎn)技術(shù)條件與裝備
l 企業(yè)資本實(shí)力
v 人力資源供給與消減預(yù)測(cè)
u 勞動(dòng)力供給的預(yù)測(cè)基數(shù)
u 供給的偽命題
u 如何將或然變?yōu)楸厝?
u 人力資源消減的外在原因
u 人力資源消減的企業(yè)內(nèi)在原因
u 勞動(dòng)關(guān)系設(shè)計(jì)增強(qiáng)用工彈性
u 工作設(shè)計(jì)增強(qiáng)用工彈性
v 人力資源制度規(guī)劃
u 制度必須基于本公司的特質(zhì)
l 武士道與精益管理
l 只要結(jié)果不要過程的英特爾制度
l 阿里巴巴的江湖文化
l 華為的狼文化
l 胖東來的休息休假
l 央企的干部用人標(biāo)準(zhǔn)
l 民企私企的用人標(biāo)準(zhǔn)
l 法國企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)
u 制度的兩手抓
u 制度落地的依靠
l 解釋清
l 抓關(guān)鍵
l 樹案例
l 勤宣傳
l 不松懈
第二章 工作分析
v 新的產(chǎn)業(yè)鏈合作與組織結(jié)構(gòu)形式
u 膠狀物組織
u 無邊界組織
u 重度垂直組織
v 劍走偏鋒:人力資源外包思維
v 工作分析調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)方法
u 設(shè)計(jì)思想
u 調(diào)研對(duì)象
u 問卷結(jié)構(gòu)
u 問題設(shè)計(jì)
u 答卷處理
v 崗位任職能力六大類別
u 成就與行動(dòng)類
l 設(shè)定目標(biāo)
l 達(dá)成目標(biāo)的行為
u 個(gè)人效能類
l 自我控制
l 自信
l 應(yīng)變
l 組織承諾
u 幫助與服務(wù)類
l 人際理解
l 客戶服務(wù)導(dǎo)向
u 沖擊與影響類
l 沖擊與影響
l 組織認(rèn)知
l 關(guān)系建立
u 管理類
l 培養(yǎng)他人
l 指導(dǎo)他人
l 團(tuán)隊(duì)合作
u 認(rèn)知類
l 分析式思考
l 概念式思考
l 專業(yè)知識(shí)
u 一般性崗位任職能力模型的五個(gè)層次
l 學(xué)習(xí)
l 應(yīng)用
l 拓展
l 指導(dǎo)
l 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
v 《崗位說明書》的內(nèi)容
v 《崗位說明書》各構(gòu)成要素的編寫方法
第三章 員工測(cè)評(píng)與識(shí)人
分享與分析
v 您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)
v 您認(rèn)為本公司人才應(yīng)該是怎樣的構(gòu)成
v 請(qǐng)您談?wù)劗?dāng)下社會(huì)人與人之間的美好關(guān)系存續(xù)的理由
v 請(qǐng)您描述一下您所認(rèn)識(shí)的一位同事
v 案例:求職業(yè)務(wù)經(jīng)理的老板
v 案例:才入職的副總
v 案例:42-6的裁員面臨全體罷工的處置
v 案例:海棠花會(huì)后的增員
v 知覺、歸因與個(gè)人決策
u 什么是知覺
u 影響知覺的因素
u 社會(huì)知覺
l 什么是社會(huì)知覺
l 影響社會(huì)知覺的因素
l 社會(huì)知覺的偏見
u 歸因
l 歸因的類別
l 歸因方式識(shí)別
u 洞察力
l 人際洞察力
l 人際洞察的三個(gè)過程
u 個(gè)人決策
l 影響個(gè)人決策的因素
l 個(gè)人決策風(fēng)格
? 均衡型
? 沖動(dòng)型
? 怠惰型
? 風(fēng)險(xiǎn)型
? 謹(jǐn)慎型
v 個(gè)性與心理
