課程大綱

開場

模塊一：卓越領(lǐng)導(dǎo)力

——思考1

1.1 領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)

1.2 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

1.3 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

1.4 領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)

模塊一小結(jié)

模塊二：持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力培養(yǎng)

目標(biāo)：通過SWOT分析，充分認(rèn)識自己在管理中的優(yōu)劣勢，提升認(rèn)知，提高學(xué)習(xí)意識，制動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

2.1 大勢所趨

2.2 需求探索

SWOT分析

管理能力模型

自我提升計(jì)劃

2.3 養(yǎng)成習(xí)慣

模塊二小結(jié)

模塊三：帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力培養(yǎng)

目標(biāo)：通過對團(tuán)隊(duì)成員的分析、績效評估，選拔可培養(yǎng)人才，并制定詳細(xì)的人才培養(yǎng)方案并實(shí)施。

3.1 團(tuán)隊(duì)成員分析

3.2 團(tuán)隊(duì)績效評估

3.3 員工培養(yǎng)選拔

3.4 員工培養(yǎng)計(jì)劃

3.5 人才培養(yǎng)實(shí)施

模塊三小結(jié)

模塊四：達(dá)成績效的經(jīng)營力培養(yǎng)

目標(biāo)：學(xué)會通過目標(biāo)管理、績效管理、溝通管理、下屬授權(quán)等方法推動(dòng)組織績效的達(dá)成。

4.1 目標(biāo)管理：整體把握部門目標(biāo)、目標(biāo)分解到人、制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃；

4.2 績效管理：用績效管理完整方法管理團(tuán)隊(duì)；

4.3 溝通管理：建立良好的部門間與部門內(nèi)的溝通機(jī)制；

4.4 下屬授權(quán)：更好的發(fā)揮員工的潛能。

模塊四小結(jié)

模塊五：多謀善斷的決策力培養(yǎng)

目標(biāo)：學(xué)會通過提升站位、提高分析能力與危機(jī)處理能力，更好的處理部門管理各項(xiàng)工作。

5.1 提升決策站位

5.2 提高分析能力

5.3 危機(jī)處理方法

5.4 制定詳細(xì)計(jì)劃

模塊五小結(jié)

模塊六：凝聚人心的感召力培養(yǎng)

目標(biāo)：通過塑造自己、展示自己，讓員工信服，通過公平公正的處理事務(wù)并考慮每位員工的真實(shí)感受，提升員工的信賴感，并學(xué)會營造各種文化氛圍凝聚人心。

6.1 塑造自己

6.2 展示自己

6.3 心系他人

6.4 公平公正

6.5 營造氛圍

模塊六小結(jié)

課程回顧，總結(jié)與分享。