【課程主題】《從心出發(fā)——領導力的解構與建設》

【課程背景】

1、從執(zhí)行力→領導力。當企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，領導往往從執(zhí)行力開始著手。經過研究，執(zhí)行力不足的根源，往往與領導力相關。因此，提升領導力才是解決執(zhí)行力問題的正解。

2、從管理力→領導力。當管理者窮盡腦袋，冥思苦想，創(chuàng)造出了一套又一套方法論，用以管理員工，往往陷入道高一尺魔高一丈的管理困境。只有從管理力向領導力轉換，站在更高的層次上，才能實現(xiàn)降維打擊，突破管理瓶頸，提升團隊效能。

【課程收益】

1、厘清領導與管理的區(qū)別

2、明確領導力的層次

3、掌握領導力底層邏輯

4、掌握道可管理法則

5、掌握領導力構建方法

【課程特色】

1、化繁為簡，簡明的模型闡述深刻的道理；

2、互動成長，分享厘清邏輯思考啟迪智慧；

3、創(chuàng)新干貨，恍然大悟入腦入心學以致用；

【學習對象】企業(yè)老總，企業(yè)高管，儲備骨干，有志于突破管理瓶頸的主管等

【課程設計】

授課方式：接地氣授課+問答式互動+小組式討論+課堂演練

課時安排：1天

【課程大綱】

第一篇 領導力的定義

1、領導力常見誤區(qū)

2、拉姆查蘭的領導梯隊模型

3、麥克斯維爾的領導力層次說

思考題：頭獅帶羊群VS頭羊帶獅群

第二篇 卓越領導

1、領導、領導力和領導者

2、卓越領導5+1

第三篇 領導力的拆解與構建

1、領導力的拆解

2、領導力的漏斗

3、領導VS管理

4、領導力5×5魔方

①領導力的拼盤五個層次

②領導力的梯度五個層次

第四篇 領導力的陷阱

1、權力與敬畏

2、領導與賦能：授人以yu

第五篇 領導力的養(yǎng)成

1、明道優(yōu)于研術

2、使眾人行

①德魯克的善意-345法則

②意愿能力模型

③組織楊三角

④情景領導力

⑤領導力5力模型

⑥道可管理法則

⑦行動與變革

3、領導力21法則