朱夢姍,朱夢姍講師,朱夢姍聯(lián)系方式,朱夢姍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
資深TTT、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)師
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課程背景: 當(dāng)今時代已處于快速發(fā)展變化的階段,任何的組織和個人都能夠深切感受到在各種不確定的環(huán)境中謀求發(fā)展的壓力與挑戰(zhàn)。如何能夠在各種競爭中塑造組織的核心競爭力,使組織獲得長遠(yuǎn)且穩(wěn)定的發(fā)展?答案指向
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【課程背景】 外部環(huán)境 數(shù)字時代不確定性已成常態(tài),這對企業(yè)的戰(zhàn)略、運(yùn)營和管理與互動溝通都提出了顛覆性的新要求,要求組織中各層級的員工在與他人的互動方式上也要從原來的追求規(guī)則、流程等控制指令為主的傳統(tǒng)
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【課程背景】 團(tuán)隊協(xié)作,是一個老生常談卻經(jīng)久不衰的管理學(xué)話題。諸多企業(yè)或組織中不同程度的存在協(xié)作失調(diào),這有可能會導(dǎo)致如下后果: 團(tuán)隊氛圍表面一團(tuán)和氣,但工作效率不高; 缺少一致的團(tuán)隊目標(biāo)指引 ,
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【課程背景】 您的組織是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題: ● 如何讓新員工快速融入組織、勝任崗位要求并開展工作? ● 如何把老員工身上的好經(jīng)驗和絕招更有效的挖掘出來,復(fù)制給別人? ● 新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新客
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課程背景: 您是否面臨這樣的問題: ·作為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<?,如何有效?wù)實地開發(fā)有針對性的面授課程? ·如何能夠把個人的隱性經(jīng)驗顯性化,把成功的經(jīng)驗和訣竅在課程中向?qū)W員有效賦能? ·講授的內(nèi)容很專
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課程背景: 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)是培育組織能力、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要手段。內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)組織經(jīng)驗與實踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量。而培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師不僅是員工自我能力提升的一個重要途徑,也是協(xié)助企
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課程背景: 在工作中你是否也遇到過這樣的難題? 難題1---口頭表達(dá) 雜亂無章:自己的觀點和思路,如何能精準(zhǔn)表達(dá)、說服他人、達(dá)成一致? 難題2---文字表達(dá) 信息堆砌:撰寫各類方案和報告,如何才能突
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TTT
【課程背景】 在工作中你是否也遇到過這樣尷尬的場景? 平時開會時,被叫起分享項目進(jìn)展以及建議,語無倫次、詞不達(dá)意; 年終總結(jié)匯報時,自己辛辛苦苦干了一年,千頭萬緒可卻不知從何說起,; 單位竟聘時,站
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TTT
課程背景: 在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+時代的大背景下,每個組織都處在瞬息萬變的市場環(huán)境中,面臨著前所未有的競爭、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與人才梯隊的搭建已經(jīng)成為組織塑造核心競爭力、獲取持續(xù)發(fā)展的重要舉措之一。
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