課程時(shí)間
1天×6小時(shí)/天=6小時(shí)
【授課型式】
講授法,討論法,問答法,實(shí)操演練法,案例分析法
【課堂布置】
學(xué)員分組。課桌布置:島型 椅子布置:雁陣/魚刺式
【教學(xué)材料】
v 老師:白板一塊。紅、藍(lán)/黑白板筆各一只
v 學(xué)員:每組二張大白紙,一只白板筆;每人一張A4紙。放在桌子上。
課程收獲:
u 感受:高效會(huì)議不浪費(fèi)時(shí)間.沒必要逃避
u 知道:“會(huì)議雖然是議事,但絕對(duì)不只是要議的”事“;
u 知道:好的會(huì)議來自于會(huì)議的各個(gè)要素的配合;
u 知道:高效會(huì)議很大程度上取決于組織者、主持人的作用;
u 掌握:設(shè)計(jì)、組織、執(zhí)行、管控、跟蹤會(huì)議以保證會(huì)議高效的方法;
課程大綱
分享與分析
v 您愿意決策嗎
v 會(huì)議一般有哪些目標(biāo)
v 會(huì)議目標(biāo)為什么無法達(dá)成
v 您愿意承擔(dān)策劃、參謀的責(zé)任嗎
v 會(huì)議的實(shí)施過程有哪些關(guān)鍵點(diǎn)
v 公司以前是如何進(jìn)行會(huì)議過程控制的
v 您認(rèn)為應(yīng)該如何處理會(huì)議討論過程中的分歧
v 您對(duì)處理一堆雜亂的事務(wù)有成就感嗎?為什么
v 會(huì)議意見整合與引導(dǎo)應(yīng)該怎么做有助于達(dá)成會(huì)議目標(biāo)
1.
會(huì)議概述
v 會(huì)議的意義
v 會(huì)議的目的
v 會(huì)議的分類
v 會(huì)議的基本要素
u 會(huì)議名稱
u 會(huì)議議題與議程
u 與會(huì)人員
u 會(huì)議組織者
u 會(huì)議時(shí)間
u 會(huì)議地點(diǎn)
u 會(huì)議成果(包括決議)
v 會(huì)議成本
2高效會(huì)議
v 影響會(huì)議效率的因素
u 會(huì)前因素
u 會(huì)中因素
u 會(huì)后因素
v 高效會(huì)議的特征
v 會(huì)議效率不高的直接原因
v 會(huì)議效率不高的深層原因
v 集體思考的陷阱
v 提高會(huì)議效率的措施
u 會(huì)前因素
u 會(huì)中因素
u 會(huì)后因素
v 【無領(lǐng)導(dǎo)小組討論】
u 影響本公司會(huì)議效率的問題及解決的切入點(diǎn)
v 羅伯特議事法則
u 動(dòng)議中心原則
l 議題必須有提案
l 沒有提案不能參與會(huì)議討論
l 解決議事對(duì)象問題
u 主持中立原則
l 按規(guī)則裁判
l 按程序執(zhí)行
l 主持過程中盡量不發(fā)表意見
v 會(huì)議規(guī)范
u 會(huì)議流程
u 一般紀(jì)律
u 主持人的守則
u 與會(huì)者守則
v 高效會(huì)議的六項(xiàng)原則
u 嚴(yán)格控制會(huì)議范圍
u 嚴(yán)格控制會(huì)議時(shí)間
u 嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量
u 嚴(yán)格控制會(huì)議紀(jì)律
u 清晰準(zhǔn)確的會(huì)議記錄
u 高效務(wù)實(shí)的會(huì)議跟蹤
v 無需開會(huì)的“五個(gè)如果”
v 必須開會(huì)的“五個(gè)如果”
v 會(huì)議的時(shí)間安排技巧
3 會(huì)議的過程管理
v 會(huì)前準(zhǔn)備
v 會(huì)議準(zhǔn)備工作核對(duì)單
v 會(huì)議主持人的四個(gè)會(huì)前準(zhǔn)備
v 固定的會(huì)議執(zhí)行程序
v 主持人的會(huì)議管理
u 如何做開場(chǎng)白
u 樹立主持威信
u 分配發(fā)言時(shí)間
u 控制會(huì)議節(jié)奏
u 推進(jìn)會(huì)議流程
u 會(huì)議中的有效溝通
u 造成溝通困難的因素及解決
u 如何圓滿結(jié)束會(huì)議
v 決策方式的確定與使用
v 會(huì)議中的反饋技巧
u 如何表示贊同
u 如何表示反對(duì)
u 如何接受反饋
v 主持人的會(huì)議管理技巧
u 傾聽的誤區(qū)
u 傾聽的動(dòng)作
u 傾聽的表情
u 傾聽的語(yǔ)言
u 主持人常用話術(shù)
l 展示
