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朱夢姍:《想 說-邏輯思考與魅力表達(dá)》
2023-03-10 2358
對象
組織中希望提升邏輯與表達(dá)能力的各層級管理者與員工
目的
 言之有物---讓你的每一次表達(dá)有主題、有內(nèi)容、有觀點、有內(nèi)涵;    言之有序---讓你的每一次表達(dá)有邏輯、有結(jié)構(gòu)、有脈絡(luò)、有層次;    言之有趣---讓你的每一次表達(dá)中的對方喜歡聽、聽得懂、記得住。  所以,這個課程可以有力的支撐學(xué)員思考清晰、表達(dá)有力。在職場的每一個重要時刻,讓精彩的表達(dá)展示優(yōu)秀、 展現(xiàn)價值、提升績效。
內(nèi)容

【課程背景】

在工作中你是否也遇到過這樣尷尬的場景?

 平時開會時,被叫起分享項目進(jìn)展以及建議,語無倫次、詞不達(dá)意;

 年終總結(jié)匯報時,自己辛辛苦苦干了一年,千頭萬緒可卻不知從何說起,;

 單位竟聘時,站在臺上口干舌燥、可大腦一片空白。

總之,遇到公開講話總是說不到重點、講不出亮點。

如何面對自己不知所云的尷尬?如何將頭腦中的千頭萬緒,轉(zhuǎn)化成出口成章?

如何讓你說話有料、有序、有趣,做到人前不怯場,臺前有主張?


【課程亮點】

 8大實戰(zhàn)工作場景,即學(xué)即用,無縫遷移轉(zhuǎn)化;

 掌握16個工具+方法,培訓(xùn)前后變化明顯;

 3個模塊,讓學(xué)員逐級實現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、能力躍遷。

 

【課程安排】  

 課程時長:一天(7小時)

 課程對象:組織中希望提升邏輯與表達(dá)能力的各層級管理者與員工

 課程方式:實戰(zhàn)演練、互動練習(xí)、視頻教學(xué)、案例分析、小組研討、主題游戲及結(jié)合專業(yè)講授和講師精準(zhǔn)點評。使學(xué)員在充分體驗和參與中獲取知識、提升能力。



一、邏輯有序--想清楚的四大準(zhǔn)則

&導(dǎo)入游戲:測試你記憶力

&思考:你有辦法嗎?

想清楚的四大準(zhǔn)則:

&案例分析:你該如何匯報

1.結(jié)論先行

視頻分析:領(lǐng)導(dǎo)為什么生氣?

1)結(jié)論是什么?

2)結(jié)論先行的三種時機(jī)

3)明確目標(biāo)的兩個要素

2.上下對應(yīng)

思考:你選誰?

1)自上而下概括

2)自下而上支撐

3.分類清楚

練習(xí):快遞地址

MECE法則

4.排序邏輯

練習(xí):劃出符合四個準(zhǔn)則的內(nèi)容

模塊回顧總結(jié):論、證、類、比

二、表達(dá)有力--說明白的四個方法



練習(xí):精彩一刻

視頻分析:獲獎感言

1.表達(dá)有力-說明白的一個公式

1)宣布主題

2)宣布理由

3)說明理由

4)復(fù)述理由

5)復(fù)述主題

&情景練習(xí):我是這樣的人

2. 表達(dá)有力-說明白的四個方法

1)時間軸

核心表達(dá)及適用場景

視頻分析:時間都去哪了?

練習(xí):如何匯報?

2)空間站

核心表達(dá)及適用場景

練習(xí):如何介紹?

3)三角形

視頻分析:找到關(guān)鍵

核心表達(dá)及適用場景

練習(xí):我是這樣的人

4)變焦鏡

核心表達(dá)及適用場景

練習(xí):為什么?

模塊回顧總結(jié):時、空、三、變

2)SCQA情景-沖突-疑問-回答

2)視頻分析:找出SCQA

3)序言的四種形式

練習(xí):撰寫序言SCQA

3..第三步:設(shè)定標(biāo)題-SAP法

&視頻分析:神奇的一刻

1)SAP-簡單、準(zhǔn)確、利益

&練習(xí):修改標(biāo)題

練習(xí):設(shè)計一個主題的三步驟

模塊回顧總結(jié):三個英文詞組


三、呈現(xiàn)有趣--說精彩的四個技巧

視頻分析:張三說

說精彩的四個技巧

1.比-打比方

· 適用場景

· 視頻分析

· 學(xué)員練習(xí)

2.例-舉例子

· 視頻分析

· 適用場景

· 學(xué)員練習(xí)

3.數(shù)-列數(shù)據(jù)

4.事-講故事

·· SCQA 背景 沖突 疑問 結(jié)果

&案例分析:選出SCQA

模塊練習(xí):精彩的年終匯報

模塊回顧總結(jié):比、例、數(shù)、事



收場總結(jié)

1.   回顧總結(jié):奔馳人生CHA

2.   行動任務(wù):531

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