u 四種氣質(zhì)類型
u 心理測(cè)驗(yàn)的MBTI量表
u PDP天賦人格
u “大五“個(gè)性因素模型
v 價(jià)值觀與態(tài)度
u 價(jià)值觀概念
u 羅克奇價(jià)值觀
u 職業(yè)價(jià)值觀
u 集體主義與個(gè)人主義價(jià)值觀
u 態(tài)度與態(tài)度改變理論
l 認(rèn)知失調(diào)理論
l 認(rèn)知平衡理論
u 職業(yè)傾向
u 職業(yè)穩(wěn)定性
u 自我管理能力
l 目標(biāo)管理
l 計(jì)劃管理
l 形象管理
l 自主學(xué)習(xí)
l 時(shí)間管理
l 職業(yè)規(guī)劃管理
l 健康管理
l 角色管理
l 習(xí)慣管理
l 情緒與壓力管理
u 興趣、特長
u 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
u 管理風(fēng)格
u 情商
u 角色識(shí)別與扮演
u 公眾影響力
u 專業(yè)影響力
u 心流
u 可遷移技能
v 思想、思維與行為
u 思想的類型與表現(xiàn)
u 影響思想形成的因素
u 認(rèn)知的類型與表現(xiàn)
u 影響認(rèn)知形成的因素
u 認(rèn)知的邏輯對(duì)于分析與表達(dá)的影響
l 反事實(shí)思維
l 記憶對(duì)于事實(shí)的重構(gòu)
l 暖認(rèn)知:動(dòng)機(jī)和情感對(duì)判斷的影響
l 刻板印象
l 虛假共識(shí)
l 人眾無知
l 自我認(rèn)知
l 文化差異
l 自動(dòng)巡航
l 非關(guān)注性忽視
v 影響分析、表達(dá)與認(rèn)知的常見思維障礙
u 習(xí)慣性思維障礙
u 直線型思維障礙
u 權(quán)威型思維障礙
u 從眾型思維障礙
u 書本型思維障礙
u 自我中心型思維障礙
u 自卑型思維障礙
u 麻木型思維障礙
v 思維的常見模式
u 直覺
u 記憶
u 印象
u 推理
u 判斷
u 演繹
u 歸納
u 發(fā)散思維
u 收斂思維
u 辯證思維
u 逆向思維
u 換位思維
u 橫向思維
u 常規(guī)推理
u 歸納推理
u 假言推理
u 顛倒思維
u 想像思維
u 聯(lián)想思維
u 簡單性思維
v 常用邏輯思維的方法及其擴(kuò)展工具
u 多米諾思維
u 5-WHY
u 特性要因圖(魚骨圖)
u 三現(xiàn)主義V.S.查檢表(消去法)
u 比較法
u 求同法
u 典型分析
u 奧卡姆剃刀原則
u 金字塔原理
v 系統(tǒng)思維
u 案例解析
l 文化大革命
l 的指揮藝術(shù)
u 系統(tǒng)思維的思考方式
l 從大看小
l 由長看短
l 正負(fù)兼顧
l 左右照應(yīng)
l 見人見事
l 辯證分析
l 分層解決
u 系統(tǒng)思維的方法與工具
l 魚骨圖
l 思維導(dǎo)圖
l 六頂思考帽
l 協(xié)同
l 疊代
l 混沌
l 行動(dòng)主體與聚集
l 關(guān)聯(lián)
l 過程
l 適應(yīng)與優(yōu)化
l 自組織
l 自我羊群
v 高瞻遠(yuǎn)矚的創(chuàng)新思維:批判性思維
u 批判性思考者必須培養(yǎng)的思維特質(zhì)
l 思維主動(dòng)性
l 思維正直性
l 思維謙遜
l 思維責(zé)任感
l 思維堅(jiān)毅
l 思維的公正性
l 對(duì)推理的信心
l 思維的勇氣
l 換位思考
u 批判性思維指向一定目標(biāo)
u 批判性思考者能夠組織概念
u 批判性思考者評(píng)估獲取信息
u 批判性思考者能夠區(qū)分推論與假設(shè)
u 批判性思考者能夠透徹理解推論的意義
u 批判性思考者能夠調(diào)整觀點(diǎn)立場(chǎng)
u 批判性思考者的觀點(diǎn)立場(chǎng)
v 最可靠的識(shí)人:行為識(shí)人