l 探尋
l 評(píng)論
l 建立
l 測(cè)試?yán)斫馇闆r
l 排除
l 引進(jìn)
l 就程序提出建議
l 總結(jié)
u 主持人的失敗表現(xiàn)
v 如何處理會(huì)議中的沖突
u 會(huì)議過程控制
u 如何處理會(huì)議討論過程中的分歧
v 如何操作“階段式與會(huì)”
v 如何處理請(qǐng)假
v 如何處理缺席
v 如何處理走神
v 如何處理開小會(huì)
v 如何處理接打電話
v 會(huì)議的“壞習(xí)慣”的處理
v 會(huì)議記錄者的輔助控場(chǎng)技巧
v 冷場(chǎng)的引導(dǎo)
u 為什么會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)
u 對(duì)付會(huì)議冷場(chǎng)的事先安排
u 如何打破冷場(chǎng)
u 如何暖場(chǎng)
u 如何打破冷場(chǎng)
u 如何維持熱度
v 跑題的引導(dǎo)
u 為什么會(huì)跑題
u 如何對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的帶頭跑題
u 如何對(duì)待無意識(shí)跑題
u 如何對(duì)待惡意跑題
u 面對(duì)跑題如何執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律
u 面對(duì)跑題的“無視”技巧
v 糾纏的引導(dǎo)
u 為什么會(huì)糾纏不休
u 如何識(shí)別糾纏的責(zé)任者、挑逗方
u 面對(duì)糾纏如何執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律
u 如何引導(dǎo)糾纏方回歸主題
u 如何“歪嘴和尚念經(jīng)”說出會(huì)議主題、引導(dǎo)會(huì)議結(jié)論
u 如何總結(jié)糾纏方的一致之處
v 議而不決的引導(dǎo)
u 為什么會(huì)議而不決
u 如何對(duì)待有方案而猶豫不決
u 如何處理了無方案的議而不決
u 能不能“不了了之”
v 例會(huì)管理
u 為什么要開例會(huì)
u 例會(huì)的內(nèi)容
u 例會(huì)的議程
4.會(huì)議跟蹤
v 會(huì)議決議發(fā)布的程序
v 會(huì)議決議的傳達(dá)、跟蹤
v 會(huì)議決議的會(huì)后跟蹤
u 主持者的跟蹤
u 與會(huì)者的跟蹤
u 指定跟蹤人的跟蹤
v 會(huì)議決議內(nèi)容實(shí)施效果的考核
v 不同心智模式與思維模式的整合
u 心智的模型
l 物理符號(hào)模型
l 諾爾曼模型
l 流程型認(rèn)知
l SOAR模型
l 社會(huì)模型
l 動(dòng)力震蕩
l 大腦協(xié)同
u 獨(dú)立自我與關(guān)系自我的認(rèn)知
u 群體動(dòng)力學(xué)
u 群體迷思
u 社會(huì)助長(zhǎng)
u 社會(huì)懈怠
u 去個(gè)體化
u 少數(shù)派影響
u 群體極化
u 偏見與偏執(zhí)
u 自尊與他尊
u 吸引與親密
u 習(xí)得性無助
u 文化烙印
u 攻擊
u 展示與炫耀
u 宗教與迷信
u 個(gè)體不良心智模型
u 組織不良心智模型
u 改變心智模型的方法
u 改變心智的常用思維
l 批判性思維
l 前瞻式思維
l 逆向性思維
l 側(cè)向性思維
l 具象化思維
l 數(shù)據(jù)化思維
l 系統(tǒng)思維
u 相關(guān)與共變思維個(gè)人決策對(duì)于會(huì)議效率的影響
l 均衡型
l 沖動(dòng)型
l 怠惰型
l 風(fēng)險(xiǎn)型
l 謹(jǐn)慎型
u 不同心智模式、思維模式的會(huì)議推進(jìn)技巧
l 可控與不可控:集中精力做能做到的事
l 更多與更少:共享理想狀態(tài)
l 毀譽(yù)分析:明示贊成與反對(duì)的理由
l 帕累托分析法:集中精力解決主要問題
l PPM(痛喜矩陣):不變的痛苦與變革的喜悅
l 曼陀羅思考法:列舉大主題下面的多個(gè)副主題,分別討論
l 5W3H1S行動(dòng)計(jì)劃
l 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
l 影響要素圖
l 世界咖啡屋
l 二分重構(gòu)法:列舉優(yōu)缺點(diǎn)
l 利益相關(guān)者分析