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訾天領:中層領導力——做一個有影響力的中層管理者
2023-08-22 2272
對象
經(jīng)理、主管、儲備干部
目的
本課程將從兩大模塊講授:一是從職業(yè)道德層面解決中層影響力的問題;二是從團隊管理層面解決中層帶團隊的問題。只有這兩方面同時解決,才能減少員工流失率,提高企業(yè)的戰(zhàn)斗力,提升團隊的凝聚力,才能保障企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行。
內(nèi)容

中層領導力——做一個有影響力的中層管理者

主講老師:訾天領

【課程背景】

中層強則企業(yè)強,中層弱則企業(yè)弱。中層是企業(yè)的中堅力量,起到承上啟下的作用。企業(yè)能否保持良好的發(fā)展,最關鍵的因素并不在于高層,而在于是否擁有一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾黻犖?。如果這支隊伍能力水平低下,職業(yè)道德缺失、責任心不強,必將導致團隊執(zhí)行力下降,員工大量流失,整體業(yè)績下滑的嚴重后果;相反,如果中層能夠掌握領導力藝術,有較高的職業(yè)道德修養(yǎng),做到以身作則,通過自己的影響力來感染下屬,建立信任;同時也具有一定的管理和解決難題的能力,掌握如何運用溝通技巧把工作交代清楚,并懂得如何通過有效授權和反饋激發(fā)下屬的潛力,培養(yǎng)自己的接班人,那么企業(yè)的這股腰部力就會發(fā)揮出它的最大潛能,高效達成老板的戰(zhàn)略目標。

本課程將從兩大模塊講授:一是從職業(yè)道德層面解決中層影響力的問題;二是從團隊管理層面解決中層帶團隊的問題。只有這兩方面同時解決,才能減少員工流失率,提高企業(yè)的戰(zhàn)斗力,提升團隊的凝聚力,才能保障企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行。

【課程收益】

?  掌握影響力的方法,贏得更多的追隨者;

?  掌握如何為團隊成員增加價值,成為合格的管理者;

?  掌握如何獲得下屬的信任,保持持久的影響力;

?  掌握解決難題的訣竅,證明自己的實力,換取上司和下屬的信任;

?  掌握如何授權和正確反饋的技巧,幫助下屬獲得成功;

? 掌握有效傳達的秘訣,做到團隊高效工作;

【課程特色】干貨多廢話少,邏輯清晰,落地性強,案例豐富,課程不枯燥。

【課程對象】經(jīng)理、主管、儲備干部

【課程時間】1天(6小時)

【課程大綱】

一、認識領導力與影響力

1.      領導力就是影響力

2.     衡量領導力的真正標準就是影響力

3.     領導力比職位更重要

4.     領導力從何而來

5.     證明是否有領導力的方法

6.     影響力由四個方面的因素構(gòu)成

案例:為什么某些被授權的領導不能服眾,員工不聽指揮?我們該如何引以為戒?

二、贏得信任,投資情感賬戶

1.     信任是領導力的根基所在

2.     不要透支你的信任情感賬戶

3.     解決貫穿始終的信任問題

4.     獲得信任的七種方法

5.     將信任法則應用于你的生活

案例:為什么員工出現(xiàn)了任何工作上的問題都不會找他的直屬上司尋求解決?

方式:互動與交流——信任測試

三、關心和幫助下屬,為他們增加價值

1.     領導人為他人提升價值

2.     領導者對追隨者造成的兩種影響

3.     我有為下屬增加價值嗎?

4.     為下屬增加價值的態(tài)度和行為

?  要有仆人精神

?  重視和關心下屬

?  將你的焦點從接受轉(zhuǎn)變?yōu)榻o予

?  根據(jù)員工所重視的,為他們提供服務

?  把注意力從作為領導者能得到什么轉(zhuǎn)為能給予什么

?  做到每一天都幫助別人變得更好

5.     將增值法則應用于你的生活

呈現(xiàn)方式:測試與練習

四、結(jié)果思維——做解決問題的高手

1.     遇事不抱怨,把問題變成機遇

2.     目標導向思維

3.     向上管理——借助上司的力量完成工作

4.     向下管理——使用下屬的才能達成結(jié)果

5.     對工作進行總結(jié)的方法

6.     系統(tǒng)思維框架:餅圖

7.     找到問題的本質(zhì)和根源解決問題

工具:《亮劍》視頻片段

五、授權比命令更重要

1.     授權的重要性

2.     不懂授權給自己和團隊帶來的災難

3.     授權比命令更重要

4.     不肯授權的四大原因

5.     管理者該如何做好授權

?  權力和責任的統(tǒng)一

?  授權前讓授權對象制定詳細工作計劃

?  在計劃趕不上變化時,讓被授權人自主決策

?  要給予適當?shù)年P心,而不是過多的干涉

案例:某副總裁為什么會被解雇

6.     授權的兩個原則

7.     有效授權,把不擅長的任務派發(fā)出去

?  可以授權的工作

?  不可授權的工作

?  有效授權三步曲

?  有效授權的步驟

8.     不得不提的兩項授權注意事項

9.     授權需要有跟進

10.  對工作要有及時、正確的反饋

11.  好的反饋有三大特征

12.  提供有效反饋的三個技巧

13.  授權觀念誤區(qū)

六、有效溝通、傳達到位才能事半功倍

1.     管理離不開溝通

2.     最省力的努力“第一次就把事情做對”

3.     如何才能做到第一次就把事情做對

4.     高效布置工作五步法

5.     不懂跟進,工作等于白做!

案例:為什么小學徒第二次很輕松的完成了任務?

七、先征求別人的意見再做決定

1.     為什么不愿意向他人征求意見

2.     “先詢問后決定”的兩個目的

3.     鼓勵人們提供更好的反饋

4.     在他人的建議中尋找閃光點

5.     破除觀念中存在的兩個怪圈

案例:是什么方法解決了船長的難題?

八、團隊管理中的情緒管理法

1.     控制自己的情緒

2.     管理者對的情緒是帶領團隊取得成功的關鍵。

3.     上司在給部下安排工作時必須明確的要素

4.     如何做到對“事”不對“人”

5.     用“we”共享團隊的問題

案例:這位領導做了什么引起了團隊的不滿?


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