v 行為的產(chǎn)生與持續(xù)
u 行為背后的動(dòng)機(jī)
l 情緒背后的動(dòng)機(jī)
l 人際關(guān)系和社會(huì)文化背后的動(dòng)機(jī)
l 組織與企業(yè)背后的動(dòng)機(jī)
u 行為的類型及產(chǎn)生原因:意識(shí)型
l 無意識(shí)行為
l 潛意識(shí)行為
l 有意識(shí)行為
? 自主性行為
? 被動(dòng)性行為
u 行為的類型及產(chǎn)生原因:知行型
l 知行合一型
l 知行二元型
u 行為的類型及產(chǎn)生原因:社會(huì)型
l 獨(dú)自型
l 群組型
l 社會(huì)型
u 心智模式
u 行為模式的養(yǎng)成
u 行為的持續(xù)一貫性
u 行為的中止
u 行為的拐點(diǎn)
v 透過行為識(shí)人的方法
u 孔子觀人法
u 諸葛孔明觀人法
u 餐桌觀人法
u 酒場(chǎng)觀人法
u 分析:醉酒人的表現(xiàn)
u 牌桌觀人法
u 交往觀人法
u 穿著觀人法
u 旅游觀人法
u 娛樂觀人法
u 運(yùn)動(dòng)觀人法
u 培訓(xùn)觀人法
u 興趣愛好識(shí)人法
u 社交言談識(shí)人法
u 習(xí)慣動(dòng)作識(shí)人法
u 面對(duì)任務(wù)觀人法
u 面對(duì)危機(jī)觀人法
u 面對(duì)指責(zé)觀人法
u 面對(duì)失敗觀人法
u 面對(duì)求助觀人法
u 面對(duì)褒獎(jiǎng)觀人法
l 面對(duì)幫助觀人法
l 面對(duì)變故觀人法
u 休息與休假識(shí)人
v
員工測(cè)評(píng)方法與工具
u 價(jià)值觀測(cè)評(píng)
u 職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)
u 人際價(jià)值觀測(cè)評(píng)
u PDP天賦特質(zhì)測(cè)評(píng)
u 交易規(guī)范測(cè)評(píng)
u 歸因方式測(cè)評(píng)
u 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)
u 管理風(fēng)格測(cè)評(píng)
u 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
u 企業(yè)文化容忍測(cè)評(píng)
u “大五”人格問卷
u 蓋洛普職業(yè)穩(wěn)定性測(cè)評(píng)
u 職業(yè)興趣測(cè)評(píng)
u 心理類型測(cè)評(píng)
u 認(rèn)知測(cè)評(píng)
u 專業(yè)影響力測(cè)評(píng)
u 職場(chǎng)影響力測(cè)評(píng)
u 前瞻能力測(cè)評(píng)
u 團(tuán)隊(duì)合作能力測(cè)評(píng)
u 自我管理能力測(cè)評(píng)
l 目標(biāo)管理
l 職業(yè)規(guī)劃
l 形象管理
l 時(shí)間管理
l 計(jì)劃管理
l 自主學(xué)習(xí)
l 情緒與壓力管理
l 習(xí)慣管理
v 文件筐
v 角色扮演
v 管理游戲
v 識(shí)人失誤的原因
u 文化影響
u 地位影響
u 語言影響
u 關(guān)系影響
u 情感影響
u 動(dòng)機(jī)影響
u 角色影響
u
利益遮掩
u 光環(huán)效應(yīng)
u 對(duì)比效應(yīng)
u 首因效應(yīng)
u 自我中心
u 投射效應(yīng)
u 暈輪效應(yīng)
u 近期效應(yīng)
u 優(yōu)先效應(yīng)
u 范疇效應(yīng)
u 群體迷思
u
心智模式
u
鳥籠效應(yīng)
u
未知恐懼
第四章 人力資源的的招聘與配置
v 分享與分析
u 我們?yōu)槭裁匆衅福?
