朱夢(mèng)姍,朱夢(mèng)姍講師,朱夢(mèng)姍聯(lián)系方式,朱夢(mèng)姍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
資深TTT、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)師
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資深TTT、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)師

北京 50 ~ 60 歲
《情境領(lǐng)導(dǎo)-因材施教做領(lǐng)導(dǎo)的秘笈》 《教練領(lǐng)導(dǎo)力-賦能下屬的三把鑰匙》 《戲說(shuō)團(tuán)隊(duì)-打造高效團(tuán)隊(duì)合力》 《精萃——經(jīng)驗(yàn)萃取四步法》 《點(diǎn)實(shí)成課-精品課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作坊》 《點(diǎn)亮課堂-精彩課堂呈現(xiàn)技巧》
¥20000 元/天
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9年世界500強(qiáng)企業(yè)任職經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際CCE教練型培訓(xùn)師
AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家首批高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
中國(guó)人民大學(xué)人力資源管理碩士
《情境領(lǐng)導(dǎo)》國(guó)際版權(quán)課認(rèn)證講師
《Team Synergy團(tuán)隊(duì)合力》國(guó)際游戲化版權(quán)課程認(rèn)證講師
曾任:某世界500強(qiáng)保險(xiǎn)企業(yè)                 培訓(xùn)部經(jīng)理
曾任:國(guó)內(nèi)某大型股份制能源集團(tuán)企業(yè)大學(xué)     領(lǐng)導(dǎo)力總監(jiān)
曾任:國(guó)內(nèi)某電子信息股份制集團(tuán)             培訓(xùn)部經(jīng)理
朱夢(mèng)姍老師擁有25年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),其中有9年某世界500強(qiáng)保險(xiǎn)類(lèi)企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)管理工作的經(jīng)歷,在能源、電力、金融、制造、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)等多行業(yè)企業(yè)長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)力賦能導(dǎo)師,擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多角度的職業(yè)生涯經(jīng)歷,能夠深入了解各類(lèi)企業(yè)真正的培訓(xùn)需求。朱老師專(zhuān)注職業(yè)培訓(xùn)及管理咨詢(xún),在培訓(xùn)行業(yè)擁有自己的風(fēng)格
課程 更多>>
[朱夢(mèng)姍]《情境領(lǐng)導(dǎo)-因材施教做領(lǐng)導(dǎo)的秘笈》
課程背景: 當(dāng)今時(shí)代已處于快速發(fā)展變化的階段,任何的組織和個(gè)人都能夠深切感受到在各種不確定的環(huán)境中謀求發(fā)展的壓力與挑戰(zhàn)。如何能夠在各種競(jìng)爭(zhēng)中塑造組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,使組織獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)且穩(wěn)定的發(fā)展?答案指向---優(yōu)秀人才 而培養(yǎng)人才的責(zé)任就在于各層級(jí)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?在創(chuàng)造組織高績(jī)效的同時(shí),培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的領(lǐng)導(dǎo)者是組織最需要的。 課程核心:本課程同時(shí)關(guān)注組織績(jī)效和員工成長(zhǎng)
2023-03-10
[朱夢(mèng)姍]《教練領(lǐng)導(dǎo)力-賦能下屬的三把鑰匙》
【課程背景】 外部環(huán)境 數(shù)字時(shí)代不確定性已成常態(tài),這對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)和管理與互動(dòng)溝通都提出了顛覆性的新要求,要求組織中各層級(jí)的員工在與他人的互動(dòng)方式上也要從原來(lái)的追求規(guī)則、流程等控制指令為主的傳統(tǒng)溝通方式,轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)他人的愿景使命、讓他人自動(dòng)自發(fā)的高度參與、發(fā)揮其主動(dòng)性與創(chuàng)造力,提升內(nèi)驅(qū)力的新型溝通方式。 目前無(wú)論外部環(huán)境還是企業(yè)內(nèi)部環(huán)境都在發(fā)生著巨大變化,使得每一名員工在有力推進(jìn)工作、有效協(xié)
2023-03-10
[朱夢(mèng)姍]《戲說(shuō)團(tuán)隊(duì)-打造高效團(tuán)隊(duì)合力》
【課程背景】 團(tuán)隊(duì)協(xié)作,是一個(gè)老生常談卻經(jīng)久不衰的管理學(xué)話(huà)題。諸多企業(yè)或組織中不同程度的存在協(xié)作失調(diào),這有可能會(huì)導(dǎo)致如下后果: 團(tuán)隊(duì)氛圍表面一團(tuán)和氣,但工作效率不高; 缺少一致的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)指引 , 人心渙散; 團(tuán)隊(duì)內(nèi)及團(tuán)隊(duì)間存在溝通障礙 , 矛盾沖突不斷; 只等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號(hào)施令 , 缺乏積極主動(dòng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng); 相互猜忌、內(nèi)訌四起、內(nèi)耗嚴(yán)重 , 骨干員工流失等。 怎樣才能破除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魔咒 , 讓團(tuán)隊(duì)真
2023-03-10
[朱夢(mèng)姍]《精萃——經(jīng)驗(yàn)萃取四步法》
【課程背景】 您的組織是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題: ● 如何讓新員工快速融入組織、勝任崗位要求并開(kāi)展工作? ● 如何把老員工身上的好經(jīng)驗(yàn)和絕招更有效的挖掘出來(lái),復(fù)制給別人? ● 新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新客戶(hù)經(jīng)常變化,如何樹(shù)立標(biāo)桿并高效普及全員? ● 老員工離職,人走了,經(jīng)驗(yàn)也被帶走了,如何把個(gè)人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)留在企業(yè)? 越來(lái)越多的企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)萃取和積累的重要性,并開(kāi)始嘗試積累和應(yīng)用。無(wú)論您處于什么樣的
2023-03-10
[朱夢(mèng)姍]《點(diǎn)實(shí)成課-精品課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作坊》
課程背景: 您是否面臨這樣的問(wèn)題: ·作為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<?,如何有效?wù)實(shí)地開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的面授課程? ·如何能夠把個(gè)人的隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化,把成功的經(jīng)驗(yàn)和訣竅在課程中向?qū)W員有效賦能? ·講授的內(nèi)容很專(zhuān)業(yè)但是很枯燥、導(dǎo)致培訓(xùn)氛圍很沉悶,影響了培訓(xùn)效果。怎樣才能提升課程的吸引力和學(xué)員的參與性,使學(xué)員聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)、學(xué)得會(huì)、用得上? 課程成果:課程大綱+授課PPT+講師手冊(cè)+學(xué)員手冊(cè)+資料包 授課方式:
2023-03-10
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