u 人到哪里去了?
u 我們知道我們需要什么樣的人嗎?
u 我們知道員工需要什么嗎?
u 我們知道我們能給員工什么嗎?
u 招聘時(shí)我們經(jīng)常面臨什么問題/困境?
u 招聘前我們一般都做什么準(zhǔn)備?
u 我們最關(guān)心應(yīng)聘者的什么情況?
u 誰參與招聘?
u 招聘流程結(jié)束的節(jié)點(diǎn)是什么?
u 我們?nèi)绾伟才艈T工的崗位
u 我們?nèi)绾巫R(shí)別員工
v 招聘的目的與作用
v 招聘前準(zhǔn)備
u 常態(tài)準(zhǔn)備
u 臨機(jī)準(zhǔn)備
u 任何職場(chǎng)都有潛規(guī)則:職務(wù)說明書以外的要求
u 確定面試測(cè)評(píng)維度
u 通知面試
u 面試準(zhǔn)備
v
結(jié)構(gòu)化行為面試法STAR話術(shù)
u
結(jié)構(gòu)化面試的角色分配
u
結(jié)構(gòu)化面試的面試者測(cè)評(píng)
l
行為表現(xiàn)分析
l
答復(fù)問題分析
u
結(jié)構(gòu)化面試要避免的問題
u
半結(jié)構(gòu)化面試
u BEI訪談法提綱擬制要領(lǐng)
u BEI訪談答題分析
v 文件筐
v 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
v 學(xué)習(xí)地圖繪制
v 個(gè)人形象規(guī)劃
v 面試現(xiàn)場(chǎng)布置
v 面試官注意事項(xiàng)
v 人力資源配置
u 適崗與勝任
u “因事?lián)袢恕迸c“因人設(shè)事”
u 用人所長與求全責(zé)備
u 疑人不用與用人不疑
u 員工短缺時(shí)的用工方式
u 員工過剩時(shí)的用工方式
u 配置結(jié)合職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃
第五章 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)體系建設(shè)
分享與分析
v 公司為什么要做培訓(xùn)
v 員工為什么要參加培訓(xùn)
v 請(qǐng)解釋一下公司的戰(zhàn)略
v 我們?cè)O(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時(shí)會(huì)考慮什么
v 我們組織培訓(xùn)時(shí)會(huì)考慮什么
v 我們根據(jù)什么評(píng)判培訓(xùn)效果
v 我們會(huì)如何跟培訓(xùn)師溝通
v 培訓(xùn)之亂象
v 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)不能有什么作用
v 培訓(xùn)到底有什么作用
v 培訓(xùn)需求調(diào)研與量化
u 培訓(xùn)需求的類型
u 培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)容
u 培訓(xùn)需求調(diào)研的手段、內(nèi)容與方法
l 一對(duì)一面談
l 頭腦風(fēng)暴
l 座談會(huì)
l 問卷調(diào)研
? 內(nèi)容
? 方式
? 要?jiǎng)t
? 問卷設(shè)計(jì)常用問題
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(薪酬)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(績效)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(職業(yè)規(guī)劃)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(執(zhí)行力)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(溝通)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(激勵(lì))
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(會(huì)議管理)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(崗位技能)
? 問卷設(shè)計(jì)專用問題與分析(管理理念與技能)
? 問卷調(diào)研練習(xí)
l 資料分析
u 公司問題的培訓(xùn)解決思路
u 培訓(xùn)需求確認(rèn)
u 培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間需求量化
u 在線培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)與缺陷
u 培訓(xùn)思想
u 培訓(xùn)師資管理
u 培訓(xùn)時(shí)間設(shè)計(jì)
u 培訓(xùn)前與培訓(xùn)師的溝通
u 培訓(xùn)過程的管理
l 培訓(xùn)場(chǎng)地的選擇
l 培訓(xùn)課件的準(zhǔn)備
l 培訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備
l 培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備
l 學(xué)員的培訓(xùn)期間管理
u 培訓(xùn)計(jì)劃制定的關(guān)鍵依據(jù)
l 對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃的要求
l 對(duì)年度計(jì)劃的要求
l 對(duì)需求調(diào)研的要求
l 對(duì)職業(yè)規(guī)劃的要求
l 對(duì)績效資料的要求
l 如何理解企業(yè)文化
v 培訓(xùn)效果評(píng)估的問題
v 培訓(xùn)效果評(píng)估與課程設(shè)計(jì)的關(guān)系
v 課程開發(fā)
u 課程開發(fā)的組織
u 課程開發(fā)的評(píng)審
u 培訓(xùn)課程的作用與效果取向
u 培訓(xùn)課程開發(fā)模型與工具
l ISD模型
l ADDIE模型
l HPT模型
l CBET模型
l 霍爾模型
l 鈉德勒模型
l 項(xiàng)目化課程開發(fā)模型
l 課程內(nèi)容開發(fā)的十二種方法
l 課程設(shè)計(jì)常用感性素材
l 課程設(shè)計(jì)常用開心素材
l 企業(yè)案例庫建設(shè)與管理
u 課程實(shí)施設(shè)計(jì)
l 成人學(xué)習(xí)準(zhǔn)則
l 成人培訓(xùn)方法
l 成人學(xué)習(xí)環(huán)境
l 指導(dǎo)成人學(xué)習(xí)的“五步指導(dǎo)法”
l 大腦友好型培訓(xùn)
第六章 薪酬與激勵(lì)管理
v 分享與分析
u 為什么要給薪酬
u 薪酬從哪里來
u 員工如何看待薪酬
u 最能夠持續(xù)使用的薪酬結(jié)構(gòu)因素是什么?
u 作為執(zhí)行層的管理者,沒有工資激勵(lì)的手段,還有什么手段可以激勵(lì)員工?
u 獎(jiǎng)罰如何能讓員工引起重視,以至于可以改變行為?
v 什么是薪酬
v 薪酬的思想
v 3P薪酬體系的法律限制
v 寬帶工資對(duì)企業(yè)文化的要求
v 薪點(diǎn)工資的設(shè)計(jì)藝術(shù)
v 影響薪酬滿意度的因素
v 薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的外包思維
v 制定薪酬制度慣常的缺環(huán)
v 薪酬制度與心理預(yù)期的調(diào)試
v 員工激勵(lì)藝術(shù)的應(yīng)用
u
員工激勵(lì)理論與應(yīng)用
l 馬斯洛的需求層次論
l 赫茨伯格的雙因素理論
l 斯金納的“強(qiáng)化理論”
l 弗洛姆的“期望理論”
l 勒溫的“場(chǎng)動(dòng)力理論”
l 亞當(dāng)斯“挫折理論 ”
l 控制源理論
l 亞當(dāng)斯的“公平理論”
l 梅松納夫的“群體動(dòng)力學(xué)”原理
l 成就激勵(lì)理論
l X-Y理論
l Z理論
l 目標(biāo)管理理論
l 路徑——目標(biāo)理論
l 不成熟——成熟理論
l 心理契約理論
l 報(bào)酬
u 員工激勵(lì)工具與應(yīng)用
l 職業(yè)安全感與成就感
l 職位
l 榮譽(yù)
l 職稱
l 資格
l 指導(dǎo)與教練
l 培訓(xùn)與發(fā)展
l 職責(zé)與權(quán)利
l 工作豐富化
l 工作擴(kuò)大化
l 柔性作業(yè)設(shè)計(jì)
l 制度決策與協(xié)商知會(huì)
l 溝通與協(xié)作
l 和諧人際關(guān)系
l 休息休假
l 彈性作息
l 辦公硬件環(huán)境
第七章 績效管理
v 分享與分析
u 您所理解的績效管理是什么
u 您認(rèn)為績效管理應(yīng)該有什么作用
u 您認(rèn)為誰最了解您的工作
u 您的工作應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)
u 誰與您接觸最多
u 您為什么到這個(gè)公司工作而不離開
u 您希望領(lǐng)導(dǎo)怎么幫助您做好工作
u 什么東西能反映您的工作過程、工作結(jié)果
u 您希望領(lǐng)導(dǎo)如何獎(jiǎng)賞您的優(yōu)秀
u 績效指標(biāo)如何指引員工解決問題
v 績效理論
u 劉苑輝:強(qiáng)調(diào)績效改進(jìn),淡化資酬與績效的管理
u 付亞和、徐亞林:組織問題決定績效管理
u 劉峰松:績效管理必須符合組織的企業(yè)文化與員工需求
v 標(biāo)桿企業(yè)的績效管理實(shí)踐
u 阿里巴巴:績效首先要看員工價(jià)值觀是否符合組織要求
u 華為:績效考核四大領(lǐng)域
u GE:從強(qiáng)制分布到人才九宮格
u 谷歌:透明與挑戰(zhàn)的OKR敏捷績效促使努力達(dá)成目標(biāo)
u 英特爾:卓越績效的360°面談
u 微軟:員工影響力才是績效的核心
u 麥當(dāng)勞:人才發(fā)展與盤點(diǎn)的PDS績效發(fā)展系統(tǒng)
v 為什么績效管理遭到質(zhì)疑
u 何以成為 “神器”
u 為何到“雞肋”,再到“垃圾”
v 什么是績效和全面績效
u 不同層次的績效
u 個(gè)人與組織績效沖突原因分析
u 撕裂人際關(guān)系的績效考核
u 違法邊緣的績效考核
u 績效的內(nèi)涵
u 全面的績效管理
v 一廂情愿的績效考核
v 績效管理的各項(xiàng)前提工作
u 績效管理的思想
u 績效考核結(jié)果應(yīng)用制度
l 個(gè)人部分
l 組織部分
v 組織需要什么績效
v 員工需要借助績效管理做什么
v 績效管理的完整工作內(nèi)容
u 社會(huì)分析
u 組織分析
u 工作分析
u 員工分析
u 績效體系設(shè)計(jì)
u 績效溝通與輔導(dǎo)
u 績效監(jiān)督
u 績效考核運(yùn)行
u 績效激勵(lì)
u 組織改善
u 員工實(shí)現(xiàn)與發(fā)展
v 影響員工績效的組織因素
v 影響員工績效的個(gè)人因素
v 推進(jìn)績效的前提——營造組織氣氛
v 考核人與被考核人
u 自評(píng)
u 直接主管
u 工作關(guān)系
u 360°
v 考核工具的評(píng)價(jià)和選擇
u KPI的問題
u OKR的束縛
u PRI的簡便易行
u PCI、WAI的長遠(yuǎn)眼光
u MBO的環(huán)環(huán)相扣
u PPV、EVA的夢(mèng)囈胡扯
v 考核工具的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn):符合企業(yè)文化
v 央企、國企績效考核的特殊之處
v 績效指標(biāo)設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)、選用原因與常用部門、崗位
u 能不能干
u 愿不愿干
u 干了沒有
u 按規(guī)矩干
u 干完沒有
u 直接結(jié)果與資源消耗(多、快、好、?。?
l 多:數(shù)量
l 快:速度、時(shí)間、時(shí)限
l 好:質(zhì)量
l 省:成本、費(fèi)用、人力、物資、場(chǎng)所
v 績效指標(biāo)庫的建立
v 績效溝通
u 溝通前的準(zhǔn)備
u 溝通的時(shí)機(jī)
u 溝通的方法
u 溝通的話術(shù)
u 溝通效果的影響因素
v
被忽視的績效問題
u 績效指標(biāo)“上行制”的過分寬厚
u 績效指標(biāo)“下行制“的過于嚴(yán)苛
u 用指標(biāo)“炮灰“掩蓋關(guān)鍵與實(shí)質(zhì)
u 績效激勵(lì)只跟錢有關(guān):眼皮淺,沒胸懷,效果差
u 扣分制考評(píng),打壓員工、離散組織
u 只做獎(jiǎng)勵(lì),員工滿不在乎,不會(huì)感恩
u 主觀化考評(píng),既無信度、也無效度
u 考核周期太長,達(dá)不到改善目的
u 疏于績效溝通,加重猜忌、不滿、敵視
u 上層定規(guī)矩,下級(jí)執(zhí)行?一廂情愿而已!
u 考評(píng)結(jié)果只做經(jīng)濟(jì)性運(yùn)用,社會(huì)規(guī)范失效
u 非得即失的零和報(bào)酬分配體系
u 以高壓手段追求高績效
u 硬性分布:不合人情
u 末位淘汰:違法
u 以績效考核為依據(jù)扣工資:違法
u 以績效考核為依據(jù)給員工調(diào)崗:違法
u 只有懲罰沒有獎(jiǎng)勵(lì):低效
第八章 勞動(dòng)關(guān)系、員工關(guān)系管理與員工職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
v 分享與分析
u 您如何看待員工對(duì)企業(yè)的忠誠度
u 您如何看待員工的職業(yè)成就感
u 您如何看待用工成本與員工待遇之間的關(guān)系
u 請(qǐng)您列舉您所知道的勞動(dòng)法律法規(guī)
u 您如何看待選舉先進(jìn)/落后
u 公司是如何對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行輔導(dǎo)的
v 新的勞動(dòng)關(guān)系趨勢(shì)
v 當(dāng)下勞動(dòng)關(guān)系的問題
v 無解的勞動(dòng)關(guān)系問題
v 勞動(dòng)法的實(shí)際效力
v HR的勞動(dòng)關(guān)系處理必備清單
v 工會(huì)在處理勞動(dòng)關(guān)系中的作用
v 勞動(dòng)用工集體協(xié)商
u 集體協(xié)商的內(nèi)容
u 集體協(xié)商的原則
u 集體協(xié)商的方法
v HR參與企業(yè)勞動(dòng)爭議處理實(shí)操要點(diǎn)
v 員工關(guān)系工作的新思路
v 員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)凝聚力、忠誠度
u 職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容
u 職業(yè)規(guī)劃的資源構(gòu)成
u 職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知基礎(chǔ)
u 職業(yè)規(guī)劃的邏輯
u 職業(yè)規(guī)劃的方法
u 公司對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃的組織
v 職業(yè)心理健康與職場(chǎng)心理社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)管理方法
u 初級(jí)干預(yù)
u 二級(jí)干預(yù)
u 三級(jí)干預(yù)(EAP為主)
u 企業(yè)文化、健康與幸福
l 企業(yè)文化的三層結(jié)構(gòu)
l 企業(yè)文化的影響因素
l 企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)健康與幸福的促進(jìn)
l 滋生政治行為的組織七特征
l 壓力管理:組織管理改善的九個(gè)要點(diǎn)
l 工作生活品質(zhì)的十項(xiàng)內(nèi)容
u 疫情背景下尤其需要關(guān)注的要點(diǎn)
l 人生價(jià)值觀調(diào)整
l 職業(yè)價(jià)值觀調(diào)整
l 職業(yè)規(guī)劃調(diào)整
l 多技能人才儲(chǔ)備與可遷移技能培養(yǎng)
l 輿情關(guān)注與引導(dǎo)
l 生存要素信息公開
l 生活支持
l 心理疏導(dǎo)
l 溝通與協(xié)調(diào)中的尊重與關(guān)注
l 公司對(duì)于員工的價(jià)值塑造
l 思維方式引導(dǎo)與訓(xùn)練